拼音:fǔ語
釋義:壹把古斧。指武器破損和不完整。
斧頭的懲罰_成語解釋
拼音:f ǔ yuè zh和zh
釋義:曰:古代兵器，似斧；殺:殺，殺。用斧頭和霰彈殺人的懲罰。壹般指死刑。
成語“斧湯鍋”釋義
拼音:f ǔ yuè t ā ng Hu？
釋義:斧:古代軍事處決。湯:開水。鐵鍋:古代的大鍋。尚勇:壹種古老的酷刑，將囚犯投入沸水中煮死。指各種酷刑。
2.關於斧頭開頭的四字成語:
1，斧頭的懲罰[fǔYuèzh zh]
嶽:古代兵器，如斧；殺:殺，殺。用斧頭和霰彈殺人的懲罰。壹般指死刑。
2、斧湯炒鍋【fǔYuètāng huo】
古代軍隊中的處決。湯:開水。鐵鍋:古代的大鍋。尚勇:壹種古老的酷刑，將囚犯投入沸水中煮死。指各種酷刑。
3、斧與刀墨【fǔ yuè dāo mò】
斧:古代軍法用來殺人的斧子，壹般指刑罰中的殺人；刀墨:指酷刑，壹般指罪犯。對罪犯施以懲罰。
4.斧頭破洞[fǔ戰斧曲]
Xi:壹把古老的斧頭。指武器破損和不完整。
希望對妳有幫助。
3.四個字的單詞axe axe太棒了，
教魚遊泳，
刺猬和斧頭，
操斧斬柯，
斧頭般的門，
操縱斧頭，
斧頭打破了缺口，
斧頭的懲罰，
刀，鋸，斧，霰，
切割斧，
嫌疑人偷了斧子，
斧子，刀，墨水，
大膽，
斧頭，湯，鍋，
繡花斧頭結束了，
沒有斧鑿，
懷疑鄰居偷了斧子，
十字刀斧，
不要展示妳的斧頭，
斧子用盡了，
鬼工雷斧，
不是為了避免面對戰斧
4.四字成語故事(急)成語小故事——懷疑鄰居偷斧子從前，有個鄉下人，丟了壹把斧子。
他以為是鄰居家的兒子偷的，就到處留意那人的壹言壹行，越看越覺得那人像偷斧子的賊。後來，丟失斧頭的人找到了斧頭。原來他前幾天上山砍柴時不小心在山谷裏迷了路。
找到斧頭後，他又遇到了鄰居的兒子。再看看他。他看起來不像小偷。疑鄰盜斧:不註重事實，對人對事疑神疑鬼。
2.春秋時期，宋國有壹個農夫。他總覺得地裏的莊稼長得太慢。今天去看了，明天又覺得小苗好像永遠長不高。他心想:有什麽辦法能讓它們長得更高更快？壹天，他來到田裏，壹棵壹棵地拔起秧苗。
壹棵壹棵地拔起大量的秧苗，費了好大的勁。當他拔完苗後，他筋疲力盡，但他很高興。回到家，我誇道:“今天累死我了。我幫小苗長了好幾寸！”聽到這裏，他的兒子急忙跑到田裏去看，發現田裏的秧苗都死了。周朝有壹個名叫蔔凡的貴族。
蔔凡不僅在詩歌方面有才華，而且善於管理國家事務。後來，他在周厲王身邊協助處理國家事務。
然而，周厲王是傲慢和曲解法律。奸臣想盡辦法討好。
蔔凡直言不諱地勸告他，並列舉了國家大事的弊端，但這個奸臣卻在周厲王的耳邊說了他的壞話。周厲王非常厭倦蔔凡。從那以後，奸臣進進出出，無視蔔凡。
蔔凡非常生氣，寫了壹首詩，後來收錄在《詩經》中。詩中抨擊奸臣說:“作惡無藥可救！”“不可救藥”:病入膏肓，藥救不了。
後壹種比喻事情壞到無可救藥。4.南北朝時，宋國有個叫宗祁鳴的將軍。他從小就勇敢而有野心。
壹天，宗彜的叔叔問他的誌向是什麽，宗彜回答說:“我願乘長風破浪。”意思是:我必須沖破壹切阻礙，勇往直前，有所作為。
經過刻苦學習和努力工作，宗彜終於成為壹名能征善戰的將軍。後來人們用“乘風破浪”來形容迎難而上的精神。南北朝時期，北方的北周和南方的陳國以長江為界。
隋文帝，北周宰相，廢周景帝，自立為帝，建立隋朝。他決心要滅陳國，曾說:“我是全國人民的父母。難道因為有壹條窄如腰帶的長江，我就看著南方人民受苦而不去救他們嗎？”後來，人們用“壹衣帶水”來形容兩個地方相距很近，只有壹條狹窄的水域。
