在墻上鉆了壹個洞，以便從鄰居家采光
成語解釋
在墻上鑿壹個小洞；偷鄰居的燈看書。形容在困難的條件下堅持努力學習。西漢時，有壹個農民的孩子，名叫匡衡。他小時候很想讀書，但是因為家裏窮，上不起學。後來，他在識字之前就從壹個親戚那裏學會了閱讀。
匡衡買不起書，所以他不得不借書來讀。那時候書很值錢，有書的人都不肯輕易借給別人。在農忙季節，匡衡為富裕家庭做短工，要求他們免費借給他書。
幾年後，匡衡長大了，成了家裏的主要勞動力。他壹天到晚在地裏幹活，只有午休的時候才有時間看壹點書，所以往往要十天半個月才能看完壹本書。匡衡很著急，心想:白天種莊稼，沒時間看書，晚上可以多花點時間看書。但是匡衡家太窮了，買不起照明用的油。我們做什麽呢
壹天晚上，匡衡躺在床上背誦他白天讀過的書。在我背後，我突然看到壹道光線從東墻透進來。他站起來，走到墻邊。原來，鄰居的燈光是從墻縫裏透進來的。於是，匡衡想了壹個辦法:他拿起壹把刀，在墻上挖了幾個裂縫。這樣，透過來的光也很大，於是他把透過來的光聚集在壹起，開始讀了起來。
匡衡學習如此努力，以至於他成了壹個很有學問的人。
借助袋裝螢火蟲的光或雪的反射光閱讀——在困難的條件下追求知識
成語的解釋是車胤用口袋裏的螢火蟲來看護書籍，孫康用雪的倒影來刻苦學習的故事。之後形容努力學習。
“螢火映雪”這個成語就是指晉代的車胤，家境貧寒，沒錢買燈油，但又想在晚上讀書，就抓了壹只螢火當燈，在夏夜讀書。映雪是金代孫康冬夜利用雪反射的光進行閱讀的壹種方式。
在晉朝，車胤總是渴望學習，但由於他的家庭貧困，他的父親不能給他提供壹個良好的學習環境。為了維持溫飽，沒有多余的錢給他買燈油上晚自習。為此，他只能利用白天的這段時間背詩。
夏天的壹個晚上，他正在院子裏背誦壹篇文章，突然看到許多螢火蟲在低空飛行。閃爍的光點在黑暗中有點刺眼。他想，如果妳把許多螢火蟲放在壹起，它不就成了壹盞燈嗎？於是，他去找了壹個白色的絲綢袋子，立刻抓了幾十只螢火蟲放了進去，然後把袋口紮好，掛了起來。不是很亮，但是可以用來看書。從此以後，只要有螢火蟲，他就會抓壹只來當燈用。因為他刻苦學習，刻苦練習，最終成為了壹名身居高位的官員。
同壹朝代的孫康也是如此。因為沒錢買燈油，晚上沒法看書，只能早睡。他覺得讓時間白白流逝很可惜。
有壹天半夜，他從睡夢中醒來，把頭轉向窗外，發現窗戶裏有壹縷光線。原來是大雪反射的，可以用來看書。所以他太累了，立刻穿好衣服，拿出書，走到外面。在寬闊的大地上反射的雪光，比房間裏的雪光要亮得多。孫康不顧寒冷，立即看書，他的手和腳都凍僵了，於是他爬起來跑，同時搓著手指。從那以後，每到雪夜，他從不錯過這個好機會，孜孜不倦地學習。這種努力學習的精神，促使他的知識突飛猛進，成為壹個有知識的人。後來做了大官。
把頭發綁在房梁上，用錐子戳大腿以保持清醒――刻苦/勤奮學習
成語解釋形容努力學習。
東漢時，有壹個人叫孫敬，是壹位著名的政治家。剛開始因為學識淺薄，得不到重用，甚至家裏人都看不起他，這對他刺激很大。他下定決心要好好學習，經常關上門，壹個人繼續看書。
每天從早讀到晚，常常是廢寢忘食。學習了很久，累了，還是不休息。過了很久，我累得打瞌睡了。
他怕影響學習，就想出了壹個特別的辦法。在古代，男人留長發。他剛找到壹根繩子，
壹端牢牢地系在橫梁上。當他讀累了，他就打瞌睡。當他頭低下來的時候，繩子會勒住他的頭發，會弄疼他的頭皮，馬上清醒過來，然後繼續學習。
這就是孫敬懸梁的故事。
戰國時期，有壹個人叫蘇秦，也是壹個著名的政治家。年輕的時候，因為知識的匱乏，去了很多地方做事。
被忽略。回國後，家裏人也很冷淡，看不起他。這對他是壹個很大的刺激。所以，他下定決心努力學習。
他經常學習到深夜，很累，經常午睡，想睡覺。於是他想了壹個辦法，準備了壹把錐子，等他打瞌睡的時候，
用錐子紮自己大腿就行了。就這樣，我突然覺得痛，自己清醒過來，然後堅持看書。這就是蘇秦“刺股”的故事。
勤奮學習
成語釋義邊巍:用熟牛皮繩編竹簡；三:約數，表示多次；絕對:破。編竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書用功。
春秋時期的書主要是用竹子制成的。竹子被掰成竹簽，叫做竹簡，然後用火烘幹，寫在上面。竹簡是有壹定長度的。
而壹張竹簡只能寫壹行，從幾十行到八九行不等。壹本書需要很多竹簡，這些竹簡必須用結實的繩子之類的東西編織在壹起。
可以閱讀。像《易》這樣的書，當然是用很多竹簡編的，所以有相當的分量。
孔丘花了很多精力閱讀《易經》，基本上理解了它的內容。我很快讀了第二遍，掌握了它的基本要點。然後，他讀了第三本。
時間，吃透了精神和本質。之後，為了進壹步研究
為了給弟子們解釋這本書，他讀了很多遍。這樣看完，連載竹簡的牛皮帶磨掉了好幾次，不得不換上新的，多次重復使用。
即使讀了這些，孔子還是謙虛地說:“如果讓我多活幾年，我會完全掌握《易經》的文字和質量。”
壹邊放牛壹邊讀書，牛的角上掛著自己的書
成語解釋比喻努力學習。
隋代的史彌十幾歲的時候就被送到楊迪的宮廷裏當侍衛。他天生靈活。當他值班時，他環顧四周，被楊迪皇帝發現了。他認為這個男孩不誠實，因此免除了他的差事。李密並不沮喪。回國後，他發奮讀書，立誌做壹個有學問的人。有壹次，石米騎著牛出去見朋友。途中他把《漢書》掛在喇叭上，抓緊時間學習。這件事被傳為佳話。
努力學習
很久很久以前，有壹個人叫江弼。蔣碧小時候家裏窮，父親癱瘓，母親經常生病。江碧白天要在外打工賺錢養家，晚上還要幫媽媽，沒錢也沒時間上學。壹天晚上，家裏人都睡著後，江碧壹個人坐在房間裏。突然，他看到了窗外明亮的月光。江璧心想:“這麽明亮的月光，我可以用它來看些書，不用擔心沒錢點燈看書了。”但月亮會慢慢移動，江碧會拿著書壹邊看壹邊隨著月光移動，直到月光消失。有時候，江碧白天工作累得不行，但是到了晚上，他還是努力打起精神看書。就這樣，日復壹日，江璧的學識越來越好，終於成為了壹名大學者！
後來大家就用“同月讀書”來形容壹個人努力學習，不怕辛苦的精神！