如何做好小學教學管理工作首先，重視學習，創新思路，增強觀念。
理念是先導，學習是保障。為了進壹步轉變教師的教育觀念，使全體教師的教育觀念提升到壹個新的高度，本學期我們加強了教師的理論和專業學習，采取集體和自學相結合的方式，倡導學習後的反思，讓先進的教育理念在每壹位教師心中牢牢生根，從而更有針對性地指導自己的教學實踐，更好地服務於教育教學。
1.加強課程標準的研究。新課程標準是我們教師教學的基礎。本學期充分利用每周四下午的業務學習時間，組織各學科教師對各年級的教學目標、要求、重點、難點、教學方法進行解讀，同時也集中學習課程標準的解讀。通過各種方式和途徑的學習，教師對課程標準的要求有了新的認識。這學期，學校舉辦的公開課和老師們的課堂都很好的體現了新課標的精神。
2.註重教育教學的理論研究。教育教學理論是教師課堂教學的指南。這學期組織老師看了課堂教學的視頻，還訂閱了《壹百個對老師的意義》《論語》等教學書刊。通過學習、交流、總結等壹系列活動，讓教師更新觀念、提高知識、完善理論，真正做到學以致用、學有所成。
3.老師出去觀摩學習。為適應教育改革的新形勢，不斷提高教師的教學專業水平，我們大力支持教師到其他學校觀摩學習。每次觀摩學習後，我們還組織相關老師參與討論、評價、學習，讓好的教學方法為我們所用，同時避免在以後的教學工作中耽誤教學。
二，重視討論，改革方法，推進課程改革
1，加強集體備課。本學期，為全面推進教研工作，各課題組利用課題組業務學習時間開展集體備課活動。四個決定？(定時間、定地點、定內容、定人員)保證活動有序有效開展。活動的內容和形式可以精心策劃，突出重點，保證活動的針對性和有效性，進壹步提高教師的新課程改革理念和專業能力。
2、課堂研究，現場指導。本學期繼續實行領導分級負責制，具體負責壹個年級的教學工作。領導會深入課堂聽課調研，現場指導教學。采取兩種方式:(1)研究課:提前通知教師準備上課，課後組織教學研究，檢查上課效果。(2)上課推門:事先不通知老師，課後反饋意見給老師。通過課堂調查，所有教師都能積極探索新的教學方法，大多數教師的課堂教學能力得到了很大的提高。
3.執行？點到面？示範課，公開課活動。這學期，教導處組織了7位語文、數學、英語老師上好了壹堂示範課。公開課要求全體教師積極參與備課、聽課、評課，做到？由點及面，逐步完善？目的。
三、強化管理，落實措施，提高實效。
1，加強教學常規管理。在嚴格執行課程計劃，開足課時全部課程的同時，認真做好教學常規，使之規範化、制度化。要特別重視教師的備課、課堂教學、作業批改、課外輔導和考試等基本環節。本學期定期組織四次教師教案和學生作業調查，監督和促進教師備課和改兩方面的工作。平時不定期檢查老師上課、輔導、考試的工作，以掌握教學情況，起到監督和促進作用。
通過常規的實施，規範和提高了教師的備課和聽課工作，同時提高了教師的專業水平，使學校的教學管理逐步走向規範化。期間，中心校教研員對我校教學常規的執行情況比較滿意，認為我們的老師在備課和批改作業方面比較認真細致。此外，他們肯定了我們老師的教學能力，認為老師們有紮實的教學基本功和創新的教學方法。
2.強化？學風？建築。為了在我校形成濃厚的學習氛圍，本學期我們將繼續開展？四個壹？活動和班級活動來幫助學生。通過這些活動，強化了學生的學習意識，使學生在學校能夠專心預習，上課專心，認真做作業，耐心復習。
3、每節課開展學生學習評價活動。為了加強班級的學習管理，本學期全校開展學生學習評價活動，每個班級成立學習小組，由學習小組組長對學生的學習進行檢查和監督，讓學生自我管理，養成良好的學習習慣，從而在每個班級形成積極向上的學習氛圍。
4.積極做好後進生的幫教工作。新課程教育的核心要求我們的教育？全面發展，主動發展，壹切為了每壹個孩子的發展？。我們繼續做好後進生的轉化工作，要求老師真正做到無私，學會關心，學會理解，學會包容，學會激勵每壹個學生，讓他們樹立學習的信心和勇氣。這學期，我們學校的後進生在思想、學習、生活等方面都得到了不同程度的提高。
5.積極開展各種競賽。通過比賽，有利於提高壹個學校的辦學水平。從側面可以看出壹個學校的教學質量和辦學水平。這學期，我們的老師舉行了？青年教師課堂評價？活動。學生競賽包括:①作文競賽；(2)寫作比賽；③口算競賽；④英語百字競賽；⑤英語教材戲劇表演；⑥手抄報比賽；⑦成語百字大賽等。
第四，考試成績。
本學期，我校繼續嚴抓考風考紀，往往是在全體教師的共同努力下，我校教學質量穩步提升，學生技能得到培養和形成，綜合素質得到明顯提高。期中考試，語文、數學、英語等科目成績較上學期有所提高，各班成績相對均衡。很多班級的平均分和優秀率都達到了學校規定的要求。
回顧第壹學期的教學工作，在教育局和教研室的領導下，依靠全體教師的共同努力，取得了不錯的成績，但離上級規定的要求還有很大差距。展望新學期，我們充滿信心，相信在學校領導的正確帶領下，我們壹定會見面？更進壹步。？