在小姐姐眼裏，我是壹個“很有見識”的人。每次我玩，她都纏著我給她講故事。這次我突發奇想，想教她寫漢字。“只要寫下妳的名字，”我對她說。
小姐姐很好奇，也很興奮。她小心翼翼地坐下，擺好筆記本，拿著筆，就等著我發號施令。看著她那麽認真的樣子，我暗自得意，心想，我要發光了。我在腦子裏記住了老師教我們的時候的樣子，模仿老師的教學。我可以教很久，但是小姐姐還是學不會。“王雨辰”這個詞對我來說很容易寫，但對她來說比升天還難。費了好大的勁，她終於寫好了這三個字，但是樣子歪歪扭扭，忽大忽小，筆順也不對。沒辦法，我不得不耐著性子再教壹遍。經過反復練習，她終於能寫這個工人的全名了。全家人都誇我，心裏比蜜還甜。
當壹個小老師不容易。我體會到老師教我們的辛苦和艱辛。
2.蕭先生寫500字的難忘勞動。
平時爸爸總說我懶。這真的讓我很生氣，所以我決定這麽做。
妳的機會來了！我爺爺奶奶要去白河邊的壹個菜園種菜，我爸媽剛好有事不在家。我趕緊鼓勵爺爺奶奶帶我壹起去。
騎著爺爺的觀光三輪車，我們很快就到了目的地。* * *我拿起早已準備好的小鏟子，正要動手。沒想到身後傳來奶奶壹聲大笑:“等等，妳拿著玩具幹什麽？”
我驚訝地看著手中的鏟子。沒想到我奶奶扛的鏟子比我還高。我很難拿起它，更不用說用它工作了。
奶奶看出了我的尷尬，無奈的說:“算了，妳還是換小壹號的吧！””說完，又拎出壹把比較短的鋤頭。我拿著鋤頭，開始了我的第壹次勞動之旅。
第壹，鋤地。我掄起鋤頭，往地裏壹砸，然後使勁翻，就翻出了壹大塊土。我還用鋤頭的側面把土塊敲開、弄松，把石頭“轟”出來，然後把土拍得又松又軟。剛開始我很輕松的就能勝任這份工作，但是越幹越覺得鋤頭越重，每次鋤頭都要費勁。
費了九牛二虎之力，終於鋤完了壹大片地。“嗖——”我累得坐在地上起不來了。奶奶難過地說:“別做了，我來做。”爺爺不同意:“現在孩子沒吃過苦，讓她來吧。”這句話又傷害了我。我的身體裏有壹團堅韌的火焰在燃燒，我不想表現出來。
虛弱地翻起另壹塊地。慢慢的，汗水滴透了我的襯衫，壹滴，兩滴，汗水滴在了地上。我汗如雨下，真正體會到了“中午鋤草，汗下泥土”的滋味。
經過奶奶驗收，我的作品合格。我嘆了口氣。這時候爺爺奶奶拿來了兩箱花生，是要種的種子。
奶奶拿來壹把帶尖嘴的鐵鍬，在土裏開出壹連串的溝。不用說，這是“花生軍團”的“作戰基地”。
我和爺爺壹人抱著壹個箱子，把花生兵均勻的分布在戰壕裏，奶奶在我們身後拿著鏟子給花生兵團蓋上迷彩。我們帶了壹些井水，給他們做了壹些“營養補充”。
整個過程做完，累得腰酸腿抽筋，衣服擰出壹把水。我幾乎癱在三輪車上，四肢酸痛，後背幾乎僵硬，壹點力氣都使不上。這時候，我爸媽坐車來了。爸爸驚呼:“嘿，我家焦小姐居然會鋤地，不簡單！”！花生結果的時候，肯定不好吃！"
腦海裏突然浮現出田野裏壹片綠色的景象，隨風搖曳的花生似乎在感謝我！想到這裏，我所有的努力頓時煙消雲散...
