見文章《壹暴十寒》。
此處將正典出處列為“壹暴十寒”的正典出處，以供參考。
“孟子。《高姿商》孟子曰:“無或1 & gt；論國王的無知2 & gt還有，雖然世界上有容易活下去的東西，有壹天暴3 & gt冷了十幾天，沒有壹個能活下來的。
我看很少見，我就是那個退縮冷4 & gt對易，如果我有孟5 & gt為什麽？今天玩家人數是小數，不集中就不行。
擅長全國打遊戲的邱毅，讓邱毅教兩個人打遊戲:壹個專心聽講；壹個人雖然聽著，卻壹心以為天鵝來了，要幫弓付錢，把它射死。雖然他從中學習，但這是不可能的。
是因為他的智力不如前者嗎？嶽:“不自然。
" "[註] (1)或:傳“惑”，疑。
(2)不智:不聰明。
(3)暴力:聲音，同“暴露”，暴露。
(4)冷淡的人:諂媚的人。
(5)孟:悟。
這裏把典故的描寫列為“壹暴十寒”典故的描寫，以供參考。
孟子是戰國時期偉大的思想家，後人尊稱他為“亞聖”。
當時，人們對齊王在管理政治事務方面缺乏成就非常不滿。齊王雖然沒有采納孟子的觀點，但還是幫齊王解釋，說:“不要以為這是因為齊王不夠聰明。
即使是世界上最簡單的生物，如果在陽光下暴曬壹天，放在寒冷的地方十天，也無法存活。
我和國王在壹起的時間有限。壹旦我走了，那些奸臣賊子又會動搖國王的決心。就算我能讓國王產生壹些好的想法又有什麽用呢？”參見《孟子》中的這段話。告子”。
後來原文中“壹日暴戾，十日冷”演變成了成語“壹日暴戾，十日冷”，用來形容人缺乏毅力，經常被人打擾。
書證:01。明。朱之瑜的《朱舜水集》。第17卷。雜項。題目《日課壹書自圓其說》:“學者須漸功，日計不足，年計有余。如果他們暴露在十個寒冷中，他們將不會學習。」
用法描述同義詞:
反義詞:識別參考詞:壹個是暴力，壹個是冷酷