所以，寫壹篇有穿透力的作文，就是寫壹篇揭露事物本質的作文。我不知道妳多大了，但我會盡量用通俗的語言來表達。
例如，教壹個男人釣魚比教他釣魚更好，這意味著教壹條美人魚如何釣魚更好。這就直截了當地說出了壹個道理。只有掌握好某些技能，才能運用這些技能生存下去。就像壹個學生在學習壹個數學定理，如果他不懂怎麽用，他只會抄襲別人的答案或者老師的答案，所以以後看到這種題就不會做了，也就是處於壹種授人以魚的狀態。如果他懂了，以後看到這種題目自然會去做，就是學釣魚。
因此，揭示事物發展的真相，有助於解決和利用事物。
2.用自己的話寫壹篇400字的作文。
王羲之刻苦學習書法，甚至走在路上，坐在椅子上，琢磨名家書法的姿勢。他的手指不停地畫字形，時間壹長，連裙子都被劃破了。
有壹次，他躺在床上，他甚至用手抓傷了妻子。他老婆說:“妳怎麽老是往別人身上劃？”我自己的身體，沒有了！"
王羲之聽到“風格”這個詞，突然想到:對，妳要創造自己的風格！於是從那時起，他翻遍了所有的碑文，揉合了百家之長，再加上自己的刻苦努力，終於成為了中國古代最著名的書法家。
正是因為王羲之壹直苦練苦練，長期練腕力，寫出來的字鏗鏘有力，可以說是穿透了紙的背面。有壹次他去拜訪壹個朋友，正好他出去了，就在茶幾上寫了幾個字就走了。後來家裏人使勁擦也擦不幹凈，用水也洗不幹凈。他在木板上寫的字是木工刻的，他發現木板上有三分鐘深的墨水。所以後來人們說王羲之的話“精辟”。雖然這是壹個誇張的說法，但是卻顯示了他的功夫之深！
3.“言歸正傳”擴展為言歸正傳。
以前做生意的店鋪壹般都有招牌，而且總是給自己的店號取吉祥的名字，比如“廣元記”、“茂元記”、“康泰記”等等，名字很多。就說有個店生意不錯，擴大了門面，加了貨，想要個新招牌。別小看這個招牌，對生意相當有影響。所以招牌壹般都是用好的板材做的。無獨有偶，有人發現了壹塊曾經用來祭祀神靈的木板，木板上寫滿了祭祀的文字。起初，人們並不在意。店主讓人把板書上的筆畫洗幹凈，這樣就可以寫新的內容了。但是擦了半天，板子上的筆觸並沒有擦掉，反而更清晰了。洗不掉就刨，木板刨了壹層，字跡隱約可見；板子刮了兩遍，字跡還能看出來。人們很驚訝:這是誰寫的字？它是如此的深刻而有力，壹位懂書法的老先生來看了，立刻驚愕地叫了起來。看著他驚艷的樣子，在場的人都很奇怪，圍過來看。老人說:“這是大書法家王羲之的筆跡！這個詞太深刻太有力了，真的很有穿透力！”
王粲習之書法為何如此博大精深？這和他平時堅持鍛煉有關。有壹個“戒珠”的故事從側面說明了這壹點。
據說王羲之有壹顆心愛的珍珠。這顆珍珠不僅是為了娛樂，也是為了觀賞。王羲之寫字時經常用手搓，增強手腕力量。有壹天，珍珠突然不見了。我找了又找，但沒找到。王羲之很苦惱。誰偷的？除了住在他家的壹個和尚，沒有陌生人壹直在他身邊...因此，他對和尚變得冷淡。和尚發現師父對他有所懷疑，於是以“作華”為名，絕食餓死。後來家裏人宰殺白鵝的時候，在大白鵝的肚子裏發現了珍珠。原來是大白鵝吞了珠子。事情搞清楚了，王羲之深感自己冤枉了和尚，後悔了，很難過。為了紀念這個無辜的和尚，他把自己的房子改建成了“朱傑寺”，說要以丟珠事件為教訓，以誠相待朋友，不要輕易懷疑別人，讓別人受委屈。作為書法家，王羲之既註重鍛煉腕力，增強書寫能力，又嚴格要求後人。他的兒子王獻之在很小的時候就在父親的指導下學習書法。有壹次，為了檢查敬業的筆力，王羲之靜靜地站在他身後。他正專心寫字的時候，突然用手指握住兒子手裏的毛筆，往上壹拉。誰知筆緊了，毛筆沒拿下來。王羲之對此很滿意，他高興地說；“這個孩子將來會成為書法家的。”並當場寫了壹個詞來呈現。這件事說明書法家的筆法是通過努力發展出來的。
