從前，有壹個鄉下人丟了壹把斧子。他認為是鄰居的兒子偷的，所以對他的壹言壹行都很註意，越看越覺得這個人像偷斧頭的賊。後來，丟失斧頭的人找到了它。原來他前幾天上山砍柴時在山谷裏迷了路。找到斧頭後，他又遇到了鄰居的兒子，然後他仔細地看著他。他看起來不像小偷。
疑鄰盜斧:不註重事實，對人對事粗心大意。
第二步“鼓勵幼苗”
春秋時期，宋國有壹個農夫。他總覺得地裏的莊稼長得太慢。他今明兩天去看了，覺得小苗好像壹直沒長高。他想，怎麽做才能讓他們長得更高更快呢？
壹天，他來到田裏，壹棵壹棵地拔起秧苗。壹棵壹棵的大面積拔苗，真的費了好大勁。當他拔完苗後，他筋疲力盡，但他很高興。回到家，他誇道:“今天累死我了，我還幫小苗長了好幾寸呢！”聽到這話，他的兒子急忙趕到田裏，發現田裏的秧苗都死了。
3.不可救藥了
在周朝，有壹個名叫蔔凡的貴族。蔔凡不僅在詩歌方面才華橫溢，而且善於管理國家事務。後來，他由周厲王協助朝政。然而，周厲王是傲慢和曲解法律。這個奸臣想盡壹切辦法討好他。蔔凡直言不諱地列舉了朝政的缺點，但這個奸臣卻在周厲王的耳邊說了他的壞話。周厲王非常厭倦蔔凡。從此，奸臣進進出出朝廷。
“不可救藥”:病入膏肓，藥救不了。
乘風破浪
古代南北朝時，宋國有壹位將軍，名叫明宗。他從小就勇敢而有野心。有壹天，宗彜的叔叔問他的誌向是什麽，宗彜回答說:“我願乘長風破浪。”意思是:我必須沖破壹切阻礙，勇往直前，有所作為。宗彜。
後來，人們用“乘風破浪”來形容迎難而上的精神。
5.壹層水
南北朝時期，北方的北周和南方的陳國以長江為界。
隋文帝，北周宰相，廢帝周景帝，自立為帝，建立隋朝。
他決心要滅陳國，曾說:“我是全國人民的父母。我能因為有壹條窄如腰帶的長江，就看著南方人民受苦而不去救他們嗎？”
後來，人們用“壹衣帶水”來形容兩個地方相距很近，只有壹條狹窄的水域。
6.高山流水
春秋時期，有壹個叫俞伯牙的人，他是當時著名的鋼琴家。當俞伯牙年輕的時候，他很聰明並且渴望學習。他曾經跟別人學過，琴技也達到了水平，但總覺得自己無法高超的表達對各種事物的感受。博雅的老師知道他的想法後，帶他乘船去了東海的蓬萊島，這樣他就可以欣賞自然風光，聽大海的波濤聲。海鳥在咆哮，在歌唱；山裏的樹木郁郁蔥蔥，就像進入了壹個仙境。壹種奇妙的感覺油然而生，仿佛大自然和諧優美的音樂在他耳邊奏響。他會情不自禁地彈琴，聲音隨意轉動，把大自然的美融進了鋼琴裏。博雅經歷了前所未有的境界。老師告訴他:“妳學會了。”
壹天晚上，博雅乘船旅行。迎著清風明月，他思緒萬千，於是又彈了壹遍琴，琴聲悠揚，漸入佳境。突然，他聽到有人在岸上大叫。當博雅聽到聲音，他從船上出來，看到壹個樵夫站在岸邊。得知此人是知音，立即邀請樵夫上船，興致勃勃地為他演奏。博雅奏了壹支贊美群山的曲子，樵夫說:“多好啊！雄偉莊嚴，如泰山高聳入雲！”當他彈奏澎湃的海浪時，樵夫說:“多好啊！廣闊無垠，仿佛看到滾滾流水，無邊大海！”博雅興奮不已，激動地說:“知音！”妳是我的知己。“這個樵夫就是鐘子期。從那時起，他們成了非常好的朋友。
這個故事來自列子唐雯。成語“山流水”比喻知音和美妙的音樂。
7.壹個單詞的老師
糾正文章中壹個關鍵詞的老師。
此語出自宋代陶嶽《五代史補》。
唐代是中國封建社會發展中非常繁榮的時期，文學藝術也很發達，其中詩歌最具代表性。當時不僅詩人多，詩也多，而且藝術和內容都很高。
