1.這畫面生動傳神。先是看到“福”字，然後看到壹盆水從“福”字上澆下來。說到這裏，成語就浮現出來了。很簡單。(橋下之水)。
2.這幅畫由三個大字“扁擔”和壹個“太陽”組成。成語很簡單，孩子不用思考就能說出答案。非常適合幼兒園和小學生猜，也很容易讓孩子記住這個成語，知道它的意思。(上午晚些時候)。
3.這幅畫很有趣。只有“顏”和“易”兩個字，但是“顏”字是堆出來的。像金字塔壹樣，“易”看起來孤獨、有趣、好猜，能讓孩子學會。(字裏行間)
4.壹幅畫由四幅小圖組成。四個小圖合起來就是壹個成語。第壹個小圖是壹條小魚，第二個小圖是壹雙眼睛，第三個小圖是壹個卡通人，第四個小圖是壹只可愛的豬。(以假亂真)
5.小學的文學就講過這個寓言。道理很深刻，但是成語的字比較難寫。很多小學生在考試中都會出錯。妳明智地知道答案。(買竹簡還珍珠)
6.下圖結合方位和具體單詞，上北下南左西右東，讓孩子記住方位，加上希望和張，答案就會脫口而出。(東張西望)
7、半個“夜”字，下面三個“更”。意思是深夜；壹個晚上分五班，是指當天23:00到第二天1:00的時間。(午夜)
8.“如果”這個詞似乎消失了又出現了。描述好像什麽都沒有，不真實，不清晰。出自唐太宗《唐三藏序》:“不滅，不生；歷經千劫，不古；若隱若現；運氣是有福氣的，永遠持續。”(隱約可見)
9.不哭不笑。描述壹個尷尬的情況。出自高遠安路的《皮匠的謊言》:“好遊戲；邪惡；不要哭；妳不能笑。”(哭笑不得)
10，比喻人在絕望的時候行動。出自敦煌變文集《燕子賦》:“人燃香急；狗急了。”(壹只狗跳過壹堵墻)