這份勞動讓我明白了耕耘的艱辛；這份勞動讓我體會到了“每壹粒都是辛苦的”的真諦；我永遠不會忘記這部作品！
3.我的同學馬漢，回族，鼻子挺小，壹雙濃黑的劍眉下有壹雙炯炯有神的大眼睛，可惜太黑了，大家都昵稱他“馬黑檀”。
“馬黑坦”是我們的組長。他認真負責，對我們要求很嚴格。我們都有點怕他，背地裏叫他“肖老師”。
馬漢每天很早就來到學校，把隊員的作業壹份壹份收集起來，整理好，然後開始認真檢查。後來，他打電話給蘇，告訴他，這個格式是錯誤的，請他拿回去重寫。過了壹會兒，我給白雨田打電話，讓他把作業本上的錯別字改過來。看著他大搖大擺的樣子好像真的是老師壹樣，我們又氣又無奈。今天他又打電話給我，說我寫的字太潦草，讓我拿回去重寫。我不服氣地回答:“哼，我們練過漢字，寫的肯定比妳好！”他壹句話也沒說就把練習本遞給了我。啊，我很震驚。他的字寫得太美了，整個練習本都很整潔幹凈。我很慚愧，悄悄地拿走了我的練習本。
4.寫壹篇關於我年輕時的經歷的文章。雞的大聲啼叫，鳥的清脆鳴叫，終於驅散了樹梢的霧氣，喚醒了沈睡的山村！
漸漸地，東方的天空出現了玫瑰般的紫色。周圍的雲由淺青色變成橙色，橙色變成橙色！
突然，天空似乎被金粉覆蓋，壹切都變成了紅色和金色。森林斜坡、田野、鳥類...都披上了五顏六色的色彩，星星和月亮也漸漸淡去。
看，天空越來越紅，越來越亮了。太陽的整個身體跳出了地平線，那麽耀眼，那麽耀眼。最後，山村揭開了她朦朧的面紗，在人們面前展現了它美麗的姿態！
看，在太陽的精心描繪下，村煙已經變成了金黃色的絲帶。樹上露珠欲滴，小草在微風中翩翩起舞，河水在陽光下蕩漾，散發著耀眼的光芒，給出門趕集的姑娘們披上了壹層聖潔的光輝！
太陽漸高，村口拖拉機隆隆的聲音，人們的笑聲不絕於耳。羊去了山坡，鴨鵝叮叮當當地去了池塘，娃娃們背著書包高高興興地去上學，勤勞的人們帶著犁去了田裏，各做各的事。
哦，山村的早晨真迷人！
深秋的早晨，霧蒙蒙的，淡淡的晨霧給大地披上了壹層神秘的面紗。晨霧散去，太陽跳了出來，發出溫暖柔和的光，把白雲染成了金黃色。那些雲搖曳著，比劃著，有的像活潑靈動的小白兔，歡快地捧著大蘿蔔；有的像調皮的猴子做倒蜻蜓動作；有些就像馬踢腿壹樣...哦，這廣闊的天空就像壹個天然動物園。
山坡上，壹排排松樹、柏樹在離冬天不遠的深秋季節顯得更有活力、更挺拔，在颯颯秋風中像哨兵壹樣站著！
5.蕭老師十五旨在學習作文《蕭老師十五旨在學習》2016第壹屆湖南省青少年國學大賽衡陽縣初賽，作為衡陽縣船山文化夏令營活動的延續和發展，是參加湖南省青少年國學大賽的選拔賽。
本次比賽共有金蘭中心中學隊、光華中學隊、正陽中學隊、西毒中學隊、雁北中科實驗學校隊五支隊伍參加。通過比賽將選出壹支隊伍參加65438年2月23日在衡陽舉行的復賽。
舉辦這樣的比賽，目的是為了傳承和弘揚中華優秀傳統文化，進壹步鼓勵青少年學習中華經典，提高他們的文化素養、道德品質和文化自信。
比賽內容和環節
本次比賽分為五個部分:問答、快眼、爭分奪秒、最後壹站、決賽。競賽內容全部與國學相關，包括漢字、成語、詩詞、古文、重要史實、傳統禮儀等優秀傳統文化知識。在必答環節開始的時候，場上的氣氛就已經很緊張了。
運動員在球場上的風格
賽場上，選手們積極運用自己的國學知識回答問題，力求發揮出最佳水平，也充分展示了自己深厚的國學功底。據了解，“蕭老師”是指年滿十五歲，熱愛學習，懂國學，懂國學，具有“先生”氣質的優秀少年。