在當時的眾多詩人中，有壹位名叫戚跡的詩人。有壹年冬天，他在大雪後的袁野看到梅花傲然綻放，便寫下了壹首《早梅》的詩，吟誦著冬天早開的梅花。詩中有兩句是這樣寫的:在深雪，壹個以前的村莊，昨晚開了幾朵花。寫完之後，他覺得很滿意。
壹個叫鄭谷的人，看了戚跡寫的這首詩後，認為這首詩的意義還沒有窮盡。於是，他把這兩句詩改成:在深雪前村，昨夜有壹朵花開了，因為他認為既然開了好幾朵梅花，就不能算是早梅。
鄭谷的改動，雖然只是把數字改成了壹個字，卻使“晨梅”的主題更加貼切，詩的意境更加完美。齊早已佩服鄭谷的變化，當時就稱鄭谷為自己的字師。
集中精力
從前，有壹位棋藝高超的棋手，名叫邱。他的棋藝高超。
邱有兩個學生，他們和他壹起學習象棋。他們中的壹個非常專心地向老師學習。另壹個不是。他覺得學象棋很容易，沒必要認真。老師講解的時候，他雖然坐在那裏，眼睛好像在看棋子，但是心裏卻在想，“如果我們現在在野外射壹只天鵝，那就好好吃壹頓了。”因為他總是在思考，心不在焉，老師解釋說。
結果，雖然兩個學生都是名師帶教，但壹個進步很快，成了有名的棋手，另壹個什麽技術都沒學到。
看圖找好馬——順著線索尋找某物
孫楊有個兒子，看了父親寫的《馬謖》壹書，覺得拍馬很容易。他帶著這本書到處找好馬。他根據書上畫的數字查找，什麽也沒找到。他還根據書上寫的特征進行了搜索。最後，他發現壹只蟾蜍和書上寫的千裏馬的特征非常相似，於是他高興地把蟾蜍帶回家，對父親說。
黃粱美夢
成語解惑:形容壹場大夢，或者比喻壹場空歡喜。
成語出處:唐李公作《柯南太守傳》。
成語故事:淳於巴是唐朝人。有壹次，他因為喝醉了，忍不住在院子裏的槐樹下休息。沒想到他睡著了。在夢中，他看到淮安王派人帶他到淮安，然後娶了他心愛的公主，任命他為柯南郡的知府。
在這期間，淳於巴把柯南管理得很好，國王非常賞識他。他的五個兒子都被封爵，兩個女兒也嫁給了王子，所以他在淮安的地位很高。
後來，譚攻打縣，淳於巴的軍隊敗了，接著他的妻子又患重病去世。所有這些不幸使淳於巴不想在縣呆下去了，他回到了北京。但是在北京，有人在國王面前說春雨巴的壞話，國王沒有核實，就把他的孩子抓起來，送回了原來的地方。
不久，淳於巴在院子裏的槐樹下發現了壹個螞蟻洞，洞裏有壹座宮殿和壹座用泥土做成的城市等。他恍然大悟，夢中的槐樹應該就是這個螞蟻洞，槐樹最高的枝幹可能是他任太守的柯南郡。
春雨巴想到了夢裏的壹切，覺得這個世界很無常，所謂的富貴功名很容易就煙消雲散了，所以最後隱退到了門外。
故事出自明代楊慎的《藝林伐山》。“照本宣科”這個成語的意思是機械地按照老方法做事，不懂得變通；也比喻根據壹定的線索去尋找事物。(完)
班門弄斧
河邊采石壹堆土，李白名高千古；
有詩來來往往，魯班在門前使大斧。
這是明代壹位詩人寫的《李白墓上》。李白是唐代舉世聞名的詩人，死後其名永存。很多文人墨客路過李白墓前，想著駐足片刻，用吟詩的方式表達內心的感受。但是，他們的行為只能是附庸風雅，“魯班門前教斧”讓他們吃不消。
魯班是戰國時期魯國人。他是制作精致樂器的專家。人們稱他為“能人”，人們壹直視他為木匠的始祖。誰敢在魯班面前賣弄斧技，也就是在行家面前秀技術？這種可笑的行為太不謙虛了，簡稱“在魯班門前耍斧”或“在別人面前耍斧”。
其實“教斧教人”這個成語，早在唐朝就有了雛形。文學家柳宗元在壹篇序中有這樣壹句話:“教壹斧教別人，顏二！”意思是臉皮太厚，在魯班和任瑩(他也是壹個熟練的斧手)面前表現不出使用斧頭的能力。
這個成語有時用作自謙的詞，表示不敢在行家面前炫耀自己的小技巧。
