1.用作代詞，有幾種情況:
它可以為人、事、物而行動。代大多是第三人稱。可以翻譯成“他”(他們)和“它”(他們)。可以做賓語，也可以做兼語，不能做主語。
②指示代詞，表示近指。可以翻譯成“this”，通常用作復數定語。
2.用作助詞，也有幾種情況:
結構助詞，屬性的象征。用在定語和中心語(名詞)之間，可以翻譯成“的”，也可以不翻譯。
結構助詞，補語的符號。用在中心詞(動詞、形容詞)和補語之間，可譯為“的”。
③結構助詞，介詞賓語的符號。用在高級賓語之後，動詞謂語或介詞之前，翻譯時應省略。
④結構助詞。主謂短語在句子中作主語、賓語或從句時，在主語和謂語之間用“之”字，以取消句子的獨立性，所以翻譯時可以省略。
⑤音節助詞。用在形容詞、副詞或某些動詞的末尾，或三個詞之間，組成四個詞，只起調整音節的作用，無意義，翻譯時應省略。
第二，和
1，用作連詞。它可以連接單詞、短語和從句，以表達各種關系。
(1)表示壹種並列關系。壹般不翻譯，有時候可以翻譯成“妳”。
②表示遞進關系，可譯為“與”或“與”。
(3)表示繼承關系，可以翻譯為“JIU”或“結”。
(4)表示轉折，可譯為“但是”和“卻”。
⑤代表壹種假設關系，可以翻譯為“如果”和“如果”。
⑥表示修飾關系，即連接狀語。
2、用作代詞。僅用作第二人稱，壹般用作定語，譯為“妳的”；偶爾也是主語，翻譯成“妳”。
3.雙音節虛詞“just”放在句末，表示限制的語氣助詞，相當於“just”。
4，那麽，就。
我盡了最大努力，直到死去。
5、而情境是“更進壹步”，用修辭語氣表達更進壹步的意思。
(1)今天把鐘放在水裏，雖然風浪不能發聲，但形勢是石頭！
6.不久之後，有壹段時間。
第三，it
1，用作代詞，分為幾種情況:
(1)第三人稱代詞，可以代替人和物，在名詞之前作所有格定語，可以翻譯為“his”和“its”(包括復數)。
②第三人稱代詞。壹般用在動詞或形容詞之前，作為主謂短語中的次要主語(整個主謂短語在句子中作主語或賓語修飾語)應譯為“他”和“它”。
作為第壹人稱靈活運用。可以做定語或小主語，句子翻譯成“我的”或“我自己”。
指示代詞表示遠點，可譯為“那”、“那”、“那些”、“那裏”。
⑤指示代詞，表示“其中”，後接數詞。
2.用作副詞。放在句首或句中，表示衡量、反詰、謙虛、期待等語氣。常搭配置於句末的語氣助詞，可酌情譯為“大概”、“真的”、“可能”或省略。
第四，要
1.介詞的意思是工具。翻譯:取，用，用。
我想邀請十五個城市的伊比。(《廉頗藺相如傳》)
(2)士大夫不肯在墻下的船上過夜。(《石鐘山紀》)
2.介詞的意思是依靠。翻譯過來就是依靠。
(1)聞諸侯以勇。(《廉頗藺相如傳》)
(2)時間長了，人就可以通過腳聲來區分了。(頸脊玄誌)
(3)他們都以善詞著稱。(《屈原傳》)
3.介詞，表示要處理的對象。
(1)曹操要用肅反來回報辛苦的鄉鎮。(《赤壁之戰》)
4.介詞，表示時間和地點。
①於八月十三日在該市割。
②崇禎十七年夏，黃冠從京城徒步進入華山。
如果妳提前回國，到時候妳就死定了。
5.介詞，表示原因。翻譯過來就是:因為，因為。
(1)趙王還是用石頭欺秦邪？(《廉頗藺相如傳》)
(2)卒怒我郡，不敢再罰。(《五人墓碑》)
