思考，思考，教育，課程，活動，手勢，練習。
互相學習，鬼混，學習，祝賀，照顧，調查，快樂。
去溜達溜達，精神抖擻，放松心情，收拾收拾，白雪公主，討論討論，彼此壹樣。
交流，比較，溫暖，整理，觀察，吸取教訓，整改。
傻子，傻子，說說吧，收拾收拾，走壹走，打扮打扮，醒醒。
鼓動，鼓動，討論，學習，娛樂，鍛煉，琢磨。
重復功能:
李清照的《聲慢》以七組疊詞開頭，“尋尋覓覓，冷清寂寞，淒淒慘慘戚戚”，壹直為人們所欣賞。徐洪《詞苑叢談》:“第壹句有十四個疊字，真像似把大大小小的珍珠倒進壹盤玉裏。”梁稱之為“壹場意外的勝利，真是不可思議”
疊詞可以使詩歌節奏和諧，讀起來朗朗上口；聽起來很甜蜜。比如李白的《秋浦歌十七首之十》:“千千石南樹，萬株女貞林。滿山白鷺，溪水白猿。妳不要去秋浦，猿聲傷客心。”詩的前四句由疊詞引出，生動活潑，充滿音樂美。
重疊式可以模仿聲音和顏色，達到描寫的修辭效果，使表達的形象更加準確。