對杯中弓的影子感到驚慌——對影子感到恐懼
壹天，嶽光邀請他的朋友在家裏的大廳裏喝酒。那個朋友在喝酒的時候，突然看到壹條小蛇的影子在他的酒杯裏晃動。他很反感，但還是喝了酒。喝了之後，他覺得不舒服，不放心。當他到家時，他生病了。
幾天後，樂光聽到了他朋友生病的消息，並知道了他生病的原因。樂光心想:“玻璃杯裏永遠不會有蛇！”“所以，他跑到了那天他喝酒的地方。原來，大廳的墻上掛著壹張彩弓。弓的影子恰好落在朋友放下玻璃的地方。樂光跑向這位朋友，向他解釋了這件事。男子明白原因後，馬上就好了。
後來人們用“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼，自尋煩惱。
伯樂評馬——表揚善於發現人才的人
傳說天上管理馬匹的仙女叫伯樂。在地球上，人們把善於辨別馬匹優劣的人稱為伯樂。
第壹個被稱為伯樂的人，本名孫楊，來自春秋時期。由於他對馬的出色研究，人們忘記了他的原名，直到現在都簡單地稱他為伯樂。
有壹次，伯樂受楚王委托，買了壹匹日行千裏的駿馬。伯樂向楚王解釋說，千裏馬很稀有，不容易找到，所以需要周遊列國。請不要擔心，他盡力把事情做好了。
伯樂遊歷了幾個國家，仔細搜尋了盛產名馬的趙巖。很辛苦，但還是沒找到喜歡的好馬。有壹天，伯樂從齊國回來，在路上看到壹匹馬拉著壹輛鹽車艱難地在壹個陡坡上行進。這匹馬太累了，很難邁出每壹步。伯樂總是離馬很近，以至於他不能不到前面去。馬見伯樂走近，頓時大怒。
很難得到
東漢末年，有壹個有名的人，名叫米芾，才華出眾。當時的太中大夫孔融特別重視他，向漢獻帝推薦了他。他寫道:“壹個皇帝的禦所必然儲藏著非凡的珍寶。若與他同輩平起平坐，實屬難得。”
漢獻帝不敢決定，就把孔融的推薦表交給了曹操。曹操很喜歡人才，召見了米芾。但是米恒看不起曹操，對他很沒禮貌。曹操派米芾為收鼓人，命他在大宴上擊鼓待客。沒想到，米恒敲鼓大罵曹操，讓曹操很尷尬。曹操派米亨到荊州投降劉表，想借劉表之手殺了他。沒想到，劉表把米恒當成了手下。
成語“難得”由此而來，非常難得，難得。常用來贊美有才華的人。
絕望的
在周朝，有壹個名叫蔔凡的貴族。蔔凡不僅在詩歌方面才華橫溢，而且善於管理國家事務。後來，他由周厲王協助朝政。然而，周厲王是傲慢和曲解法律。這個奸臣想盡壹切辦法討好他。蔔凡直言不諱地列舉了朝政的缺點，但這個奸臣卻在周厲王的耳邊說了他的壞話。周厲王非常厭倦蔔凡。從此，奸臣進進出出朝廷。
“不可救藥”:病入膏肓，藥救不了。
無知無能
漢武帝時期，大將軍霍光是朝廷重臣，深得武帝信任。梁武帝去世前，將幼子劉弗陵(趙迪)托付給霍光輔佐。趙迪死後，霍光利成為劉詢(宣帝)皇帝。霍光執掌朝政40余年，為西漢王朝立下了汗馬功勞。
劉詢繼承王位後，她立徐飛為女王。霍光的妻子霍賢是壹個貪財的女人。她想把自己的小女兒嫁給劉詢做皇後，於是利用徐娘娘生病的機會，買通了壹個女醫生，毒死了她。毒計暴露，女醫生鋃鐺入獄。霍光事先並不知道這件事。出來的時候，霍顯告訴他。霍光非常害怕，指責妻子沒有做這樣的事。深思熟慮，還是把這個不自然的東西藏了下來。霍光死後，有人向宣帝報案，宣帝派人調查處理。霍光的妻子聽說後，和家人、親信商量對策，決定聚眾謀反。不想泄露秘密，派軍隊包圍了霍家。
東漢歷史學家班固在《漢書·霍光傳》中評價霍光的功過，說他“不學無術，暗於大理”，意思是說霍光不讀書，不學無術，不知道大局的真相。“不學無術”這個成語的意思是說他沒有這個本事。
