1，奶茶只有三分甜，愛妳沒有理由。
2、奶茶只有三分甜，愛妳等於愛自己。
？3、奶茶只有三分甜，人生若只如初見。4、奶茶只有三分甜，絕對不會過去。
5、奶茶只有三分甜，妳的心不會停。
造句能力也是學生駕馭和運用語言的能力。任何不是高手的語言，都非常重視遣詞造句。語文教師在培養學生寫作能力時，如何註重培養學生的用詞造句能力，讓學生敢於用詞，善於造句，是壹個非常值得註意的問題。成語要在學生理解成語的意思和成語所處的語境時使用，這樣才有效。
造句教學不僅要使學生能夠正確、流利地使用詞語，更重要的是，它可以打開學生的思維，拓展學生的思維，使學生能夠生動、創造性地寫出句子，並逐漸養成嘗試表達自己獨特感受和思想的習慣。