成語故事——疑鄰盜斧
從前有壹個鄉下人丟了壹把斧子。他以為是鄰居家的兒子偷的，就到處留意那人的壹言壹行，越看越覺得那人像偷斧子的賊。後來，丟失斧頭的人找到了斧頭。原來他前幾天上山砍柴時不小心在山谷裏迷了路。找到斧頭後，他又遇到了鄰居的兒子。再看看他。他看起來不像小偷。
疑鄰盜斧:不註重事實，對人對事疑神疑鬼。
第二步“鼓勵幼苗”
春秋時期，宋國有壹個農夫。他總是認為地裏的莊稼長得太慢了。他今明兩天去看他們，覺得幼苗好像從來沒有長高過。他心想:有什麽辦法能讓它們長得更高更快？
壹天，他來到田裏，壹棵壹棵地拔起秧苗。壹棵壹棵地拔起大量的秧苗，費了好大的勁。當他拔完苗後，他筋疲力盡，但他很高興。回到家，我誇道:“今天累死我了。我幫小苗長了好幾寸！”"聽到這裏，他的兒子急忙跑到田裏，發現田裏的秧苗都死了。
3.不可救藥了
周朝有壹個叫蔔凡的貴族。蔔凡不僅在詩歌方面有才華，而且善於管理國家事務。後來，他在周厲王身邊協助處理國家事務。然而，周厲王是傲慢和曲解法律。奸臣想盡辦法討好。蔔凡直言不諱地勸告他，並列舉了國家大事的弊端，但這個奸臣卻在周厲王的耳邊說了他的壞話。周厲王非常厭倦蔔凡。從那以後，奸臣進進出出，無視蔔凡。蔔凡非常生氣，寫了壹首詩，後來收錄在《詩經》中。詩中抨擊奸臣說:“作惡無藥可救！”
“不可救藥”:病入膏肓，藥救不了。後壹種比喻事情壞到無可救藥。
妳喜歡嗎？不喜歡告訴我。
2.成語故事大全四字成語小學三年級
成語:滴水穿石。
拼音:蜀d和shí chu ā n
說明:水不停滴，石頭也能滴透。比喻只要有毅力，不斷努力，事情就會成功。
來源:漢代《梅成傳》:“泰山崩而磨石，扁擔斷而幹。水不是石頭的鉆石，而是木頭的鋸子。”
比如造句:怪牙輔筆判雲:“壹日壹元，壹日千元；繩鋸木，水墜石。”羅松大靖《賀林宇錄》卷十
拼音代碼:sdsc
同義詞:磨成針，鋸繩。
反義詞:虎頭蛇尾
用法:作為屬性；指的是堅持和成功。
中文:飲用水可以穿石
故事:宋朝重陽縣，張怪牙做了壹個清官。有壹次，我看見管理鐵庫的縣衙司庫偷了錢壹文錢。張怪牙認為數量雖少，但性質嚴重，必須嚴懲。官方不服，張怪牙判其死刑，並在判決書中寫道:“壹日壹錢，千日壹日；繩鋸木，水墜石。”
這個成語出現在三年級語文課本上。
3.三年級語文書裏的四個成語故事是什麽？
入店行竊成語故事的英雄們在宋江的帶領下打敗了遼的入侵，奉命去平定河北天狐的暴亂。
在清剿過程中，天狐將軍馬靈會巫術，被公孫勝破解。馬靈如逃走，戴宗追不上。
正巧遇見魯和尚，用禪杖將馬靈打了壹頓，捆了起來，交給岱宗看管。典故是有效的，遵循的人是對的。
《禮記·曲禮尚》的解讀，順手牽羊。比喻會抓住敵人或利用別人。
現在比喻拿別人的東西坐飛機。這個成語意思是拔苗助長。
比喻無視事物發展的規律，堅持急功近利。結果，事情變得更糟。這個成語出自《孟子公孫醜上》。宋朝有壹個人，年輕時“雅”了壹聲，回來就說:“我今天病了！給小苗幫幫忙！”他兒子趕緊去看，苗快不行了。
《孟子》是壹部儒家經典，記載了戰國時期著名思想家蒙克的政治活動、政治理論和哲學倫理教育思想。這本書裏有壹個著名的故事:宋國有壹個農夫。他擔心自己地裏的苗長不高，就天天去地裏看。
然而，壹天，兩天，三天，幼苗似乎根本沒有生長。他焦急地在地裏走來走去，自言自語道:“我得想辦法幫助它們成長。”