被賦予偉大/非凡的才能
南朝謝靈運是壹位寫了大量山水詩的作家。他聰明好學，讀了很多書，從小深受祖父謝玄的喜愛。
他生於東晉，因攻擊公爵的爵位而被世人稱為謝。作為公爵，他沒有實權，被發配到永嘉當太守。謝靈運感嘆自己無能，經常丟下公務，卻去遊山玩水。後來辭職搬到惠濟，經常和朋友喝酒玩樂。當地太守派人勸他克制自己，卻被激怒了。
宋文帝即位後，被召回京做官，並稱贊其詩文書法為“二寶”。謝靈運更是得意。他說:“天下只有壹塊石頭，曹子建獨占八鬥，我要鬥，天下分壹鬥。”
“才子佳人”這個成語就是由此而來，形容人的文采非凡。
等待兔子:從前，有壹個農夫，有壹天看見壹只兔子撞到了壹棵樹上，於是農夫想，要是每天都有壹只兔子該多好。所以他每天都在樹下等兔子。1年後，兔子沒有等來，莊稼因為他沒有割草而荒廢了。
1，滄桑
桑園，農田。大海變成桑田，桑田變成大海。打個比喻，事情發生了很大的變化。
從前，王元和馬謖、李先念相約去蔡京家喝酒。王元壹行人很快就到了蔡京家，卻沒有看到馬固的到來，於是派使者去請。麻姑來了，說她奉命來蓬萊，曾見東海三變桑田，如今海水退了壹半。王元說它會再次揚起灰塵。
2、不拘壹格
拘留:限制；網格:規格，模式。不限於壹種規格或模式。
面對腐敗的清政府，清朝思想家龔自珍主張改革，禁煙，沒有得到朝廷重用。48歲時，他毅然辭職退休。路過鎮江時，他看到當地的人們在祭拜神靈。他寫了壹首詩:“九州風雷怒，千馬讀書悲；我勸上帝重新站起來，放下才能，不要拘泥於壹種模式。”
3.對它了如指掌
是的:我明白；指掌:指著妳的手掌。它把認識事物描述得非常清楚，就好像妳把它們放在手心裏給別人看壹樣。
古代皇帝都要建祠堂，裏面的神靈按照祖先的級別依次排列。每當有重大活動或節日時，皇帝們都要到廟裏祭祖，這就是所謂的“羅”儀式。很多人不懂羅禮，問孔子。孔子認為魯宗廟違反了《周禮》。他避而不談，指著手掌說:“懂羅禮的人，對治國之道了如指掌。”
4.長風破浪
比喻胸懷大誌，不畏艱難，勇往直前。
南宋著名的將軍宗彜從小就雄心勃勃。他喜歡拿著槍跳舞和鑄劍。當他的叔叔宗炳問他的誌向時，他回答說:“我想借著壹股長風沖破千裏！”後來，他帶兵攻打臨猗國，以計謀取勝，被封為佐為將軍。
5.拔苗助長
比喻違背事物發展的客觀規律，急於求成是壞事。
從前，宋朝有壹個農民，擔心自己地裏的秧苗長不高，就天天去地裏看。三天後，他們沒有動。他想了壹個辦法，趕緊跑到田裏把它們壹個個養起來。他回去告訴兒子，秧苗長了很多。當他跑到田裏時，所有的秧苗都死了。
6.壹片葉子是瞎的
眼睛被壹片樹葉擋住，說明看不到事物的全貌。
壹個書蟲從古書上讀到“蟬蛻”的故事，信以為真，四處看看。他把蟬藏身的地方的葉子都摘下來，帶回家遮住臉做實驗。他問他的妻子他是否能見他。他的妻子生氣地說他不能。他拿著這壹片葉子上街偷，被抓後說:“我壹片葉子瞎了，妳看得見嗎？”
7.期待已久
形容再三催促。
白居易以詩為民請命，得罪了當時的權貴。所以被貶江州做司馬。他來到潯陽河送別即將離去的朋友，風吹蘆葦，陣陣淒涼。他們上了船，喝了酒，河上有琵琶聲。他們把船開近了，等了很久才看到那個美麗的女人仍然在她的吉他後面藏著她的半張臉。
8、九牛壹毛
用壹杯水救壹車燃燒的柴火。
從前，有壹個樵夫正在山上砍柴。當他聽到救火的聲音時，他跑去滅火。後來他家的柴火車也著火了，他正好在路邊看到壹個杯子，就拿著杯子跑到河邊裝水滅火。但火勢太大，壹杯水根本無濟於事，壹卡車柴火都被燒光了。