(3)王懷不知忠臣之別，內為鄭袖所惑，外為張儀所欺。(《屈原傳》)
根據，根據，根據，根據，根據。
①今天，它是以現實為基礎的。(《赤壁之戰》)
(2)其余船只質量低劣地前進。(《赤壁之戰》)
註:“壹”字的賓語有時可以前置，有時可以省略。
以壹當十(成語)
日夜(成語)
(3)秋天持續壹個時期(《詩經》？自我保護”)
7.表示並列或遞進關系的連詞，可以翻譯為“和”“和”或省略。
(1)如果壹個男人在附近，就會有很多遊客。(《遊寶蟾》)
②我移動，我的靈魂飛翔。(《夢裏登天目山》)
8.延續連詞。前壹個動作往往是後壹個動作的手段或方式。可以翻譯成“和”，也可以省略。
①余和四個人擠進了火堆。(《石鐘山紀》)
(2)樊噲壹面用盾去撞。(《鴻門宴》)
(3)站起來聽。(“促進編織”)
9.目的連詞，後壹個動作往往是前壹個動作的目的或結果。
①請立太子為王，以絕對秦王。(《廉頗藺相如傳》)
②時謀數頃之地，於伊、郢，壹年有余，教吾子而貴子(《祭十二郎文》)
(3)被秦人積蓄的力量搶走，月亮壹天天被割去，以趨向滅亡(《六國》)
10.表示因果關系的連詞，常用於表示原因的從句前，可譯為“因為”。例如:
(1)不受賄者將失去生命(六國)
(2)所謂華山洞，亦稱華山之陽(《遊山》)
(3)諸侯以公子德，多客不敢加兵求魏十余年。
11.連詞。表示修飾關系，連接狀語和中心語，可譯為“兒”，也可省略。例如:
(1)木欣欣向榮，春暖花開。(陶淵明《還原話》)
12.語氣助詞，表示時間、方向、範圍。示例:
自從我被任命以來，我壹直在夜裏嘆息。(顯示時間)(“示例”)
②指此後賜給趙的十五都。(取:方位)(廉頗藺相如傳)
(3)不要奢從以下諸侯。
13.情態助詞可以調整音節。示例:
(1)逆其道而行，炸我胸。(孔雀東南飛)
14.動詞，翻譯過來就是:想，想。
(1)老臣為長安君做了壹個簡短的計劃(《摸龍說昭皇後》)
(2)美貌優於徐公。(《鄒忌諷刺王琦不才》)
15.動詞，翻譯為:使用，委任。
不需要忠誠，也不需要賢惠。
16.名詞。翻譯過來就是:原因，理由。
(1)古人燭火行，身在其中好(李白《春宴桃李園序》)
動詞 （verb的縮寫）禹
“於”是壹個介詞，它總是與名詞、代詞或短語組合成賓語-賓語短語，修飾動詞和形容詞，表示各種組合。
1.時間、地點、範圍、對象、方面、原因等。在適當的情況下，可以翻譯成“in”、“in”、“to”、“from”、“with”、“to”和“to”。
比如亂世死了，就不要請文達做諸侯。
請奉命向孫將軍求援。(赤壁之戰)
如果妳在身體裏，妳會以妳的老師為恥...(《老師的理論》是對的，對的)
2.在形容詞之後，表示比較，壹般可以翻譯為“比”，有時也可以翻譯為“比好”。
比如:冰，水為之，但比水冷。
有時候只是代表了對象的性質和狀態，所以無法翻譯。
3.在動詞之後，介紹行為的人可以翻譯成“被”，有時在動詞之前還有“看到”、“收到”之類的詞。
例如，我不能舉出整個吳地...受制於人...(《赤壁之戰》)
4.雙音節虛詞“所以”的用法與現代漢語不完全相同。
(1)置於句首，表示前後句之間的先後或因果關系，與現在的先後連詞或因果連詞相同。現代漢語中也用。
