【解讀】出:不止；類:同類的；拉出來:超越；提取:草的外觀；比喻聚集在壹起的人或事物。超出那個範疇；在那群人之上。形容壹個人的品德和才能超越同齡人。
【語】《孟子·公孫醜》:“聖賢為民；也是如此；出其類；傑出。”
【發音】拉；不能讀成“b不”。
【形體辨別】拉；不會寫“撥”。
從人群中脫穎而出
【反義詞】彌補無能。
壹個形容人的能力的成語——遠見。
【釋義】站得高；看得遠。描述願景。
【語】夏青京曲《野酸曝言》兩次:“然後把這些白的綠的；鶯兒歌唱，低語；不用花錢去看或聞；壹路前瞻；去領略湖光山色的真容。”
【發音】；不能念成“sh化身”。
【形狀辨別】；不能寫“委托”或“屬”。
老鼠近視如豆。
【用法】褒義。隱喻是有遠見的，壹般用作謂語、狀語和定語。
2.形容壹個人能力的四字成語足智多謀。
睿智，善於規劃。形容善於預測事物，善於運用戰術的人。
成語的由來:袁佚名《連鎖計劃》第壹折:“此人足智多謀，可與之共事。”
足智多謀(zú杜摯不是mó u)
放足:滿足；智慧:聰明智慧；求:壹招。聰明，善於規劃。形容善於預測事物，善於運用戰術的人。
楚原吳明《縉雲堂藏鏈圖》:“我遍觀朝鮮，足智多謀，無與司徒。”
法律的綜合運用；作謂語、賓語和定語；包含贊美
以茅盾的《子夜》為例:“沈安，妳是~！"
同義詞是足智多謀，聰明如愚，詭計多端
反義詞是無知，愚蠢，無助。
登米會計
3.形容某人勇猛的四字成語有哪些？1.知道很多。Jian du not shígu m:ng:知道。知道很多。描述很多經歷。
2.今日童bóg tōng jρn:童:熟悉；博:涉獵廣泛，懂得很多。對古代的東西了解很多，對現代的東西也比較熟悉。形容知識豐富。
3.偉大的天賦:傑出的智慧和策略。
4.充滿知識和技能。M: Nfù j ī ng Lú n:知識與技能:整理思路，延伸人的才能與技能，形容人極有才華，足智多謀。
5.八鬥士的天賦bādòu zh chai:天賦:天賦。打個比喻，人是極有天賦的。
4.形容人很厲害的四個字是什麽？1.傑出[CHLèI báCuì]:拉出:超越；類:同類的；抽象:原本是草的樣子，引申為聚集，超越同類，指人的道德能力。
2.傑出的[Zhuór bún]:傑出的；不是群體:不同。意思是才德超群，與眾不同。
3.前車之鑒[bógǔt not ng jρn]:通:熟；博:涉獵廣泛，了解很多。對古代的東西了解很多，對現代的東西也比較熟悉。形容知識豐富。
4.大才[xióng cái dà lüè]:非常傑出的智力和戰略。
5.高超[chāo qún jué lún]:倫:同行。超出壹般人，沒什麽好比的。
6.智勇雙全【zhì yǒng shuāng quán】:足智多謀，勇敢無畏。
7.足智多謀[zú杜摯not mó u]:聰明且善於計劃。形容善於預測事物，善於運用戰術的人。
參考數據
漢語詞典:cidian.xpcha
5.描述性很強的四字成語用來省錢:農業是中國古代的基礎。加強農業生產，節約成本。
強枝強幹，弱枝弱葉。比喻減少地方權力，加強中央權力。
強弓和弩:強壯，有力。強大的弓，堅硬的弩。
* * *反動的輿論統治者堅持認為他們密謀做的惡是人民的意誌。
