(第壹單元)古詩詞
浪淘沙(唐)劉禹錫
黃河從遙遠的地方蜿蜒而來，挾帶著千裏黃沙。
既然妳來自天空，現在似乎直接飛向銀河系，請帶我到天空，聚集到銀河系，壹起到牛郎和織女的家。
涼州詞(唐)王之渙
黃河越來越遠，因為它在黃河中間流動，玉門關坐落在壹座孤獨的山上。
何必用楊柳的悲歌來抱怨春天的耽擱，老玉門關，壹個春風不是吹的啊！
(第二單元)名言名句。
*天道健康，君子自強不息。周易
*有誌不是年齡，更不是誌向。傳家寶
*別閑著，又白又難過！滿江紅
*年輕人年紀大了，學不會，壹寸光陰壹寸光。偶然的成就
*魯曼曼琪修遠Xi，我會上下搜索。離騷
*無積跬步，無以至千裏；不積小流，不成江海。荀子
(第三單元)對聯。
滿地都是紅色的花，天空甚至是晴朗的，天空是清澈的(回文)
壹夜五點，半夜兩點，還有半個三秋九月，八月中秋(數字對聯)
翡翠和紅色，處處盈盈嫣嫣起伏，年年黃昏(對聯)
樓外有青山，山外有白雲，天外有池邊有綠樹，樹旁有紅雨，溪旁有雨(頂針)
(第四單元)關於磨練意誌、努力工作、盡職盡責、不怕困難的成語。
精衛填海，龔宇移山，努力，努力，堅持。
千裏之外，我心隨我意，風雨無阻，不屈不撓，忠心耿耿，全心全意。
傾盡全力扶貧，赴湯蹈火，雪中送炭。
第五單元歇後語。
*劉桃園三結義——生死之交*孔明借東風——巧用天氣
*關公赴宴——開門見山*徐叔(shugrave)變成曹操——壹聲不吭
*梁山泊的軍師——不(吳)*孫猴子的臉——隨妳說的變化。
(Unit 7)描述人物外貌、舉止、動作、言語情態的詞語。
溫柔，帥氣，強壯，強壯，光芒四射。
絕望，發呆，走路像蒼蠅，大搖大擺，鞠躬。
低聲呢喃，振振有詞，美麗而真誠。
(第八單元)名言。
如果妳想熱愛自己的價值，妳就得為世界創造價值。-(德國)歌德
讓預言的號角響起來！哦，西風，冬天來了，春天還會遠嗎？——(英)雪萊
果實的事業是崇高的，花朵的事業是甜蜜的，但讓我在默默奉獻的陰影下做葉的事業吧。-(印度)泰戈爾
如果生活欺騙了妳，不要著急，不要擔心，在灰暗的日子裏保持冷靜，相信它，快樂的日子就會到來。-(俄羅斯)普希金
人物形象特征
童年的發現:費多羅夫幽默、天真、樂觀、自信、善於觀察、善於思考。
楊的兒子:楊的兒子是壹個聰明、機智、幽默的人。
晏子使楚:晏子足智多謀，臨危不懼，能言善辯，熱愛祖國。
《半支蠟燭》:伯諾德家族具有熱愛祖國、在敵人面前沈著冷靜、機智勇敢的可貴品質。
《金鉤》:歌頌了老班長忠於革命，舍己為人的高尚精神。
《橋》:歌頌了壹個老人，壹個黨員，在危難時刻，無私無畏，英勇獻身的高尚精神。
《夢想的力量》:展現了瑞安善良、堅定、執著的金色童心。
和平將軍:藺相如是壹個足智多謀，有膽識，足智多謀的人，不畏強權，以國家利益為重。
廉頗是壹個知錯就改，以國家利益為重的人。
借草船之箭:諸葛亮足智多謀，上知天文，下知地理，下知人心。
周瑜是壹個足智多謀，心胸狹窄，嫉妒心強的人。
魯肅是壹個忠誠守信的人。
曹操是壹個謹慎多疑的人。
景陽岡:宋武是壹個機智、勇敢、大膽、倔強的英雄。
孫悟空的誕生:孫悟空是壹個自由、敏捷、快樂自由、調皮可愛的神話人物。
小嘎子與胖乎乎的孩子摔跤:小嘎子是壹個調皮、機警、爭強好勝、詭計多端的人。
楚迪是壹個冷靜而誠實的人。
閻建生生前:閻建生是壹個愛錢勝過生命的守財奴。
《馮辣椒初遇林黛玉》:王熙鳳是個潑辣傲慢，善於阿諛奉承，見風使舵的人。
刷李:刷李是壹個技術嫻熟，自信謹慎的人。
金錢的魔力:它反映了老板、托德和其他普通市民拿錢替人辦事、貪財的醜惡。
寫作特點
草原:抒情的風景，交融的場景。
《白楊》:借物喻人，托物抒誌。
“東陽。童年。《駱駝》:倒敘的寫作順序，直接表達了對童年的懷念。
《半支蠟燭》:是劇本，主要通過對話或歌詞來推動劇情，刻畫人物。
《呼喚》:相聲是壹種雅俗共賞的語言表演藝術。
再見，親愛的人們；
1.前三段告白的結構特點:開頭都用祈使句表達懇求的語氣，表現了誌願軍對朝鮮人民的關心和感情。中間是朝鮮人民為誌願軍所做的回憶。結尾都用修辭的語氣表達了中韓兩國人民的深厚感情。
2.抒情與敘事相結合，直接抒情與敘事抒情相結合。
橋梁:
1，文章前面設置懸念，後面揭曉答案，前後呼應，引起讀者興趣。