(2)“那麽”放在謂語之前或之後，作狀語或補語，根據“於”的不同用法，可以相當於“這裏”和“從這裏”。
我父親去世的時候，我父親也去世了。(《在這個職業裏》《捕蛇者》)
第六，是的
①用作副詞。1。表示兩個事物在時間上有邏輯上的繼承或立即的聯系，可譯為“才”、“才”、“就”等。①定朝九客，我敢上墻。(《廉頗藺相如傳》)②我知道兵要填草，但是騎術太好了。(《赤壁之戰》(1)當妳問現在的世界是什麽，妳不知道它是不是中國的。(桃花源記)3。可以表示對事物範圍的限制，可以翻譯為“只有”和“僅”。(1)王乃夫領兵東進，卻東騎二十八回。(項羽傳)4。用在判斷句裏，可以翻譯成“是”
②用作代詞. 1。用作第二人稱，常用作定語，譯為“妳的”；又作主語，譯為“妳”。它不能作為賓語。①王師北定中原日，家祭不忘。(陸遊《示子》)2。用作指示代詞，譯為“這樣”。①我做我做的事，但我不想要它(《齊歡·金文的事》)3。也可以作為連詞，解釋為”。
奈爾譯為“像這樣”。(1)官員又鞠了壹躬，在空蕩蕩的房間裏嘆了口氣，制定了壹個計劃奈爾麗(《孔雀東南飛》)
七、嚴
1.語氣詞。
(1)常用於句末，壹般不需要翻譯語氣詞。
作為後綴，相當於“然”和“.”
於是我嘆了口氣。(《遊寶蟾》)
有時用作修辭語氣，可譯為“妳”。
壹萬分鐘對我來說不算什麽！(“我要我想要的”)
(3)“言”在句中作形容詞、副詞，表示語氣中的停頓無意義。
古玉笑了，不相信。(石鐘山紀)
2.代詞相當於“之”，如:
讓皇帝的武將壹言不發。(《菜肴之戰》)
3.疑問代詞。翻譯成“什麽”“哪裏”等。例如:
有漂亮臉蛋的人會知道為什麽。(墨子)
還有怎麽放置土石方？(《愚公憶山》)
4.兼職的話。相當於“然後”和“在裏面”等等。例如:
死是遲早的事，但是瘦了骨頭也是遲早的事。(菜品之戰)
微波進入天空。(石鐘山)
那就八個吧
1.用作連詞，可以表達各種關系。
(1)表示繼承關系。壹般用於連接兩個分句或緊縮復句中的兩個意思，表示兩個事物在時間和物質上的緊密聯系。它可以被翻譯成“JIU”或“原本”或“已經”。
比如木頭用繩子綁起來就直，金子磨尖了就有利。
(2)表示壹種假設的關系。其中有壹些在前面的從句中用來介紹假設的情況，相當於“如果”、“如果”；有的用在下面的分句中，表示假設或推斷的結果，相當於“那麽”、“就”。比如進了就沒有法家，出了就對外患無敵，國破家亡。
(3)表示壹種並列關系。這種用法是兩個或兩個以上的“則”連用，每個“則”用於具有相對意義、結構相似的分句中，表示兩個(或兩個以上)分句之間(而不是兩個詞之間)存在並列關系。可以翻譯成“就”，也可以不翻譯。
比如卑微的職位導致恥辱，官職導致鄙視。
(4)表明轉折點與讓步的關系。表示意義轉折時，最後壹句用“那麽”字，可譯為“但是”和“但是”；暫且承認壹件事。在準備下壹句話翻成正確的意思時，前壹分句用了“那麽”這個詞，可以翻譯成“雖然”和“是”。
比如在妳的身體裏，妳會以老師為恥，很迷茫。
2.用作副詞。用於判斷句中強調和確認，可譯為“是”和“是”。
比如這是嶽陽樓的大觀。
九、何
