只是吞下棗，嘗壹嘗，吃老的。
反情理，咬文嚼字，刨根問底
解釋只要求壹個大概的想法，不要求透徹的理解。常指學習或研究不認真、不深入。
來源錢《五六先生傳》:“不求利，喜讀書，不知多，每知忘食。”
用案例學習科學文化知識，要認真學習，深入理解，不可馬虎，不可求索。
不太了解
我不知道意義，我不知道為什麽，我看著霧裏的花，我不明白。
反義是有目共睹，眾所周知，壹目了然。
解讀是非常:非常；是的:我明白了。我不明白，我不明白。
洪松麥《簡毅支釘黃州野人》出處:“剛開始不知道，養了幾天也不會說話。是真人。”
回家三年，外面的事，~。(吳琴·任劍《二十年來目睹的怪物的現狀》第六十七回)
不要走得太遠
定義很:過分。不要過度。多指責備或懲罰人就夠了。
出處《孟子·離婁》:“仲尼不是壹個很認真的人。”
家裏人壹聽用例，就倒戈相向，但官員管得太嚴。(黃青小沛《二十年的樊華夢》第三十六回)
給予太多的恩惠會導致怨恨
給予太多的好感會引起反感。
出處《康倉子用道》:“善則怨命。愛多了就會恨。”
誇大/歪曲事實
接近的意思就是誇張，誇張。
反義恰如其分，實事求是，適可而止。
說明詞:詞、詞；什麽:不止。指說多了，不符合實際情況。
趙陶博不好意思地搖了搖頭，然後坐在沙發上，架起了二郎腿。他只淡淡地說了四個字:“~”(茅盾《子夜九世》)
把事情推向極端
解讀:過度；For:做；太多:太多。走得太遠。
出處《孟子·離婁》:“仲尼不是壹個很認真的人。”
比如以上12條如果能落實，事態自然就平息了，我們和全國人民都不會。(毛澤東《為皖南事變發布的命令和談話》)
名聲很大
釋義比喻很有名。
來源《史記·陸賈列傳》:“陸勝以此往來於漢朝廷官紳之間，名聲甚好。”
沒有比這更糟的了
沒有什麽能超越這個。指不好的傾向或嚴重的情況。
來源麥《容齋三事》卷四:“名不古，無非此。”
不要把某人逼入絕境
不要過度。多指責備或懲罰人就夠了。
欺負別人太過分了
義威壓人，狗仗人勢。
反覺童心，善待他人
恃強淩弱是不能容忍的。
源出元鄭廷玉《楚昭公》第四折:“主公令其聯宅，隨身帶劍，宴前持鼎，太殘忍。”
蔡政把盒子往地上壹摔，扯著嗓子狂叫，“不要~”(浮華《韓藝館》VI)
適可而止，不要過度
泰語的解讀，甚至:過度。適可而止，不過分。
《老子》第二十九章:“是以聖人追求大、奢、泰為前提的。”韓非子楊全:“所以，去泰國無傷大雅。”
用例低俗，~。(金·《杜薇賦》)
壹天天變得更糟/更嚴重
解讀壹天比壹天差。
上面是什麽，下面的人會對這個愛好更感興趣
上面說明妳喜歡什麽，下面的人會對這個愛好更感興趣。
出處《孟子·滕文公》:“天下有好人，天下必有人。”
大聲喧嘩
在近義市有壹場遍及全城的暴風雨
反義淡定。
解讀是非常:非常；吵:吵。人聲嘈雜，塵土飛揚。對軍隊忙於準備的狀態的原始描述。後來形容消息普遍淬火，議論紛紛。現在反動言論很囂張。
《左傳·十六公》出處:“王曰，‘謀也是簾’。”(亳州犁)說，‘獻給先王，算是徹底謝幕了。(楚王)說:‘壹道命令會下達的。又吵又臟。" "
盡管用例命令謝園擔任監察長，與此同時，蘇聯人正在爭取廢除監察長。(與許《民國通俗演義》，第122回)
非常自豪
解讀宣萱:自滿的樣子。形容非常驕傲。[
《新唐書·孔子傳》出處:“欲行其事，宣萱必得之。”
錯誤不能是鐘
解讀:過度。做壹次太多了。隱喻錯誤不能重復。
出處《左傳·Xi公五年》:“金燦不可開，不可打。這是什麽？什麽事？”
自視甚高
自命清高。
我自視甚高(尤其是我的地位、知識等。).
我心想這個人~，好像話總是好的，所以不強。(吳琴·任劍《二十年來目睹的奇怪現狀》第36回)
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