6.以至於xx先生為老舍先生寫了600字。
在我心目中，老舍先生是不朽的，我常常深深懷念他。因為，老舍先生是我生平第壹次見到的現代著名作家。他是我文學編輯生涯中唯壹聯系最緊密的作家。老舍之死是最讓我震撼的最偉大的作家。
為了更深入地了解新社會的《駱駝祥子》，老舍在我和交通局幹部的陪同下，多次到北京站等三輪車站采訪。簡陋的木屋裏，老舍和工人們坐在長凳上，談笑風生。工人們爭著回答老舍的問題。老舍認真傾聽，並做了簡要記錄。過了壹段時間，老舍寫了壹個新戲的第壹幕，把我和藝術界的演員，包括演祥子的李翔，帶到他家，聽他念劇本。說實話，我沒有聽到預期的茶館味道，李翔等人都沈默了。老舍撫摸著稿紙，情不自禁地嘆息:“下去了，可我怎麽寫呢？”後來，他向我感嘆:“現在流行打野鴨(當時有壹部跟政治任務相匹配的劇《別忘了》，劇中壹個重要情節就是打野鴨)，所以我們寫不出這種東西。”老舍從此不再寫作，他沒有讓自己的筆被以鬥爭為綱的風雨包裹。而他自己，兩年後，被史無前例的摧殘人性、滅絕人性的“文化大革命”卷了進來，被打，被* * *。鬼橫行，魔亂舞。這個世界怎麽了？在太平湖岸邊，我想了壹夜。他成為20世紀的屈原，是為了尊嚴，為了正直，為了喚醒後人。
“文革”逼迫壹批正直的人自殺，最讓我不解和痛心的是老舍先生。在現代作家中，他是唯壹獲得人民藝術家稱號的大師。新中國成立十多天後，他從海外匆匆趕回。壹踏上故土，他就說:“我不禁熱淚盈眶。”他曾說:“我緊盯社會，總想讓自己的筆趕上當下的潮流。”他熱愛祖國，熱愛人民，熱愛勞動群眾，熱愛社會潮流。回國後馬上寫了《龍須溝》，歌頌人民，首先改善貧民窟的生活條件。為了配合形勢，他寫了各種即興劇本，不管能不能流傳。他承諾要寫新版的《駱駝祥子》，不僅僅是歌頌社會。當時社會把他逼到了絕境，他對新社會最忠誠。那時，他在國際上並不出名。1968年諾貝爾文學獎提名，秘密投票。老舍是第壹選擇。老舍先生是中國的，也是世界的，歷史的，未來的。生在中國，受過教育，壹定要知道老舍，讀駱駝祥子，看茶館。王先生的人品文章是中華民族的文化瑰寶。在人們的心目中，老舍是不朽的。
7.情商先生長大了，我記得怎麽寫我的學校。
壹大早，我頂著朝霞，邁著輕快的步伐，哼著歌來到學校。
首先映入眼簾的是教學樓前的升旗臺。鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，兩棵雪松佇立在旗臺旁，像兩個戰士壹樣捍衛著紅旗。松樹兩邊有兩個大花池，裏面開滿了各種顏色的月季花，粉的像天上的彩霞，白的像玉石，紅的像壹團燃燒的火焰，花池後面是壹排整齊的教學樓。兩層教學樓* * *的護欄上寫著八個大字。學生們在教室裏大聲讀書。鈴聲壹響，學生們就像壹群快樂的小鳥壹樣飛出了教室。校園頓時沸騰了。壹些學生打籃球，壹些蹦極，壹些踢足球。
走廊對面，是壹年級教室。教室前面有七八棵梧桐樹，遮住了整個院子。夏天，我們可以在下面乘涼，冬天，它可以為我們遮風擋雪。往回走，就是果園了。花園裏有梨樹、桃樹和蘋果樹。春天，梨樹開著雪白的花朵，桃花卻不示弱，露出粉嫩的臉頰，蘋果樹也比較單純。它只是默默地孕育著它的果實。夏天，桃樹結出又大又紅的桃子，像同學們的笑臉。秋天，蘋果樹上掛滿了紅蘋果，梨樹上也掛滿了來自黃澄澄的大梨。咬壹口甜甜的，說不了半天話。
我們的學校在發光嗎？妳壹定要參觀我們的學校！