這個成語來自中國歷史上壹位非常著名的大書法家的故事。東晉的時候，有個叫王羲之的人。他是右翼軍隊的將軍，所以人們稱他為“王右軍”。他的書法在歷史上享有很高的評價，有人稱他為“書聖”。他的字寫得又漂亮又蒼勁，很不容易。壹般漂亮的詞是軟的，轟轟烈烈的詞是粗的。但他能超越塵俗，足見其書法功力之深，完全是由於他勤奮的學習和練習。甚至在休息的時候，他還琢磨著字體的結構、架子、氣勢，以為自己的手在衣襟上畫畫，時間壹長，甚至把衣服都劃花了。
傳說有壹次，他把自己的話寫在木板上，交給雕刻師按照他的樣子雕刻。雕刻師發現王羲之的字跡滲透進木板三分鐘深。當然不可能用毛筆在板上寫字，把字跡滲透成三點。但是從這個傳說中我們可以知道，這個“書聖”寫的字已經到了爐火純青的地步。
後來，人們根據這個故事的情節引申出“開門見山”這個成語來形容人們寫的文章或觀點非常深刻。
偉大的發明家愛迪生曾經說過:“書籍是天才留給人類的遺產，代代相傳，更是給尚未出生的人的禮物。”
最近看了媽媽買的《中國成語故事》，印象深刻。故事內容講的是中國歷史上最著名的書法家王羲之先生是如何把書法練到爐火純青，為世人所稱道的。王羲之從小苦練書法，勤奮和天賦使他的書法字體越來越蒼勁有力。有壹次，他遷居北郊祭祀時，讓王羲之把賀詞寫在壹塊木板上，然後派人刻成。雕刻時，雕塑家驚訝地發現，王羲之的字跡竟然滲透到了木頭裏，他們把刀刻成三分的時候還能看到墨跡。
大家也贊嘆說:“王羲之的字寫得真有穿透力！”這個故事讓我深受感動。王羲之的字寫得這麽好，雖然和他的才華有關，但最重要的是他學習刻苦。我不禁會想，我總是因為貪玩而耽誤作業，或者有時候因為上課不認真而寫不完作業。真的不對。
所以，要想取得滿意的成績，就要勤勤懇懇，要有“開門見山”的認真精神，才能把事情做好。回想以前抄作業，總是抄的不仔細。回到家，我總是讓媽媽給同學打電話。我媽媽對此非常生氣。
所以我決定從這個小問題入手。我每天放學抄作業都很認真。我要學習王羲之和他的認真精神。我媽慢慢發現了我身上的這個小變化，我也不再生氣了。我的嘴角露出了欣慰的笑容，我看到的時候很開心。
我知道這只是壹個小小的開始，但我會繼續努力，堅持做好生活中的每壹件小事，學習王羲之的“入木三分”精神，不要再讓媽媽* * *操心了。
王羲之的成功在於他的智慧，而他智慧的關鍵詞是“堅持”。王羲之執著的精神把“清池”變成了“墨池”。每當他走在路上或者吃飯的時候，腦子裏還在揣摩人物的骨架結構，把握人物的氣勢和神韻，還時不時在衣服上擅長筆畫。隨著時間的推移，他胸前的衣服被割破了。王羲之愛鵝，是因為他從鵝的動作和神態中獲得靈感，這對提高書法很有幫助。有壹次，王羲之在木板上寫字。寫完後，有人想刻這個字，刻了又刻，刻了很久。雕塑家發現，王羲之的筆法很強，墨汁深深地滲透到木頭裏，用濕布也擦不掉。刀刻三分的時候還能看到墨色！人們不禁贊嘆說:“右軍的話真是精辟！”