9、逼真
生動的:活潑生動的外表。意思是藝術形象很逼真，好像活的壹樣。
莊子寫過這樣壹個故事:“從前莊周夢是壹只蝴蝶，蝴蝶栩栩如生。”他夢見自己變成了壹只美麗的蝴蝶，比真正的蝴蝶還要美麗，在空中翩翩起舞。
10，三次去山寨
最初是關於漢末劉備拜見諸葛亮的故事。這是壹個真誠和反復邀請的隱喻。劉備、關羽、張飛親自去臥龍崗見諸葛亮，之前兩次都沒見到。他們終於第三次見到了諸葛亮，並真誠地邀請諸葛亮出山。
11，十個壹個
當:相當。壹個人可以抵抗十個人。形容軍隊驍勇善戰。
公元506年，孫武率領三萬精兵攻打楚國，消滅楚國軍隊二十余萬，開創了以壹當十的戰爭戰例。
12，道聽途說
在路上聽到和傳播的話語。壹般來說，沒有根據的謠言。
古代文人艾子的鄰居毛孔，是個遊手好閑的人，經常把在外面聽到的誇大其詞，講給他聽。有壹次他說:“壹只鴨子壹次下了65，438+000個蛋。”艾子不相信。他還說壹塊二十英尺長、十英尺寬的肉從天上掉了下來，他甚至發誓自己親耳聽到了。
13，壹塊冰心
冰心:壹顆幹凈的心。形容冷漠，不求名利。
詩人王昌齡在官場屢遭挫折，觸犯權貴，屢遭貶謫，但他依然用壹顆通透純凈的心安慰自己，決心不與那些人同流合汙。他在《芙蓉客棧與辛棄疾別》壹詩中表達了這樣的感情:“夜入吳，寒雨霏霏，送客清明。洛陽親友如相問，壹片冰心在玉壺。”
14，根據地圖
根據畫像求好馬。也比喻順著線索去尋找。
春秋時期，騎馬專家孫楊(伯樂)根據自己騎馬的經驗寫了《騎馬記》。他的兒子想學騎馬的技術，讀了騎馬的書，按照書上的標準選了壹匹“千裏馬”——壹只癩蛤蟆回家向父親報喜。伯樂看完很苦惱。
15，壯麗山河
形容英雄氣概，使祖國的山河更加壯麗。
北宋年間，21歲的進士趙鼎，受到宰相吳敏的賞識，被調到都城開封府。金兵南下，宋欽宗慌了，趙鼎主張抗金到底，宋欽宗不理。北宋滅亡後，趙鼎仍堅持抗金，秦檜迫害他，他只好寫下:騎簸箕，終上青天，壯麗山河。
16，不自量力
不要估計自己的能力。意思是高估自己的實力。
春秋時期，弱小的安向鄭發動戰爭，被打敗了。原因是沒有正確分析敵我實力，分不清敵我，沒有團結周邊國家。結果，安在短時間內就被楚國所滅。
17，鬧。
形容騷擾，連雞犬不寧。
柳宗元被貶永州做司馬。他目睹了人民悲苦的悲慘境遇，寫了壹篇散文《捕蛇者》。這篇文章描述了壹個捕蛇者寧願冒著生命危險去捕蛇也不願去種田，因為貪官汙吏讓當地的雞犬不寧。
18，不足
心裏想做，但是力氣不夠。
東漢時期，班超70多歲在西域征戰，平定匈奴。他的身體越來越虛弱，他寫信給漢武帝，請他返回中原養老。他的妹妹班昭也寫信給皇帝，說班超老了，再打仗就不是他力所能及的了。漢和帝看了兩人的奏章後，連連點頭，於是下詔班超回京。
19，自知之明
了解自己的情況，對自己有壹個正確的估計。
齊威王成為國王後，整天只知道吃喝玩樂，喜歡聽別人彈琴。鄒忌帶著鋼琴去拜訪齊威王，只是說說不彈，把不彈鋼琴的道理和治國聯系起來，讓齊威王明白了治國的道理。齊威王任命鄒忌為丞相。鄒忌以自己的形象影響了齊威王，並有自知之明。
20、孜孜不倦地教導人們
教人有耐心，樂此不疲。
孔子帶領弟子周遊世界，經歷了新鄭病。他們不得不在當地住了幾個月。弟子樊遲問孔子如何做農活。孔子很不高興，與他孜孜不倦地教導人們的習慣相反，他承認自己不如老農。樊遲不得不征求當地農民的意見，最終種植了葫蘆和扁豆。