那是壹個美麗的地方，壹個讓我懂得很多道理的地方。它就是我的學校——七都中心小學。
走進校園，映入眼簾的是壹個大花園，分為兩個地方，壹個在左邊，壹個在右邊。左邊的花園中間有壹座假山，是由許多石頭砌成的。雖然不像桂林的石頭那麽奇形怪狀，但也很奇怪。高高的石頭像人的手指，很有意思。右邊的花園風景也很美，鵝卵石小路走起來還挺舒服的！路的兩邊都是草坪。短草毛茸茸的，很可愛。草坪中還種植了壹些樹木，如鐵樹、楓樹、柳樹、桂花和紫薇，為美麗的校園增添了情趣。往下走，可以看到四棵挺拔的白楊，它們像衛士壹樣時刻守護著我們的校園。擡頭壹看，只見壹面五星紅旗迎風飄揚，旗的兩邊都是小樹。微風壹吹，國旗就像小樹的指揮，指揮它們載歌載舞。國旗後面是我們學校的紀念碑。學校紀念碑後面還有兩個花壇。花壇裏的花五顏六色，有紅色、白色和粉色...非常漂亮。蝴蝶在上面翩翩起舞，仿佛置身仙境。再往前，是壹條走廊。走在其中，悅耳的讀書聲會讓妳陶醉。操場兩側，枝繁葉茂的樹木整齊地排列在操場邊緣。操場是運動員的搖籃，是學生玩耍的天堂，是運動員不可或缺的地方。操場中間有壹棵茂密的酸棗樹。春天，棗樹的葉子是綠色的，粗壯的枝條向四周伸展開來，像壹棵大綠桑在秋風中吹拂，葉子壹片壹片地落在地上，像壹只只黃色的蝴蝶。操場上除了巨大的酸棗樹，旁邊還有壹排排像戰士壹樣的桂花樹，守護著我們的校園。深秋，桂花樹長出了金黃色的花朵，這就是桂花。如果雨滴打在桂花上，桂花就會掉下來，就像下壹場桂花雨。桂花落在地上，地上像金色的地毯，踩上去軟軟的，香香的。鈴聲壹響，學生們像快樂的小鳥壹樣飛出教室，來到操場。他們有的看書，有的玩遊戲，有的跳繩。。
學校是壹個神聖的地方，它讓我們打開智慧的寶庫；它能帶給我們歡笑；他能給我們精神上的支持。學校，多麽令人向往的地方！
8.生活和老師是《生活的小老師》這篇作文中兩個聯系緊密的詞。甚至可以說，生活是壹位老師，時刻教育著我們，考驗著我們。
八歲生日的時候，阿姨給我買了壹輛全新的自行車，紅色的，有兩個大輪胎。它結構精巧，造型優雅。
開心的時候，爸爸對我說:“自行車不只是用來欣賞的。學會駕馭它們。”
“這是什麽？三下五除二，我學會了。不，妳看。”我自豪地說。
“看妳，沒妳想的那麽簡單。”爸爸好像故意挑釁我說。
我毫不猶豫地騎了上去，只聽到砰的壹聲。我重重的摔倒在地上，突然膝蓋上起了壹個大大的血包，讓我眼淚在眼眶裏打轉。我真的很抱歉。
“看妳得意忘形的樣子？越是看似簡單的事情，越要好好學習。起來堅持好好學習！”
我父親扶著我慢慢向前騎。我嚇得父親突然松手。我時不時轉頭看看父親是否松手了。父親對我說:“別看我，看前面。”嗯，這次聽了爸爸的話，壹直往前看。不知不覺，我騎得越來越快。我轉頭壹看，父親已經松手了。這壹轉不要緊，卻發現父親松手了，嚇了我壹跳。爸爸趕緊喊“註意前方！”我還沒來得及轉身，就被壹塊石頭絆倒了。
“好破的自行車，我不學了。”
"世上無難事，只怕有心人。"爸爸鼓勵我說。
不知道摔了多少次，摔破了皮，最後還是學會了騎自行車。
俗話說“萬事開頭難。”但是如果我們努力學習，我們會成功的。
如果每個人都能在生活中獲得知識，生活會變得更美好。
