傲緩:有才華有德行的人；學者和有才能的人。用傲慢的態度對待賢能的人。
八百孤寒:形容很多；孤寒:指窮書生。形容大量窮書生。也比喻窮人失去了依靠。
白面儒冠不如白面書生。指只知道讀書，閱歷和見識都很少的讀書人。有時是貶義的。也指學者。
白面儒生不如白面書生。指只知道讀書，閱歷和見識都很少的讀書人。有時是貶義的。也指學者。
白面書生不如白面書生。指只知道讀書，閱歷和見識都很少的讀書人。有時是貶義的。也指學者。
白面書生是指缺乏閱歷的書生。也指白面書生。
關著門看書，在家埋頭看書。
閉門讀書，閉門在家學習。本意是壹個人學習，而不是和別人討論。後來也用來形容專心努力學習。
泛讀:泛讀。閱讀廣泛的書籍。形容讀書很多。
曝五車，就是讀書多，見識廣。
布衣戴偉最初是古代窮人的服裝，後來指的是不做官的書生。
唯經二酉二酉:指大酉山和小酉山。因為被形容為博覽群書，知識淵博。
朝代史:指舊時代被奉為經典的書籍；學生:指的是歷史書。整天讀經史。形容勤奮學習。
穿墻引光:鑿穿；引言:引言。穿過墻壁，引入燭光。形容家境貧寒，學習刻苦。
春誦夏誦:古代學校，讀詩時，只有背誦才叫“誦”，使用樂器時，才叫“弦”。原意是根據季節采取不同的學習方法。後指讀書學習。
爛唇掉牙比喻讀書諷刺。
帶刺讀書比喻刻苦學習。
壹塊粗糙未完成的玉意味著壹旦雕刻，它就失去了它的自然形態。舊時比喻讀書人做官，失去了本來的誌向。
吃壹只瓢蟲，喝壹只瓢蟲的食物和壹瓢飲料。形容壹個文人安於清貧清高的生活。
道學先生是指思想和文風特別迂腐的學者。
舍不得讀:舍得，舍得。當我對閱讀感興趣時，我不忍心把它放下。
讀了壹百遍，它的意思不言而喻:出現。讀幾百遍，書的意思自然就明白了。對於書籍，妳必須仔細閱讀才能真正理解它們。
閱覽室:gap。隱喻把戲。我掌握了閱讀的訣竅。形容讀書能發現竅門，得到訊息。
壹位學者曾自稱為有學問的人。
讀書破:突破；體積:書的數量。形容博覽群書，學識淵博。
讀三形容讀書很認真。
多讀三本書:冬天過後，黑夜過後，白天過後，雨後。這意味著妳應該抓住妳所有的空閑時間來讀壹本好書。
讀書種子指的是在文化上能夠承前啟後的學者。
浪費書，感嘆自己因為有所感悟而不讀了。
燒傷膏:油脂，指的是燈和蠟燭；接班:繼續接班；舵:陽光。點亮油燈，連接陽光。形容努力工作或讀書。
肚子裏裝著五輛車，比喻讀書多，見識廣。
像從藤上掉下來的瓜壹樣熟。描述閱讀或背書的流利程度和熟練程度。
精醉華比喻讀書，吸取其精華。同“包括英語和漢語”。
用英語口:細細咀嚼，延伸到體味；英漢:這是指本質。隱喻閱讀吸收其精華。
繪畫教子迪迪:蘆葦。用蘆葦在地上畫畫寫字，教育兒子認字。用來稱贊母親把孩子教得好。
雪蓋螢火蟲與雪:孫康英南朝宋學。酵母菌:晉代車胤把螢火蟲放在口袋裏，用熒光閱讀。形容努力學習。
集螢映雪集螢:晉代的車胤年輕時很窮，夏天用書包裏的螢火讀書；賞雪:晉代的孫康曾在冬天的雪地裏讀書。形容家境貧寒，學習刻苦。
信書不如無書，壹般指讀書。不要拘泥於書本，也不要迷信書本。
九個儒者和十個乞丐儒者:老學者。元朝統治者把人分為十等，士分為九等，排在底層乞丐之上。後者是指知識分子受到歧視和虐待。
靠鞍讀書。在馬或驢背上閱讀。後多形容努力學習。
開卷有益:開卷指閱讀；好處:好處。讀書總是好的。
匡衡把它作為砍墻後努力學習的好榜樣。
郎朗·郎朗:玉石相互撞擊的聲音是大聲朗讀的隱喻。指熟練流利地閱讀。也意味著這種語言通俗易懂，容易背誦。
遺址書《廚房》比喻讀書多，知識淵博的人。
Site書櫃比喻人多讀書，多學習。
兩條腿的書櫃指的是讀書很多，但不善於使用的人。
穿破鐵硯，穿破鐵硯。比喻努力學習，持之以恒。
文盲意味著少讀書或不讀書；不太識字或者不識字。
無知的書是指很少讀書或不讀書；不太識字或者不識字。用“文盲”。
納什招賢納士:招聘；賢:賢能之人；那:接受；秀才:指的是秀才。招賢納士。指招才引智。
酵母菌讀書口袋裏裝著螢火蟲，照著讀。形容家境貧寒，學習刻苦。