2.語言簡潔明了，表現了危急的情況。
3.隱喻、擬人等修辭手法在這篇文章中被廣泛使用。
4.通過對環境的描寫，烘托緊張的氣氛，展現人物。
《小嘎子和胖墩兒摔跤》:主要通過動作描寫來表現人物。
閻建生生前:主要通過動作描寫和表情描寫來表現人物。
《馮辣椒與林黛玉壹見鐘情》:主要通過外貌(人像)描寫、語言描寫、動作描寫來表現人物。
毛筆李:主要通過動作描寫、語言描寫、外貌(人像)描寫、側面描寫、細節描寫來表現人物。
《金錢的魔力》:主要通過表情和語言描寫來表現人物。語言辛辣幽默，善於抓住細節，把人物形象表現的淋漓盡致。
威尼斯的船；
1.抓住事物的特點，將人物活動與景物、風俗結合起來，加以描寫。
2.運用形神兼備的靈活語言，展現異國風情。
與大象共舞:先總結再分別描述，總分結構。
彩色非洲:
1.結構:先總結，後總結，得出總的結構。
2.使用過渡句，使過渡自然。
3.優美生動的語言和豐富的想象力。
學習點
老舍的《草原》。表達了漢蒙人民的深情厚誼。
絲綢之路:絲綢之路的巨型石雕矗立在Xi安。
袁瑩的《白楊》。用借物表人，托物表誌的表達方法。
帳篷:作者是艾青，近代著名詩人。
《修建通往拉薩的鐵路》:2001 10 18青藏鐵路開工建設，2002年10 19日，最難的隧道順利貫通。
冬日的陽光。童年。駱駝:作者是林，臺灣著名女作家。正文是小說《城南舊事》的序言。這是壹部自傳體小說，描述了主人公小英在北京城南的童年經歷。
《祖父的花園》:作者是現代著名女作家蕭紅，選自小說《呼蘭河傳》。
童年的發現:作者是俄羅斯作家費多羅夫。
楊之子:選自南朝小說《世說新語》。
《半支蠟燭》:是劇本，主要通過對話或歌詞來推動劇情，刻畫人物。
《呼喚》:相聲是壹種雅俗共賞的語言表演藝術。
《再見，親人》:作者魏巍，文中是用中國人民誌願軍的口吻寫的，親人指的是朝鮮人民，表現了中國誌願軍與朝鮮人民的深厚友誼。
《金鉤》:講述了壹個發生在紅軍長征路上的感人故事。
和平將軍:改編自《史記:廉頗藺相如列傳》。《史記》是壹部著名的古典史書，它通過為人物寫歷史來反映歷史。作者是漢代的司馬遷。
草船借箭:根據中國著名歷史小說《三國演義》第四十六章改編，作者是元末明初的羅貫中。小說講述了三國時期魏、蜀、吳的故事，刻畫了曹操、孫權、劉備、諸葛亮、張飛、關羽等人物，描寫了“桃園三結義”、“三顧茅廬”、“空城計”、“火燒赤壁”等故事。
景陽岡:選自元末明初施耐庵的著名古代小說《水滸傳》。小說講的是北宋末宋江領導的108人起義。主要功臣有及時雨宋江，豹子頭林沖，智多星吳用，黑旋風李悝jy，浪裏白條張順。這篇課文講述了行者宋武的故事。
《孫悟空的誕生》:選自明代吳承恩所著《西遊記第壹回》，中國古代著名神話小說。小說創造了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧等神話人物。
進入信息時代:傳遞信息的方式有以下幾種:篝火傳遞信息(中國古代，缺點是不夠準確)——跑步傳遞信息(古希臘，馬拉松的起源是累人)——漂流瓶傳遞信息(在哥倫布，缺點是時間長)——信使傳遞信息(中國古代)——車輛傳遞信息——電報傳遞信息(在摩爾斯發明的
利用信息寫壹份簡單的研究報告；
獲取信息的方法有:閱讀書報、上網、調查訪問、觀察記錄。
研究報告包括問題、調查方法、調查情況、資料整理和結論四個方面。
小嘎子和胖墩兒摔跤:選自徐光耀的《張嘎列兵》。
閻建生去世前:選自吳的諷刺小說《儒林外史》。
“馮辣椒與林黛玉壹見鐘情”:選自曹雪芹的第三部小說《紅樓夢》，中國古典文學名著。
刷梅:選自馮驥才的《人間奇才》。
金錢的魔力:選自被譽為“語言大師”的美國著名作家馬克·吐溫的短篇小說《百萬英鎊》。
“自己的花是給別人看的”:作者季羨林這樣描述德國的街頭美女，展現了“人人為我，我為人人”的德國境界。
《威尼斯的船》是美國著名作家馬克·吐溫寫的。
《與大象共舞》:趙·，描寫泰國這個“萬象之國”。
高爾基:蘇聯著名作家，自傳體小說《童年》、《在地球上》、《我的大學》。
《程門雪梨》是壹個關於師洋的故事，常用來歌頌尊師重道的精神。
《入林》:是壹個關於王羲之的故事。它最初被描述為壹種強烈的書法，後來也被比喻為深刻的觀點和討論。