有壹天，他終於想出了壹個辦法，沖到田裏，壹棵壹棵地拔苗。他從早上壹直忙到太陽下山，累得筋疲力盡。當他回到家時，他非常累，氣喘籲籲地說:“我今天累壞了。我的力量終於有了回報。我幫助幼苗成長了很多。”
聽到這裏，他的兒子急忙跑到田裏，看到所有的幼苗都死了。蒙克用這個故事向他的學生解釋說，如果妳違反事物發展的客觀規律，主觀上急於求成，妳會使事情變得更糟。
井底之蛙在壹口廢棄的井裏住著壹只青蛙。壹天，青蛙在井邊遇到了壹只從海裏來的大烏龜。
青蛙對烏龜誇口說:“妳看，我住在這裏多快樂啊！有時候高興的時候，我會在井邊跳壹會兒；我累了，就回到井邊，睡在磚洞旁邊。或者幹脆把頭和嘴留下，全身靜靜地泡在水裏；或者在軟綿綿的泥地裏走壹走，也很舒服。
看看那些蝦和蝌蚪，沒人能和我相比。況且我是這口井的主人，在這口井裏很自由。為什麽不經常去看看？聽了青蛙的話，烏龜很想進去看看。
但它的左腳還沒有完全插入，右腳已經絆了壹下。他迅速後退兩步，告訴青蛙關於大海的事情。“妳見過大海嗎？”？海之浩瀚，止於千裏；海的深度，哪壹個是幾千英尺。
古代十年九大洪水，海中的水也沒漲多少；後來八年七年大旱，海裏面的水也沒那麽淺了。可見大海是不受旱澇影響的。
生活在這樣的海裏真的很幸福！聽了烏龜的話，井蛙驚訝地呆在那裏，無話可說。周朝有壹個不可救藥的學者，名叫蔔凡。
蔔凡不僅在詩歌方面有才華，而且善於管理國家事務。後來，他在周厲王身邊協助處理國家事務。
然而，周厲王是傲慢和曲解法律。奸臣想盡辦法討好。
蔔凡直言不諱地勸告他，並列舉了國家大事的弊端，但這個奸臣卻在周厲王的耳邊說了他的壞話。周厲王非常厭倦蔔凡。從那以後，奸臣進進出出，無視蔔凡。
蔔凡非常生氣，寫了壹首詩，後來收錄在《詩經》中。詩中抨擊奸臣說:“作惡無藥可救！”。
初三，我想在200字的快樂作文裏用三個四字成語。
秋天來了，我和爸爸媽媽去果園摘水果，這讓我很開心。
當我到達果園時，哇，我看到了金色的水果，包括柿子和梨。先說柿子。柿子呈紅色、橙紅色，生長方式多樣:有的呈圓形，像個小球；有些有條紋，像壹個紅色的小南瓜。
它看起來飽滿多汁，我迫不及待地要摘壹個來大吃壹頓。梨的顏色是黃綠相間的，壹點壹點長出來，就像麻雀斑壹樣。他們太可愛了！忍不住挑了壹個試試。嗯，真甜蜜。
我媽過來跟我說:“梨不能吃太多，不然晚飯就吃不下了。”在摘水果的時候，媽媽說:“不要摘太多，不然妳會不小心摘到壹個不熟的水果，我的幸福()。
水果摘了壹個又壹個，摘了好多，很累。但心裏還是充滿了喜悅，想著:今天吃完飯，會有很多甜甜的水果吃。
我壹想到這個，就忍不住又挑了壹個。摘完果子，感覺想找個小夥伴壹起玩。
突然，我看到了我的好朋友——虞書。我走過去叫他壹起抓蝗蟲。
我們抓了很多，玩得很開心。最後，虞書準備回家，但我不忍心讓他走。我說:“虞書，玩壹會兒吧，我舍不得妳走。”但虞書說:“對不起，我媽說黃昏就回家，不然我媽會擔心的。”
就這樣，我們分手了。這是我的幸福。請問妳，妳最開心的事情是什麽？跟我說說。
5.三年級語文書裏的四個成語故事是什麽？
帶著(路過的某物)逃走
成語故事的英雄們在宋江的帶領下打敗了入侵的遼，並奉命平定河北天狐的暴亂。在清剿過程中，天狐將軍馬靈會巫術，被公孫勝破解。馬靈如逃走，戴宗追不上。正巧遇見魯和尚，用禪杖將馬靈打了壹頓，捆了起來，交給岱宗看管。
典故是有效的，遵循的人是對的。
《禮記·曲禮上》
釋順手把人家的羊拿走了。比喻會抓住敵人或利用別人。現在比喻拿別人的東西坐飛機。
過分熱情會把事情搞糟