用作疑問代詞。1.單獨作謂語，後面常跟語氣詞“在”、“也”，可譯為“為什麽”、“為什麽”。(《嶽陽樓記》)2齊人對秦國壹直不死心，終於搬出了五國。為什麽？(論六國)2。作為動詞或介詞的賓語，可以翻譯為“where”和“what”。翻譯的時候要把“他”放回去。①豫州現在想要什麽？(《赤壁之戰》)(2)操王？作為定語，可以翻譯為“什麽”和“哪裏”。(《嶽陽樓記》)②用作疑問副詞。1.用在句首或動詞前，常表示反問，可譯為“為什麽”和“怎麽樣”。①為什麽我們不僅僅關註北方呢？(《赤壁之戰》)②如何共與君也？(鄒忌諷刺齊王納諫)2。用在形容詞前，表示程度深，可譯為“如何”、“如何”、“如何如此”。
(3)作為助詞，相當於“啊”。①新娘的車在後面，她暈倒了。(《孔雀東南飛》)④他:傳“啊”字，問問題。①陳利炳是誰的忠實仆人。(誰:啊，問他是誰。意思是檢查和提問。)(《論秦》)(《紀氏家將伐杜鵑》)②沛公大驚曰:“何以？”(《鴻門宴》)③如何盡可能地多花錢，如何用它作泥沙(壹首龔放賦)？介詞短語和賓語短語在疑問句中作狀語，根據“壹”的不同用法，相當於“拿什麽”和“憑什麽”。①山崩後，為何將自己托付給趙？
沒有什麽是翻譯成“不久”和“不長”的。①福君不忘己過，無可厚非。何乃翻譯為“怎能”。①外婆叫政府官員:賀乃太小(孔雀東南飛)。
十個，還有
1.用作連詞。它還表示遞進和平行關系。
比如中國只有十五六萬人，累了很久了...(《赤壁之戰》)
而如果將軍能拒絕戰鬥，長江...(《赤壁之戰》)有時等同於“還”，先讓步，再下壹層樓。
例如，古代的聖人，...還問怎麽跟老師學...(《老師的理論》)
2.用作副詞，相當於“將”、“將”、“暫時”。比如北山的壹個愚公，90歲了。
驢啼時，虎驚而遠；我不敢想我已經把自己吃掉了。(《貴州的驢》)
那些茍且偷生的人，逝者已矣！(《石頭挖溝機》)
Xi。如果
1，動詞，像，好像。比如妳看，它像土狗，梅花翅，方頭，長脛，寓意好(“促織”)
2、用作代詞。①表示第二人稱，相當於“妳”和“妳”；作為定語，翻譯過來就是“妳的”。比如妳進入過去長命百歲如果妳沒有請舞劍(鴻門宴)如果妳屬於所有被俘虜(鴻門宴:妳)如果妳服務如果妳再次被賦予...(捕蛇者說妳的)②表近指，相當於”。相當於“如果”“如果”等。比如有證據的話，這個皇帝的資本也是有的。(《赤壁之戰》)如果妳做好了與他和諧相處的準備，那就要與聯盟心平氣和，友好相處。(《赤壁之戰》)②選表相當於“或”“或”。比如壹縣萬人降，就封了。
如果妳知道自己在做什麽，就慢慢來。(1)有決心就指揮。(赤壁之戰)
十二。機構
1.用作助詞，常放在動詞前，與動詞組合成“所”的結構。“所”的結構是壹個名詞短語，表示“人”、“物”、“情境”。
舉個例子，雖然我是個傻子，但是我聽到了壹些關於我死亡的事情。(《送東陽序》)當“所”字與壹個動詞組合後，再加上壹個詞性結構，這個詞的結構就起了定語的作用。
例如，在晚上，士兵們被房子包圍。
我已告訴屠夫朱海，此賢者不為世人所知，故藏其耳。(《信陵君盜符救趙》)2。在有些句子中，“為”和“所”相互呼應，形成“為”的格式
比如賈家莊有幾個人被巡墓逼死。
我聽說我父親被殺了。(《信陵君盜符救趙》)
3.雙音節虛詞“所以”主要有兩種用法:壹是表示原因，二是表示手段和目的。比如親賢臣遠非小人，此先漢如此繁華；我是壹個卑微的人，遠非賢臣，從此漢朝滅亡。(“壹個模型”)
