典故自成壹類，出類拔萃，自人民誕生以來，並未在孔子那裏興盛。
孟子公孫醜。
解讀拉:超越；類:同類的；提取:本來如草，引申為采集。超越同類。更多的是指人的道德能力。
用作謂語、賓語和定語；用來指人或者事物。
結構組合
類似的詞鶴立雞群，無與倫比。
反義詞太模糊，無能。
押韻的詞是吃玉煮桂花，掃而應付進退，名利，凡夫俗子，磨而審之，施而不勞，會神遊戲，汗流浹背，負罪感，鑿方。......
古代
小米地裏長著壹棵高粱。
遇見雞籠裏的鴨子；花園裏的牡丹
英語thepickofthebunch
德語ausgezeich
日語撥號(ばっぐん)，ずばぬけてぃる
法國surpassertouslesautres
俄羅斯изрядавонвыходящий.
成語故事公孫醜向他的老師孟子詢問孔子、伯夷、伊尹的人格，孟子告訴了他。孔子足以使天下太平，因為他看到壹個國家的禮制，就能明白這個國家的政治。聖人的能力遠超平民。孔子的道理可以千古傳誦，德行可以與天地相比。
成語說明，在人民如海中，到處都有傑出的勞動英雄，而這些英雄本身就是人民中的鮮艷花朵。楊朔的春節詩
其他用途
◎比如有很多名言，如緣木求魚，杯水車薪，身處水深火熱，事半功倍，壹風暴得十寒，知人論世，出類拔萃，天時地利人和，生於憂患死於安樂，等等。
◎經過8天的觀察，會議的接待工作就像壹條無聲的生產線，壹切都有條不紊的進行著，顯示了高效嚴謹的組織能力的出眾。
◎ 1995是世界足壇平淡的壹年，沒有傑出球星的壹年，沒有新人的壹年，沒有驕傲球隊的壹年。
◎表哥，這些優秀的人才怎麽都到妳家來了！那我們就等著為成康送行吧！表哥，休息吧，我走了！(剛站起來，用嬌嬌的甜美語氣)表哥...妳們...(尷尬)
◎這並不是因為歐洲人自己選出了壹個傑出的球星，恰恰是因為如今的歐洲聯賽和三大杯越來越像世界大賽。
◎我不相信，沒有對自然美和科學美的強烈美感，沒有* * *的壹把火，妳還能出色地讀完數學和物理。
說到峨嵋山，我們總覺得它卓爾不群，引人入勝，總在它壹萬多尺的高度，它的佛光佛燈等等。換句話說，我們的註意力無非是最高的。
◎如果傑出的人對待平庸的人比對待自己和他的同輩人更溫柔親切，那就不是純粹的心靈溫柔，那只是他的責任。".
◎希爾伯特生於鼎盛時期，成為傑出人物，這是歷史的必然。
雖然過去很多偉大的音樂家，如莫紮特、舒伯特、帕格尼尼、門德爾松、約阿希姆、伊賽等都能很好地演奏中提琴，但傑出的職業中提琴家和為中提琴創作的作品卻不多見。
◎他把壹個平庸的芭蕾舞演員變成了芭蕾舞團裏壹個出類拔萃、魅力四射的姑娘，成為他傾心追求的對象。
◎那時，楊雲是鐵嶺縣腰堡鄉中學的壹名女學生。她美麗的外表、出眾的成績和多才多藝的技能很快吸引了老師和同學的註意，校園裏“壹枝花”的名聲不脛而走。
◎在這壹點上，鄭老師真的不像那些年輕時皮膚* * *的美女，30歲後眼皮上開始長黃斑和眼袋。如果把壹個女人比作壹朵花，也許，鄭老師在少女時代含苞待放的時候並不出眾(鄭老師年輕時的照片為證)，但這朵花的花期特別長，而且就她與年齡的對應關系而言，這朵花越來越多。
◎即使妳進入了市場，經過再三考慮，妳仍然是壹個傑出的人物。
◎他講述了自己的曲折經歷:1949出生在哈爾濱壹個建築工人家庭，住在破舊的土房裏，吃窩窩頭，喝野菜粥，穿著打補丁的衣服和露腳趾的鞋子在壹條小胡同裏度過青春；1966初中畢業，遭遇“文革”；1968年，他成為農村知青，被“發配”到北大荒，當過農業工人、小學教師、團新聞指導員。1974因“優秀”被推薦到復旦大學中文系；1977畢業，分配到北京。因為從小愛看電影，他在新華社、人民文學出版社、北京電影制片廠等單位選擇了北影。從65438到0988，因“工作需要”轉讓兒童電影制片廠...
◎每壹份榮耀都把自己培養的優秀學員的名字化為光，寫在山上，塑造成歷史。
在老師心目中，土偉是壹個優秀、勤奮、聰明的學生。
而他無愧於母親的愛如海，成為壹名優秀的學生。