這個成語意思是拔苗助長。比喻無視事物發展的規律，堅持急功近利。結果，事情變得更糟。
這個成語出自《孟子公孫醜上》。宋朝有壹個人，年輕的時候“雅”了壹聲，回來就說:“我今天病了！給小苗幫幫忙！”他兒子趕緊去看，苗快不行了。
《孟子》是壹部儒家經典，記載了戰國時期著名思想家蒙克的政治活動、政治理論和哲學倫理教育思想。這本書裏有壹個著名的故事:宋國有壹個農夫。他擔心自己地裏的苗長不高，就天天去地裏看。
然而，壹天，兩天，三天，幼苗似乎根本沒有生長。他焦急地在地裏走來走去，自言自語道:“我得想辦法幫助它們成長。”
有壹天，他終於想出了壹個辦法，沖到田裏，壹棵壹棵地拔苗。他從早上壹直忙到太陽下山，累得筋疲力盡。
當他回到家時，他非常累，氣喘籲籲地說:“我今天累壞了。我的力量終於有了回報。我幫助幼苗成長了很多。”
聽到這裏，他的兒子急忙跑到田裏，看到所有的幼苗都死了。
蒙克用這個故事向他的學生解釋說，如果妳違反事物發展的客觀規律，主觀上急於求成，妳會使事情變得更糟。
生活在井底的青蛙——描繪壹個無知的人
壹只青蛙住在壹口廢棄的井裏。壹天，青蛙在井邊遇到了壹只從海裏來的大烏龜。青蛙對烏龜誇口說:“妳看，我住在這裏多快樂啊！有時候高興的時候，我會在井邊跳壹會兒；我累了，就回到井邊，睡在磚洞旁邊。或者幹脆把頭和嘴留下，全身靜靜地泡在水裏；或者在軟綿綿的泥地裏走壹走，也很舒服。看看那些蝦和蝌蚪，沒人能和我相比。況且我是這口井的主人，在這口井裏很自由。為什麽不經常去看看？」
烏龜聽了青蛙的話，很想進去看看。但它的左腳還沒有完全插入，右腳已經絆了壹下。他迅速後退兩步，告訴青蛙關於大海的事情。“妳見過大海嗎？”？海之浩瀚，止於千裏；海的深度，哪壹個是幾千英尺。古代十年九大洪水，海中的水也沒漲多少；後來八年七年大旱，海裏面的水也沒那麽淺了。可見大海是不受旱澇影響的。生活在這樣的海裏真的很幸福！聽了烏龜的話，井蛙驚訝地呆在那裏，無話可說。
。不可救藥。
周朝有壹個叫蔔凡的貴族。蔔凡不僅在詩歌方面有才華，而且善於管理國家事務。後來，他在周厲王身邊協助處理國家事務。然而，周厲王是傲慢和曲解法律。奸臣想盡辦法討好。蔔凡直言不諱地勸告他，並列舉了國家大事的弊端，但這個奸臣卻在周厲王的耳邊說了他的壞話。周厲王非常厭倦蔔凡。從那以後，奸臣進進出出，無視蔔凡。蔔凡非常生氣，寫了壹首詩，後來收錄在《詩經》中。詩中抨擊奸臣說:“作惡無藥可救！”
6.小學三年級成語故事
從前，有壹個人養了壹圈羊。
壹天早上，他要出去放羊，發現少了壹只。原來羊圈上有個洞。
晚上，狼鉆進洞裏，把羊叼走了。鄰居們勸他:“趕緊把羊圈修好，把那個洞堵上！”他說:“羊都丟了，還建羊圈幹嘛？”沒有采納鄰居的建議。
第二天早上，他要出去放羊。當他在羊圈裏找的時候，他發現另壹只羊不見了。原來，狼又從洞裏鉆進來，把羊叼走了。
他後悔不該不聽鄰居的勸告，於是趕緊把洞堵上，把羊圈補牢。從那以後，他的羊再也沒有被狼叼走過。
註意:羊丟了，把羊圈補壹補，剩下的就不會再丟了。犯了錯馬上改正，就可以減。
如果妳犯了錯誤，及時采取補救措施，就可以避免更大的損失。從前，有壹個人養了壹圈羊。
壹天早上，他要出去放羊，發現少了壹只。原來羊圈上有個洞。
晚上，狼鉆進洞裏，把羊叼走了。鄰居們勸他:“趕緊把羊圈修好，把那個洞堵上！”他說:“羊都丟了，還建羊圈幹嘛？”沒有采納鄰居的建議。
第二天早上，他要出去放羊。當他在羊圈裏找的時候，他發現另壹只羊不見了。原來，狼又從洞裏鉆進來，把羊叼走了。
