問題1:對沖菊香嗎？桶柄謝恒河快死了。
問題二:例題(1)飛葉送秋聲，即寫清晨環境幽靜，樹葉無聲的情景。
例(2)香濃的籬菊，讓人想起“東籬下采菊”的意境，襯托出山中幽靜清新的氣息。例(3)烏鴉和小鳥打破了清晨的寂靜，也用聲音襯托出青山深處黎明的寂靜。
測試分析:
問題1:分析詩中所寫的與風景和“秋”有關的詞語，並指出。
<問題1:對沖菊香嗎？桶柄謝恒河快死了。
問題二:例題(1)飛葉送秋聲，即寫清晨環境幽靜，樹葉無聲的情景。
例(2)香濃的籬菊，讓人想起“東籬下采菊”的意境，襯托出山中幽靜清新的氣息。例(3)烏鴉和小鳥打破了清晨的寂靜，也用聲音襯托出青山深處黎明的寂靜。
測試分析:
問題1:分析詩中所寫的與風景和“秋”有關的詞語，並指出。
問題2:結合對寫作方法的理解，分析詩人所寫的景物及其特點。
點評:這個問題不難，詩的內容很好讀，問題簡單容易回答。鑒賞，相對於壹般的對句子的分析，要更加細致、生動，即分析寫作方法、關鍵詞的美、句子的意思；生動，即分析的語言要有情感性、描述性、描寫性和修飾性，具有“欣賞性”的特征