我這樣做是因為我把國家的緊急狀態放在第壹位，然後帶著個人的敵意。(《廉頗藺相如傳》)
壹個老師，所以也需要通過傳道解惑。(《老師的理論》)
十三。為
“為”在文言文中常用作動詞和介詞，也可以用作助詞。作為動詞，表示“做”，也可以用來判斷“是”字。這些都是內容詞。這裏有壹些用作虛詞的用法。
1.用作介詞。除了被動，壹般都是不發音的。
壹個動作和行為的形象，可以翻譯為“象”和“對”。
比如中國有句俗話，“外人道不如人意。”(桃花源)
意思是動作和行為的替代，可以翻譯為“替代”和“給予”。
例如:當天下，為漢家除掉殘渣和穢物...(《赤壁之戰》)
大眾獻給我的。(《鴻門宴》)③表示行動和行為的時間，可譯為“時”“時”等。比如，為了它的到來，我請妳綁壹個人穿越王者。(晏子使楚)
(4)表示行動和行為的目的，可譯為“為”和“為”。比如世界熙熙攘攘，都是為了利益；天下熙熙攘攘，皆為利來。(《史記·貨殖列傳》序)
⑤表示行動和行為的原因，可譯為“因為”和“因為”。比如我覺得很難，但是又不敢戒，來不及行動。
⑥代表被動關系。上聲的發音可以翻譯成“被”。“為”介紹了行動的主動性；有時候可能沒有主動性；有時又與“所”組合成“為所”或“為所”。
比如，如果妳沒有，如果妳屬於所有，妳就會被俘虜！(《鴻門宴》)
如果我們今天不快點走，我們可能會先到那裏。(《赤壁之戰》)
2.用作助詞。讀升調放在疑問句末尾表示盤問，前面的疑問代詞與之呼應。
比如現在，人類的壹面是壹把刀...有什麽意義？(《鴻門宴》)
十四。原因
用作介詞，介紹行動和行為的原因、依據和方式，分別可譯為“因為”、“利用”、“經過”、“經過”。
比如震動很刺激，服務員就察覺到了。(《後漢張衡傳》)
為來藺相如門的客人道歉...(《廉頗藺相如傳》)
用作連詞。意思是遵循上面的，可以翻譯成“然後”和“然後”。
比如，拔劍的前奏曲案例...(赤壁之戰)
如果妳扶著墻，妳就會站起來...(《廉頗藺相如傳》)
練習:
1，因為坐在法華西亭
十五。隨著
用作虛詞。
解釋為:和，從，同。例如，我和妳正在盡力克服危險，這意味著到達河南南部...(愚公壹山)
句末語氣詞表示疑問或感嘆。2.用作實體詞，可以解釋為“給、給”、“交朋友”。
十七、易
語氣詞
1.用於陳述句末或幫助肯定語氣，有的可譯為“了”，有的不可譯；或者幫助有語氣，表示事情已經實現，可以翻譯成“了”；或者幫助語氣，表示事情會實現，可以翻譯成“了”。
這是長江之險，已經與我同在。(赤壁之戰)
原來莊宗贏得世界的原因，比他失去世界的原因更好。
院子裏有壹棵枇杷樹，是我老婆去世那年種的。現在它像建築壹樣優雅。(《山脊編年史》)
事急不斷，禍不單行！(赤壁之戰)
2.用於感嘆句。它有助於表達情感、諷刺和贊美，可譯為“了”和“啊”。
真可惜，妳不喜歡！(《愚公憶山》)
唉，厲害！(《譚嗣同》)
3.用於祈使句中幫助請求、鼓勵、禁止，可譯為“把”。
我希望妳能作為工作人員去。(“自薦”)
公子的鼓勵就夠了，老臣卻不能跟著。(《信陵君盜符救趙》)
4.用在疑問句的末尾，幫助表示疑問語氣。
年度幾何？(《摸龍說昭皇後》)