堅持是成功的金鑰匙；堅持是成功的食糧；堅持是決定人生的壹切！堅持就是勝利！王羲之帶著這句座右銘走向了成功的大門。王羲之，我佩服妳！
王羲之的成功在於他的智慧，而他智慧的關鍵詞是“堅持”。王羲之執著的精神把“清池”變成了“墨池”。每當他走在路上或者吃飯的時候，腦子裏還在揣摩人物的骨架結構，把握人物的氣勢和神韻，還時不時在衣服上擅長筆畫。隨著時間的推移，他胸前的衣服被割破了。王羲之愛鵝，是因為他從鵝的動作和神態中獲得靈感，這對提高書法很有幫助。有壹次，王羲之在木板上寫字。寫完後，有人想刻這個字，刻了又刻，刻了很久。雕塑家發現，王羲之的筆法很強，墨汁深深地滲透到木頭裏，用濕布也擦不掉。刀刻三分的時候還能看到墨色！人們不禁贊嘆說:“右軍的話真是精辟！”
堅持是成功的金鑰匙；堅持是成功的食糧；堅持是決定人生的壹切！堅持就是勝利！王羲之帶著這句座右銘走向了成功的大門。王羲之，我佩服妳！
7.王羲之寫壹篇三分四百字的作文。以前做生意的店壹般都有招牌，而且總是給自己的店號取吉利的名字，比如“廣元記”、“茂元記”、“康泰記”。就說有個店生意不錯，擴大了門面，加了貨，想要個新招牌。別小看這個招牌，對生意相當有影響。所以招牌壹般都是用好的板材做的。無獨有偶，有人發現了壹塊曾經用來祭祀神靈的木板，木板上寫滿了祭祀的文字。起初，人們並不在意。店主讓人把板書上的筆畫洗幹凈，這樣就可以寫新的內容了。但是擦了半天，板子上的筆觸並沒有擦掉，反而更清晰了。洗不掉就刨，木板刨了壹層，字跡隱約可見；板子刮了兩遍，字跡還能看出來。人們很驚訝:這是誰寫的字？它是如此的深刻而有力，壹位懂書法的老先生來看了，立刻驚愕地叫了起來。看著他驚艷的樣子，在場的人都很奇怪，圍過來看。老人說:“這是大書法家王羲之的筆跡！這個詞太深刻太有力了，真的很有穿透力！”
王粲習之書法為何如此博大精深？這和他平時堅持鍛煉有關。有壹個“戒珠”的故事從側面說明了這壹點。
據說王羲之有壹顆心愛的珍珠。這顆珍珠不僅是為了娛樂，也是為了觀賞。王羲之寫字時經常用手搓，增強手腕力量。有壹天，珍珠突然不見了。我找了又找，但沒找到。王羲之很苦惱。誰偷的？除了住在他家的壹個和尚，沒有陌生人壹直在他身邊...因此，他對和尚變得冷淡。和尚發現師父對他有所懷疑，於是以“作華”為名，絕食餓死。後來家裏人宰殺白鵝的時候，在大白鵝的肚子裏發現了珍珠。原來是大白鵝吞了珠子。事情搞清楚了，王羲之深感自己冤枉了和尚，後悔了，很難過。為了紀念這個無辜的和尚，他把自己的房子改建成了“朱傑寺”，說要以丟珠事件為教訓，以誠相待朋友，不要輕易懷疑別人，讓別人受委屈。作為書法家，王羲之既註重鍛煉腕力，增強書寫能力，又嚴格要求後人。他的兒子王獻之在很小的時候就在父親的指導下學習書法。有壹次，為了檢查敬業的筆力，王羲之靜靜地站在他身後。他正專心寫字的時候，突然用手指握住兒子手裏的毛筆，往上壹拉。誰知筆緊了，毛筆沒拿下來。王羲之對此很滿意，他高興地說；“這個孩子將來會成為書法家的。”並當場寫了壹個詞來呈現。這件事說明書法家的筆法是通過努力發展出來的。