6.春秋時期，有壹個名叫俞伯牙的人，精通音律，琴藝高超。那時他是壹位著名的鋼琴家。當俞伯牙年輕的時候，他很聰明並且渴望學習。他曾經跟別人學過，鋼琴技術也達到了水平。但他總覺得自己無法用高超的方式表達對各種事物的感受。
博雅的老師知道他的想法後，帶他乘船去了東海的蓬萊島，這樣他就可以欣賞自然風光，聽大海的波濤聲。博雅擡頭看見海浪洶湧，浪花飛濺；海鳥在咆哮，在歌唱；林間樹木蔥郁，猶如進入仙境。
壹種奇妙的感覺油然而生，仿佛大自然和諧優美的音樂在我耳邊升起。他情不自禁地彈琴，聲音隨意轉動，將自然之美融於琴聲之中，博雅體驗到了壹種前所未有的境界。
老師告訴他:“妳學會了。”壹天晚上在博雅劃船。
迎著清風明月，他思緒萬千，於是又彈了壹遍琴，琴聲悠揚，漸入佳境。突然我聽到有人在岸上尖叫。
當博雅聽到聲音，他從船上出來，看到壹個樵夫站在岸邊。得知此人是知音，立即邀請樵夫上船，興致勃勃地為他演奏。博雅奏了壹支贊美群山的曲子，樵夫說:“多好啊！雄偉莊嚴，如泰山高聳入雲！”當他彈奏澎湃的海浪時，樵夫說:“多好啊！廣闊無垠，仿佛看到滾滾流水，無邊大海！”博雅興奮不已，激動地說:“知音！”妳真是我的知己。"
這個樵夫就是鐘子期。從那以後，兩人成了非常要好的朋友。
這個故事來自列子唐雯。“高山流水”這個成語比喻知音和美妙的音樂。
7.單詞老師指的是糾正壹篇文章中壹個非常關鍵的單詞的老師。此語出自宋代陶嶽《五代史補》。
唐代是中國封建社會發展中非常繁榮的時期，文學藝術也非常發達，其中詩歌最具代表性。當時不僅詩人多，詩歌也多，而且藝術和內容水平都很高。
在當時的眾多詩人中，有壹位名叫戚跡的詩人。有壹年冬天，他在大雪後的袁野，看到梅花傲然綻放，便寫了壹首詩《早梅》，來吟誦初冬盛開的梅花。這首詩裏有兩行詩:在深雪以前的村子裏，昨晚有幾家分店開張了。
寫完之後他覺得很滿意。壹個叫鄭谷的人，看了戚跡寫的這首詩後，認為這首詩的意義還沒有窮盡。
於是，經過反復思考和推敲，他把這兩句詩改成了:在深雪的舊村裏，昨晚開了壹家分店。因為他認為既然開了好幾朵梅花，就不能算早梅。
鄭谷的改動，雖然只是把數字改成了壹個字，只改了壹個字，但卻使《晨梅》的主題更加貼切，詩的意境更加完美。齊對鄭谷的這種變化頗為贊賞，當時稱鄭谷為自己的詞師。
8.很久很久以前，有壹個叫邱的國際象棋高手。他的棋藝高超。邱有兩個學生和他壹起學習象棋。壹個學生非常專心地向老師學習。
另壹個沒有。他覺得學象棋很容易，沒必要認真。老師講解的時候，他雖然坐在那裏，眼睛好像在看棋子，但心裏卻在想:“要是我現在在野外打死壹只天鵝，就好好吃壹頓了。”
因為他總是做白日夢，心不在焉，所以老師根本不聽。結果，雖然。
5.精巧的工藝
古fǔ
解釋好像是鬼神做的。形容高超的藝術技巧，是人類無法企及的。
出處《莊子·盛達》:“子清砍柴成功，觀眾驚憂鬼神。”
結構組合。
用法形容技巧非常細膩；不是人為的。壹般用作主語和賓語。
辨形斧；不會寫“葉”。
同義詞巧妙巧妙。
反義詞粗制濫造。
例句
(1)其工程大；工匠精神的精髓；正所謂~；太不可思議了。
(2)據說這三門峽是大禹挖的。
6.最大的斧頭，寫壹個大膽的成語dà dāo kuò fǔ化身。
【釋義】大膽大膽是古代兵器。最初對軍隊的描述是巨大的；兇殘；充滿戰鬥氣息。現在比喻果斷勇敢。
【語】史明耐庵《水滸傳》第三十四回:“秦明辭知府；騎在馬上飛；散開隊伍；催促士兵；戲劇性；直來青峰村。”
【形辨】斧；不會寫“葉”。
雷厲風行
又無奈又膽怯。
【用法】裏面包含了很多贊美的話。多用作狀語；定語；述語
【結構】組合式。
大家都很欣賞經理的做事風格。
不戴手套操作