壹個堅強的將軍手下沒有軟弱的士兵。勇敢的將軍手下沒有軟弱的士兵。壹個好的領導能帶出壹個好的團隊。
強龍不壓地頭蛇。比喻有能力的人很難對付盤踞在當地的惡勢力。
強弩之末，強弩發出的箭已經到了飛行的終點。比喻強大的力量已經衰弱，起不到任何作用。
中間強，中間更強。技巧的比喻無窮無盡，不能沾沾自喜。
我不知道我是知道還是假裝知道，但我不知道，所以我說我知道。
強詞奪理:強論證；抓住:打。就是無理據理力爭的意思，但顯然堅持自己有理就是無理。
強再強:堅持，逼。胡攪蠻纏之後妳才同意。
不情願:聲音嘈雜；放棄:放棄。形容別人不想聽，還說個不停。
強迫別人做他不能或不願做的事，是壹個人力所不及的。
強死強活的比喻很勉強。
強顏歡笑並不享受，但我勉強在臉上裝出開心的樣子。
強行解釋指的是壹個人信口開河，不知道自己真正的意思。
妳固執地說話的方式。
強壯的嘴，堅硬的牙齒和油嘴滑舌的手指。
強中有弱，弱中有強。比喻減少地方權力，加強中央權力。
強本弱支，比喻減少地方權力，加強中央權力。同“強根弱枝”。
6.形容壹個人的很強的詞或者四個字○博學:知識淵博，多才多藝。
○見多識廣:知道:知道。我見過很多，知道很多。形容經歷深刻，閱歷豐富。
○看新聞:○○○○○○○○○○○○:聯系方式:廣泛。我已經看到了我需要看到的壹切，聽到了我需要聽到的壹切。形容見多識廣，知識淵博。
○前事不忘:過:熟門熟路；博:廣博，博學。了解很多古代的東西，熟悉現代的東西。形容知識豐富。
○才華橫溢:非常出色的智力和謀略。
○多才多藝:多才多藝。
○真才實學:真才實學。
○博學:博學:整理思路，延伸才藝。形容人極具天賦，足智多謀。
○開悟修行:舊稱熟讀儒家經典，品行端正。
○德才兼備:德行:品德；天賦:天賦；設備:可以。既有良好的思想素質，又有工作能力和才能。
○八鬥的天賦:天賦:天賦。比喻人極有才華。
○大才之人:才:才。比喻人極有才華。
○柱子材料:建築:屋脊檁條、橫梁。可用作房屋橫梁的木材。比喻能擔當國家的重任。
○出門必入相:出門可以當將軍，入朝可以當宰相。指文武雙全的人，也指文武職位都很高的人。
○傑出人物:傑:傑出；淩:好的。意思是，當壹個傑出的人出生或被訪問時，他的地方就成了壹個景點。
○石國無與倫比:石國:中學時期的傑出人物。指壹個國家特有的人才。
○南冠:南方人才中的佼佼者。指有傑出才能和知識的人。
○後起之秀:較晚出現或新成長起來的傑出人物。
○不平凡:不平凡:平凡的音樂。描述非凡和優秀的事物。
○優秀:優秀；不是群體:不同。指天賦和美德超出常人，與眾不同。
○優秀:拉出:超過；類:同類的；提取:本來如草，引申為采集。超越同類。更多的是指人的道德能力。
○高超:凱倫:同行。超越壹般人，無與倫比。
○舉世無雙:封面:勢不可擋，超越。天賦或武功在當代第壹，無人能及。
○陸、海、盤江:陸:晉朝的陸機；潘:晉代的。陸機的文采如海，潘嶽的文采如長江。比喻有知識、有才華的人。
○智勇雙全:足智多謀，勇敢無畏。
○學富五車:五車:指五輛車。形容多讀書，多學習。
○現場書櫃:比喻人多讀書，多學習。
龍躍馮明:大象在騰躍，鳳凰在歌唱。比喻才華出眾。
