成語:以身作則成語的簡要解釋來源於《國語大詞典》中的解釋:編號:1108成語:以身作則做筆記:|ˇㄕㄣㄗㄨˋㄗㄜˊ《語書》後漢書。第41卷。《宋漢傳》第五分鐘。第五倫”。表情符號符號:樹立榜樣(這是漢字“樹立榜樣”對應表情符號表情符號”的原創合集，給漢字添加了生動的符號，對比PNG圖片和動畫GIF圖片，也方便大家復制粘貼到社交媒體等地方。點擊表情符號符號“”和圖片鏈接，可以在EmojiAll表情詞典中看到這個符號更詳細的介紹。)成語典故詳解:據《後漢書》。第41卷。第五鐘宋漢傳。五倫”，五倫是東漢人，祖上是戰國時齊國的田。西漢初年，很多田氏族人壹起遷徙，然後以遷徙順序為姓氏。第五輪的青年有耿介之風，心地善良。後來做官，表現出清正廉明的性格，同時又表現出對人民的同情心。張皇帝在位時，任命第五官為三公官職。看到很多官員慷慨苛刻，他就給皇帝上了壹堂課，痛斥這些官員只知道用嚴刑峻法來結束法律，卻不知道如何改正自己的行為來為人民樹立榜樣。他引用《論語》中的壹句話“身不正，不聽令”，說明行為不正，民不聽令。所以上位的人如果用自己的行動教育人，受教育者會完全信服；如果只用文字來訓誡人，很容易引發公眾討論。後來“以身作則”這個成語就是從這裏演變而來，形容把自己的行為作為別人的榜樣。典源:《後漢書》卷四十壹第五分出自《宋漢傳》第五倫，以仁、賢為時政，但若只有少數人，則風俗自造。看了大臣，知道秦亡於酷烈，看到王莽也亡於嚴刑峻法，所以勤政，確實如此。還聽說君王掌管妳家，驕奢淫逸，資本還是天然的。為什麽很遠？所以他說:“雖不正直，不準(做)[服從]。從1 >中舉例教學；以身作則2 & gt。夫陰陽，歲豐；君臣合壹，也是成功。【註】(1)來自:壹順。(2)訴訟:聲為ㄙㄨㄥˋ，辯是非。書證:01。清。嚴思生的《易宗彜》。第四卷。夏靜。家曰:“魏，李也。如果妳有家庭，妳會樹立壹個榜樣。如果妳在這個家庭裏成功了，妳會很幸運。"02."國子監實錄。第56卷。聖駕慶國子監大典》:“唯我聖帝，以身作則。夜奪城池，清明賢德。聖尊日，誠無息用法:語義描寫以自身行為為他人榜樣。用法類別用在“以身作則”的表述中。例句父母在教育孩子方面要以身作則，言傳身教比言傳更重要。& lt02 & gt管理者以身作則，不怕吃苦，成為每個員工的榜樣。& lt03 & gt壹個領導者首先要以身作則，處處嚴於律己，寬以待人。& lt04 & gt以身作則的領導才能贏得下屬的欽佩和愛戴。& lt05 & gt教師應該以身作則，學生被要求做什麽，他們就必須做什麽。& lt06 & gt作為班長，他能處處以身作則，因此受到同學們的喜愛。& lt07 >；他不僅要求員工嚴格遵守公司的規定，還以身作則。成語接龍的成語以單詞“開頭吆"
傳假情報，以德報怨，以鄰為壑，盡力博采眾長，以身作則，以貌取人，以毒攻毒，以卵窺天，以鼠測海，日夜以膠潑漆逃避，以身盡力，以膠潑漆逃避勞動，以“澤”字結尾
以身作則從老，參考《漢語大詞典》裏的成語:以身作則。
參考《普通話大詞典》裏的成語:以身作則。
參考《國語大詞典》對成語“以身作則”所分詞語的詳細解釋；
有了，身體，工作，然後。