教師詩有:範詩、師學規、師歌。拼音是:shιzι。註音是ㄕㄗ.結構是:教師(左右結構)資本(上下結構)。詞性為:名詞。
老師們具體是怎麽解釋的？我們將通過以下幾個方面為您介紹:
壹、文字說明點擊此處查看計劃詳情。
老師shī和z和。(1)能當老師的人才。
二、引文解釋
1.之後稱呼老師為“老師”。引用《老子》:“好人是不善於別人的老師；不善人者，善之也。”《梁傳公三十二年》《晉公》金範寧註:“此蓋《春秋》原意，師辯常用之義。”楊世勛疏:“壹個老師也教不好人，所以叫老師。”《陳數·周弘正傳》:“鄭弘太子是朝廷老臣，德重，故屈尊以示情意與好處，得師之尊也。”唐元貞《論教書匠》:“自起兵以來，尤害之。老師保傅官位，非病者必行，即不知書者必止。”宋·範仲淹《代人奏乞填南京告書》:“右臣聞三代興王，教天下，必先拜校，立師，聚材。”這裏指的是能當老師的人才。比如:培訓師資，師資不足。3.猶師生；指導。引《後漢書·範裏安傳》:“範磕頭曰:‘吾無狀愚，以為韓等人已被師情所壓倒，坐地為罪。”“南宋劉義慶《世說新語·言》:“前君仲尼，與君祖伯陽有師尊之情，與君交往亦好。”孫思邈:“宋、孟_、陸等。當時有名的，小心翼翼地舉行了出師儀式。”4.指老師；模仿。引用《舒威樂誌》:“此外，人要學火無師，延壽無拘束_以變律。”張湯顏淵《歷代名畫筆記》:“不知師之教，不可論畫。”孫中山《中國民主革命的重要性》:“但是，日本文明不是固有的。前者取自中國，後者是太西教的。”5.修養；教書。引用唐·黃桃《錢塘祭秦夫人》:“燕子養聖人，曹家教女。”
第三，民族語言詞典
可以模仿或引以為戒的人和事。如“小學教師班”。英語合格教師德語Lehrbeaftragtepl，Lehrkr _ fte (s) _，Lehrk _ RPER (s) _法語人員
第四，網絡口譯
老師《老師》說“好人是不善於人的老師；不善為人，善人之都。”解說員說:“好人壞人，然後善於儲蓄，所以叫‘養老’。”
關於老師的詩
老師的謙虛是達不到勤學好問老師射箭心的標準的。
關於教師的習語
論資歷，論資歷，論資歷，論資歷。
關於老師的話
稟賦是建立在財富和資歷基礎上的，稟賦強。霸主的稟賦優越，是因為敵人就是稟賦。
淺談教師造句
1，上開，周邊城市發展很快，地方比較好，師資力量會很快趕上。西科出名，畢竟成績擺在那裏。各有各的優勢。可以先打電話咨詢壹下。
2.學生多，師資不足是我們學校的基本條件。
3.要培養合格的、訓練有素的教師，否則真的會誤導人。
我很想在外語方面有很大的進步，學校在這方面可以提供很好的師資和設施，這是我特別渴望看到的。
5.為了充實師資力量，這所新建的學院派人去廣納賢才。
點擊此處查看更多關於教師的詳細信息。