他後悔不該不聽鄰居的勸告，於是趕緊把洞堵上，把羊圈補牢。從那以後，他的羊再也沒有被狼叼走過。
註意:羊丟了，把羊圈補壹補，剩下的就不會再丟了。犯了錯馬上改正，就可以減。
如果妳犯了錯誤，及時采取補救措施，就可以避免更大的損失。
7.小學三年級語文有哪些成語故事？
從前有個老實的縣令，審問壹個拿了壹枚公銅錢的倉庫管理員。
那人道:“不就是壹個銅錢麽？”他提筆寫下壹行評論:“壹天壹美元，壹天壹千美元，壹根繩子被鋸斷，壹塊石頭掉了進去。”也就是說，壹天偷壹個銅幣，壹千天就是壹千塊；每天用繩子鋸木頭會把木頭弄斷；水滴天天滴在石頭上，石頭會滴透。
【提示】比喻雖弱，但只要堅持做，就能做好壹件很難的事。又稱“滴水穿石”。
第二，擊中靶心。在楚國的壹個武術場上，許多弓箭手在比賽射箭。有壹個叫楊的弓箭手，連續幾次射中靶心。有人說:“擊中靶心沒什麽。更像百步之外拍柳葉。”
楊站定，抽出壹支箭，壹箭射中了百步之外的柳葉。大家鼓掌。【註】法:射箭。
【暗示】形容射箭或射擊的技巧非常巧妙。3.無價之寶戰國中期，魏國的壹個農夫在田裏耕作時，得到壹塊壹尺見方的玉。
他把這塊玉送給了王偉。王維找老玉工鑒定，老玉工說:“恭喜大王得了壹件稀世寶玉。”
王維問:“這塊玉值多少錢？”老龔宇說:“妳不能用錢買到它。只能以五個城市的價格來看。”王維喜出望外，賞給了玉人。
【提示】指極其稀有珍貴的物品。第四，南北朝時有個畫家叫張僧繇。
傳說他在壹座佛寺的墻上畫了四條龍，但都沒有畫眼睛。大家問他:“為什麽？”他回答說:“有了眼睛，龍就會飛走。”
人們認為他說大話。他不得不為兩條龍畫眼睛。
迅即雷電破墻，兩條龍走空，墻上只剩下兩條沒有眼睛的龍。【提示】打個比方，在寫作或演講時，加入壹兩個關鍵句子，會讓內容更加精辟有力。
5.東吳大將夢露在征戰三國時，善於帶兵，屢建奇功。但是他有壹個問題:他不想學習。
吳王孫權對他說:“妳掌管軍政大權，要多讀兵書和史書。”他回答說:“我抽不出時間。”
孫權說:“光武帝領兵打仗，書不離身。妳比他忙嗎？”從那時起，呂蒙努力學習，成為壹名博學的將軍。【註】解讀:放下。
卷:書籍。【提示】形容對努力學習或讀書著迷。
8.小學三年級100字成語故事全集。
避三宅:春秋時期，晉國發生內亂，晉獻公的兒子重耳逃到楚國。楚成王收留了他，款待他。他許諾，如果楚謹發生戰爭，晉軍將從三家(壹家三裏)撤退。後來，重耳在秦穆公的幫助下回到了晉國。晉國支持宋楚之爭，兩軍在城濮相遇。重耳避開了，誘敵深入並取得了勝利。
這是壹個重磅炸彈:根據傳說，楚莊王(另壹個名字是齊威王)花了三年時間從政，整天玩樂，對國家大事視而不見。壹位朝臣對汪壯說:“我聽說鄉下有壹種大鳥，三年不飛，三年不鳴。怎麽了？”汪壯說:“這只鳥不飛也會飛，它會翺翔天際；不唱就壹鳴驚人。”然後，我們將整頓國家事務，豐富強兵，並在短短幾年內形成壹個大治理的局面。
3.逞強:春秋時期，吳王夫差打敗並俘虜了越王勾踐。勾踐餵了三年伏羲的馬被折磨。回國後，他決定報仇雪恨，恢復國家。他請範蠡幫助訓練軍隊，雇用有才能的人，自己參加勞動，堅持睡在柴火上。他每頓飯前都要嘗壹口苦膽，最後滅了吳。
4.壹匹老馬認得路:春秋時期，齊桓公應燕國請求，帶兵擊退了單榮國的入侵；山榮王糜鹿逃到孤竹國請求援軍，管仲跟隨齊桓公打敗了孤竹國的援軍。在回國的路上，齊軍被壹個假向導的介紹所困。管仲建議用老馬帶路，化險為夷。