膠囊螢火蟲照書:把螢火蟲放在袋子裏。形容家境貧寒，學習刻苦。
在角落裏掛壹本書，比喻努力學習。
牛角學者比喻勤奮的讀者。
壹次讀七行。比喻很巧妙。
貧窮和悲哀:貧窮和悲哀；落魄:沮喪，失意。貧窮和悲傷，挫折和沮喪。描述讀者的困境和沮喪。
但是，讀書是自然的:“燒”的原字是燒；薊:壹種植物，如蘆葦。化豺狼為燈，好好學習。形容努力學習，刻苦鉆研。
讀三本以上的書，充分利用自己所有的業余時間去閱讀。
儒教與儒教之爭:激烈的爭論；儒家:指學者。和很多人爭論，互相反駁。
詩禮是世世代代學習，以傳統封建禮教為行為準則的人。
詩禮家詩:指《詩經》；儀式:宙斯，李逸和李記。老是指壹個世代學習和關註倫理道德的家庭。
十年窗下的科舉時代，讀書人都想成就名利，常年埋頭讀書。形容閉門苦讀十年。
十年學習是指在學校長期努力學習。
十年寒窗，形容多年苦讀。
十行可以壹目了然。形容讀書很快。
古代所謂士農工商“四民”，就是讀書、種田、勞動、經商的人。
壹代又壹代的學者都是學者。
讀五車形容博覽群書，知識豐富。
學者意見是指學者不切實際或不合時宜的意見。
書的聲音形容讀書的聲音很大。
這本書的聲音清晰響亮。
書比喻博覽群書，知識豐富精致。尤爾:指猶大和小遊山。
在舊社會，書香門第指的是上壹代有壹個秀才的家庭。
書香門第，指的是幾代都是讀書人的家庭。
書香門第是指幾代人都是讀書人的家庭。
書香門第是指幾代人都是讀書人的家庭。
大師學與大師儒:指學者。壹個博學而明智的學者。
老儒指的是壹個老而博學的學者。
孫康英學相比，學習非常努力。
只看父親的書:只。父親的書:父親的話。白讀我父親的戰書。這是壹個比喻，人們只知道如何努力學習，卻不知道如何運用知識和做出改變。
魏編三絕魏編:用熟牛皮繩編竹簡；三:約數，表示多次；絕對:破。編竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書用功。
文弱書生弱:文弱。壹個眼神儒雅，身體孱弱的書生。
肚子飽，比喻讀書多，見識廣。
壹起看五行，壹起看下五行。形容讀書快。
這五個要素都是指快速閱讀。
學富五車五車:參考五車書。形容多讀書，多學習。
下雪天的螢火蟲墊，比喻不顧寒暑，努力學習。
找章節找句子:找；章:章；摘要:節選。在過去，學者們從書籍中尋找摘錄，並將其應用於寫作。指在寫作中堆砌現成的詞句，缺乏創意。
顏篆，儒生，有侯印之士。也用來形容壹個誌在建立軍事成就的學者。
秀才顏爵是壹個有著侯爵模樣的秀才。也用來形容壹個誌在建立軍事成就的學者。同為“顏爵儒生”。
楊洋·迎兒·楊洋:眾多；英:吃飽了。響亮而美妙的聲音充滿雙耳。形容說話、讀書聲音甜美。
搖搖頭搖搖頭。形容驕傲或自我滿足的樣子。它還描述了閱讀和背誦的姿勢。
壹勺食物，壹勺飲料。形容壹個文人安於清貧清高的生活。
壹個學者和壹個卑微的人:壹個。舊時代自稱學者或對普通學者的雅號。
攻錐子:錐子；股骨:大腿。晚上看書想睡覺就用錐子刺自己大腿保持清醒。形容努力學習。
雪光閱讀利用雪的反射來閱讀。形容努力學習。
反射月亮讀書是用月光來照亮讀書。形容家境貧寒，學習刻苦。
活水之源原本是指讀的越多，真相越清晰。現在也指事物發展的動力和源泉。
臧谷死羊《莊子·偏牧》載，臧、顧在放羊，臧在攜策讀書，顧伯賽在遊，皆死。後來因為比喻的不同，其實是壹體的。
偷墻燈，原指西漢時匡衡鑿穿墻壁，吸引鄰居在燭光下讀書。後來被用來形容窮，學習努力。
提取句子和搜索章節來提取和搜索文章中的單詞和短語的片段。指閱讀僅限於單詞的演繹。
招才引智:招；賢:賢能之人；那:接受；秀才:指的是秀才。招賢納士。指招才引智。
根據螢火蟲映雪，用螢火蟲的光和白雪的倒影來讀書，描寫了刻苦學習的精神。
改變過去的興趣和行為。改變舊習慣，憤然學習。
枕書是指以經典為伴，勤於讀書學習。
枕經枕經，墊史書。形容專心讀書。
枕經，枕經，墊書。形容壹個很酷的人，愛讀書，以書為伴。
白天種田，晚上讀書。比喻讀書用功。