來回寫成語。

曲折的藝術，水到渠成的美——《我國的反諷藝術》壹文以對梁的壹個質疑開始。作為朝臣，孟子不僅巧妙地回答了國王的問題，還及時宣傳自己的政治主張，以說服國王。文章充分體現了孟子機智雄辯的語言藝術，壹是妳不解，我以“戰”作答。梁覺得自己壹直很“敬業”地治理著國家。他的“敬業”主要表現在文章中:“河內若兇，必遷其民於河東，其粟於河內；河東也兇。”他的疑惑是，鄰國的君主似乎對國家不理不睬，沒有他那麽“上心”，但結果卻令人失望:“鄰國的人民沒有少，我國的人民也沒有多。”有些同學可能會很困惑。為什麽要爭奪人口成為壹國之君？然後，學生有必要了解當時的社會背景。戰國時期，諸侯國、人民、領土、政權都是國王的私有財產。這意味著領土越廣，人口越多，在諸侯中的地位就越高，就越有可能占據統治地位。因為當時沒有任何限制，普通人可以自由遷徙，選擇任何壹個富裕的國家作為自己的居住地。世界上只有幾千萬人，真是地廣人稀。了解了這壹背景，我們就可以理解梁關註人口問題的原因了。來源:新高考，高壹語文第4冊，2012