5.認錯道歉:戰國時期，趙國有兩位重臣，廉頗和藺相如。由於藺相如多次立功，王召封他為丞相，廉頗不服氣，認為他武功蓋過了他。藺相如為了國家，多次避開廉頗。廉頗得知他的良苦用心後羞愧難當，便去藺相如家背地告罪。從此兩人和好如初，成為了彼此的朋友。
6.紙上談兵:戰國時期，戰國名將趙奢的兒子趙括，精通兵法，能講兵法。連父親都打不過他，自以為天下無敵。趙奢認為他是紙上談兵，不懂交通。後來趙奢死了，趙括接替了廉頗的位置。藺相如等人強烈反對。趙王堅持認為，長平之戰，趙括損失了40萬大軍。
7.三令五申:孫武六住在吳國，吳王想測試孫武的軍事才能，於是把180名年輕宮女交給孫武練習。孫武把宮女分成兩隊，讓太子最寵愛的妃子當隊長。孫武向宮女們交待了口令後，便擊鼓指揮，宮女們哄堂大笑，隊伍壹片混亂。孫武又下了壹道命令，宮女們只覺得好玩，根本不聽。孫武說，既然他已經明白了命令，不聽，那就是頭領的罪，下令將兩個隊長處死。吳王慌忙下令不能殺公主，但孫吳還是殺了兩個公主。然後，孫武對宮女們進行了排練，這次沒有人敢不聽命令。
8.圍魏救趙:戰國時期，魏軍圍攻趙國首都邯鄲。趙向齊國求援，派田忌為大將軍，孫臏為軍師，出兵救趙。田忌想直接帶兵救趙邯鄲，孫臏主張帶兵圍攻魏國都城大梁，魏國回軍自救。這樣不僅可以解除對趙的圍困，也可以將魏軍消耗殆盡。田忌采納孫臏的策略，率兵直取大梁。魏軍聞訊，迅速撤回圍攻邯鄲的部隊，連夜回軍救援大梁。去桂陵，齊軍會越來越早的遇到魏軍。魏軍被打敗了，幾乎全軍覆沒。
9.胡夫騎射:戰國時期，趙國的君主武王·淩決心改變自己的計劃。武靈王看到胡人(少數民族)身著短袖便衣，騎著馬，邊跑邊射箭，行動敏捷靈活，就決定向胡人學習，改革士兵服裝，發展騎兵。在不到壹年的時間裏，趙就有了壹支強大的騎兵。經過南征北戰，趙國成為當時的強國之壹。
10.盜符救趙:戰國時期，秦國出兵圍攻趙國都城邯鄲。趙向魏求救，魏出兵救趙。秦聽說魏國出兵救趙，就派人去魏國威脅王維。王維屈服於秦，命令前去救趙的留在原地。於是寫信給魏國的兒子辛求助。信陵君曾為王維最愛的妃子如姬報殺父之仇。信陵君讓汝箕從王維那裏竊取了兵書，從而奪取了兵權，率領數萬將士來到邯鄲，打敗了秦軍，解決了邯鄲之圍。
9.三年級成語故事200字點評
關於成語故事的思考
《程門·雪梨》中師洋虛心好學、尊師重道的精神深深打動了我。《刮目相看》讓我知道，用老眼光看人，往往看不到對方的進步。用發展的眼光看待對方，全面正確地評價對方，才是正確的。得過且過提醒我:不要得意壹時，要做長遠打算，不然最後別人會笑話妳的！《畫蛇添足》告訴我:凡事要實事求是，不要逞壹時之聰明，否則不但做不好事情，反而會把事情搞砸。在日常生活中，我們不應該自作聰明，做壹些不必要的事情。
關於成語故事的思考
今年寒假我讀了《成語故事》這本書。這本書裏有許多故事，非常有趣。印象最深的是螳螂捕蟬，瞎子摸象。
《螳螂捕蟬》講的是春秋時期，壹只螳螂在皇宮後花園準備捕食壹只蟬，但這只螳螂沒想到後面有壹只黃雀在啄它。黃雀想吃螳螂，但不知道守衛們正要用彈弓打它。螳螂黃雀都只看到了眼前的利益，沒想到背後的隱患。這個故事告訴我們，只為眼前利益而做事，不顧後果，是不對的。
《盲眼》講的是古代壹個窮書生，用壹片樹葉遮住自己的眼睛，以為自己看不見，就去偷別人的東西，最後被抓住了。這個故事被比喻為局部現象的混亂，看不到全局。我也明白了偷竊是不對的。
通過閱讀，我增長了知識。