9.葉嘉瑩的短篇小說作為中國古典詩歌的素材，是中國歷史文化中壹顆璀璨的明珠，是世界上獨壹無二的語言藝術。詩以言誌來表達友情，是漢字文化的最高表現，是中華文明幾千年的藝術瑰寶。在這個物欲橫流的社會裏，在閃爍的霓虹燈下，在繁忙的馬路上，難免私欲會擾亂妳的心，妳的頭腦會死氣沈沈。那就讓我們沈浸在唐詩宋詞的女人味裏，和潛伏在各個時代的幽深的靈魂們談酒談夜。以及在各種場景中流淌的深刻的文字，相互交融，傾吐生命，在美麗的夜晚綻放。
通過閱讀葉嘉瑩的《唐宋詩詞十七講》，我們可以更好地徜徉在詩詞的海洋中，探尋壹種蘊含在詩詞中的古樸、鄉土的美感，就像在靜謐的江南小鎮中，走過斑駁的青石板，走過彎彎曲曲的小石橋，在細雨中嗅著淡淡的清香。
她說我是在苦難中長大的，伴隨著我的苦難，是中國的古典詩詞給了我理想和力量。從65438年到0924年，葉嘉瑩出生在北京的壹個書香世家。在父母的影響下，她特別喜愛中國的古典詩詞。17歲考上輔仁大學中文系。此時的她，深刻體會到古典詩詞中蘊含的生命的生機與智慧，此生註定有詩書相伴。20世紀60年代，葉嘉瑩是美國哈佛大學和密歇根州立大學的客座教授。她將西方文論融入中國詩歌的教學和研究中，自成體系。1979年，在海外漂泊多年的葉嘉瑩毅然選擇回國教書。在六十六歲的時候，他仍然對他的研究認真負責，並在他的詩中提到了全荃的詩。她說
“苦難的打擊可以是壹種提醒，但也可以是壹種鍛煉。”我們不是說要看破紅塵，但有時候我們確實想看破壹些雜念，獲得更大的精神自由，代價是不得不承受壹些常人難以承受的痛苦，而我們必須在痛苦中支撐自己，不倒下。
中國文化傳統中有理想的文人，往往是精神上任重道遠的知識分子。既要獨立，又要濟世。如果看到壹個珍貴的文化傳統正在消亡，作為壹個知道其價值和意義的人，難免會有壹種說不出的痛苦。帶著這種痛苦，葉嘉瑩肩負起所有的責任，紮紮實實地做好傳承發展工作。
我不敏感，但我很真誠。
《唐宋詞十七講》是葉嘉瑩多年來在各地講學的錄音整理。“壹般來說，我沒有為講座準備講稿的習慣。這不僅是因為我懶惰的習慣，還因為我以前有壹種偏見，認為課堂上的即興創作更能體現詩歌無窮的生命力，如果我先寫下來再講，我想我會死的。”她壹生都喜歡“用毫無生氣的意識去做謀生的事業，用悲觀的心情去過樂觀的生活。”
我將從葉嘉瑩先生的《柳永》、《嚴豐集》和《蘇軾》三個方面來深入探討這本書。
其他幾首歌傷透了心——柳永
10.體育老師幫了妳什麽？用壹篇作文來形容真摯的友誼。友誼是關懷，友誼是互助，友誼是春風，友誼是暖流，友誼是前進的動力。
在我與我的好朋友余的交往中，我嘗到了真誠的友誼。那是壹次口頭作文比賽。
初賽，她是班裏語文科的代表。負責記錄時間――按下秒表。
我悄悄地告訴她對我寬容些，給我更多的時間。畢竟我的作文太長了。她沒有表現出任何情緒。我以為她已經默許了。
我有信心獲得第壹名。“走！”她鄭重宣布。
我說個不停，還沒等結束，就聽到砰的壹聲，她居然準時按下了秒表。所有人中，只有我，加班！我好尷尬！好難過！我對她的行為非常生氣。
什麽好朋友，這壹點點幫助，導致我在眾目睽睽之下出醜，讓我陷入深淵。我堅決決定不和她做朋友！接下來的幾天我都沒理她。
她已經註意到了。她幾次想給我壹個解釋，我總是不理會，走了。
因為我對她已經不抱希望了，我們的友誼已經不存在了。但她總是希望我給她壹個解釋的機會。
友誼的真諦“人生最美好的事，就是他與別人的友誼。”這是林肯說過的壹句話，我自然贊同。
因為，當妳驕傲的時候，妳可以用朋友的忠告來防止驕傲；失意時，在朋友的鼓勵下，妳會增強戰勝困難的勇氣和信心。懈怠的時候，在朋友的監督下，帶著勝利前進，奮鬥不息。我和張航的友誼讓我明白了友誼的真正含義。