○騰蛟奇峰:焦:小龍；鳳凰:鳳凰。像龍騰鳳舞。描寫人很文藝。
○刺繡:織錦，刺繡:精致亮麗的絲綢面料。形容文筆優美，辭藻華麗。
○經緯:經緯:面料的豎線叫經，橫線叫緯，比喻規劃。規劃天地。形容人很有才能，能做非常了不起的事情。
○從此幸福:大廳:高高的大廳。滿滿的寶藏。形容財富很多。也形容學識淵博。
○鐵中錚錚:錚錚:金屬器皿碰撞的聲音。比喻才華出眾的人。
○不匹配:出局:超越；右:在古代，右是受人尊敬的。沒有人能超過他。
○第壹世界英雄:英雄:英雄。壹個時代的英雄。
○壹柱擎天:青:撐起。壹柱擎天。比喻人能擔當天下之重任。
○以章說話:以文說話。形容思維敏捷，口才好。
○寫篇章:壹揮筆就寫文章。形容文筆敏捷。
○倚馬:倚在即將出發的馬上起草文件，可以等稿子寫完。比喻文章寫得快。
○掃眉:掃眉:女性畫眉毛。老指才女。
○不要做跟蹤狂:梳:梳頭發。無髻無釵進士。老是指有文采的女子。
○登高入房:登高:登；大廳:大廳；房間:內室。在古代宮殿裏，前面是大廳，後面是房間。比喻知識或技能由淺入深，循序漸進，逐步達到很高的成就。
○最聰明的人也是愚蠢的:有些智力出眾的人看起來很愚蠢，不顯露鋒芒。
○聰明則笨拙:笨拙:愚蠢。指真正聰明的人，不表現自己。表面上看起來很笨拙。
7.形容牛逼的四字成語很重要。
顯著的
達到/達到完美的頂點
留下壹個流芳百世的好名聲
宏偉壯麗
精神矍鑠
聰明勇敢
洞察最細微的細節
明智而果斷
無與倫比的
博學多才
經驗豐富，知識淵博
被賦予偉大/非凡的才能
知識豐富
精通禮貌用語和武術
熊濤戰略
偉大的天賦和大膽的設想
爐子裏的火(用來制作長生不老藥)開始發出純藍色的光芒――達到了高度的完美
站得高，看得遠——要有遠見/高瞻遠矚
大量的書籍
勇敢無敵
盡管屢遭挫折，仍要堅持戰鬥
了不起的
富人
享有不朽的名聲
獨立負責壹個部門/地區/任務
在壹個地區稱王稱霸
中流砥柱
具有管理和服務才能的人
不可抗拒
無敵的
從古代學到現代
向長虹學習
聲音撞擊四個領域
充滿壹種能征服高山和河流的精神――充滿勇氣
盡最大努力抑制洶湧的潮水――盡最大努力挽救絕境
氣動特殊
8.好用的四字成語，得心應手。
楊貴妃
解釋:獲得，思考；回答:反應，配合。心裏想什麽，手就能做什麽。比喻熟練或做事非常順利。
出處《莊子天道》:“不生病，從手裏得，應在心裏。”
結構聯系。
用法用於各種技術。也用來形容做事圓滑。有時可以作為賀電。壹般用作意願賓語、定語和狀語。
發音要；不能讀作“應該”的“y: n: ɡ”。
同義詞對應壹個人的心和手，輕松熟悉。
反義詞是不成文的。
辨析①~與“隨心所欲”；他們都說:“妳心裏怎麽想的？如何制作”；有時它可以意味著“方便地”做事。區別如下:①也表示“做事非常順利；~表示“順利進行；順手”；“想怎樣就怎樣”只表示“想怎樣就怎樣”。② ~是褒義詞；常被形容為技術嫻熟；“為所欲為”是中性成語；常用來表示用自己的思想說話；思維活動的意義。(2)~和“流利”都形容技巧純熟。但是~範圍廣；可以參考所有技術方面；“自如”重在善於用筆用墨；壹般指書畫和寫文章。
老作家運用語言的功夫已經到了爐火純青的地步。