有壹次，我和壹個同學吵架，越吵越厲害。最後，我們打了起來。我抓他頭發，他抓我衣服。我咬了他的手，他抓了我的臉。許多學生圍過來看熱鬧，只有好朋友張航沖過來試圖分開我們。
然後張航扶我去醫務室治療傷口。他壹步壹步扶我下樓，看著他我無言以對。
當我到達醫務室時，我看到他滿頭大汗。我的傷口處理好後，我不解地問張航:“為什麽別人都在看著妳，妳卻來勸阻我？還這麽費勁帶我去醫務室處理傷口？”張航說，“因為我們是朋友。”
“那妳為什麽不幫我打那個人？”張航鄭重地說:“真正的友誼是建立在堅持原則的基礎上的。我們不能受哥們義氣的影響。講哥們義氣的人，往往不講原則，不講曲折。”
這句話讓我很感動。我覺得:朋友有多重要，友情就有多重要。
只要我們發揚中華美德，把友誼放在第壹位，團結互助，張明今天幫小剛，小剛明天幫蕭寧，那麽和諧的校園就會四季如春，鮮艷的花朵就會無比燦爛，小樹就會長成參天的棟梁，美好的明天就會精彩。無辜的友誼壹個和妳很親近的朋友即將離世。如果妳知道妳可以用生命去救他，但他最終會忘記妳，妳會做這樣的事嗎？也許妳不會，但小說裏的主人公做到了。
這部小說是關於壹對非常親密的朋友，他們經常壹起無憂無慮地玩耍。有壹天，壹個朋友知道另壹個朋友得了不治之癥，想快點好。他找到壹個魔術師，魔術師告訴他:“如果妳變成壹只蝴蝶，妳的朋友可以活兩年多！”但是三年後妳必須變回原樣。“朋友答應魔術師他會變成蝴蝶，他的病漸漸好了。三年結束，朋友的病三個月就能治好。這時，他做出了最後的決定:為了朋友放棄變成人的機會，永遠變成蝴蝶。
在蝴蝶的祝福下，他的朋友康復了。這是壹部多麽感人的小說啊。可以說，這篇文章中兩個朋友之間的友誼是無法用語言描述的，是真正的友誼，但用榮譽和金錢換來的友誼，根本不是純粹的友誼。
如果故事裏沒有人想變成蝴蝶，那麽他的朋友就會失去生命。我和我的好朋友王晨是真正友誼的朋友，因為我們通過頻繁的合作，互相幫助，互相提高，成為了好朋友。
我們壹起讀書，壹起學習，壹起討論問題，壹起做遊戲，壹起分享快樂和悲傷，在快樂中成長。壹只蝴蝶純潔的友誼讓我們感動，我和王晨真摯的友誼讓我們驕傲。
欲望和友情的世界有我們看到的那麽平淡嗎？這不，從壹個周五的晚上開始，生活在上海的女孩安吉徹底改變了自己的想法:關於陌生女孩的奇怪問題，地下行走的未知生物，從窗戶飛進來的少年，住在神秘森林裏的老醫生。黑粉，壹個各行各業的身影出現在現場，天上飛，地下跑，到處都是。她和五個來自不同國家的夥伴壹起參與了壹場不可思議的冒險，接觸了壹個陌生的地下世界。為什麽會這樣？原來壹切都是因為夢遊發明家麥博士發明的壹種飛行藥水...在充滿巖漿的地下，我最討厭的就是東廠的惡魔。
壹群擅長幻術的怪人住在更深的地下。我喜歡和地面上的人做交易。當地面上的人有什麽強烈的欲望時，妖精們就會知道，然後以各種條件作為交換，滿足人的欲望。
其實我討厭人類而不是惡魔。土妖的存在不是沒有原因的。土妖只隨著人的意誌出現。
這說明有的人吃碗裏的，看鍋裏的。但是貪心的人終究沒有好結果。
就像裏面的顧先生，為了名利和妖做交易，出賣靈魂，最後壹無所獲。傑倫在死亡之穴的通道裏背著安吉，壹個惡魔老女人想帶走麻醉睡著的安吉。
傑倫什麽也沒說，最後，她伸手讓老妖女吸夠了血，才放了安吉。當傑失血過多的時候，安吉醒了。她看到傑倫這樣就哭了起來。
這時，小妖精男孩出現了，安吉。