東晉大書法家王羲之，自幼苦練書法。每次寫完，他就去他家門前的池塘洗毛筆。時間久了，壹池清水變成了壹池墨汁。後來，人們把這個池塘叫做“墨池”。通過勤學苦練，王羲之終於成為了著名的書法家，被稱為“書聖”。
有壹本書，妳讀過嗎？這本書的名字叫《勤奮與學習的故事》。這本書裏有很多名人努力學習的故事，我就講其中壹個:相信大家都知道海倫·凱勒吧？她是壹位著名的美國女作家。當她還是個孩子的時候，她生了壹場重病，這使得她又瞎又聾。當海倫七歲的時候，她的父母請了壹位老師來幫助她學習。然而，海倫看不見也聽不見。她怎麽學？於是老師想了壹個辦法:先給她壹個洋娃娃玩，然後在她的手掌上寫下洋娃娃二字，讓海倫知道什麽是洋娃娃。因此，海倫很快就喜歡上了這種學習方法。從那時起，海倫就這樣學習。她壹個壹個地記住了它們。久而久之，她學會了很多單詞。妳可以想想海倫作為壹個又聾又瞎的孩子要克服什麽困難。但她不畏艱難，以驚人的毅力學習生活，最終成為舉世聞名的作家。現在，人們的生活條件和學習條件都好了很多，我們再也不用“偷梁換柱”了，更不用模仿“刺股懸梁”的做法了。不過古人的精神值得我們好好學習，我們都是健康人，比海倫凱勒強多了。只要我們學會不怕困難，不半途而廢，努力學習，立誌成才，就壹定會成功。
諸葛亮少年時曾師從水鏡司馬徽先生。諸葛亮刻苦學習，勤於動腦。不僅司馬徽欣賞他，就連司馬徽的妻子也非常看重他，她喜歡這個勤奮好學、善於動腦的男孩。那時候還沒有鐘表，用日晷來記錄時間。下雨天沒有太陽。時間不好把握。為了記錄時間，司馬徽通過定時餵食來訓練公雞準時啼叫。為了多學點東西，諸葛亮想讓王老師延長講課時間，但王老師壹直以雞鳴為準，於是諸葛亮想:如果延長雞鳴時間，王老師講課時間也就延長了。所以他上學的時候在口袋裏帶了壹些食物。估計雞快叫的時候，他會餵它壹些食物，雞吃飽了就不叫了。
學習需要勤奮。勤勞是中華民族自古以來的傳統美德，與勤勞相關的事例數不勝數，壹直為人們所稱道。車胤的《螢火蟲入囊》是勤奮；孫康的“雪屏”是勤奮；匡衡的“偷學”是勤奮；蘇秦的“懸梁刺股”是勤奮；祖逖的“聞雞起舞”也是勤奮，勤奮最終使他們都成了大事。
諸葛亮少年時曾師從水鏡司馬徽先生。諸葛亮刻苦學習，勤於動腦。不僅司馬徽欣賞他，就連司馬徽的妻子也非常看重他，她喜歡這個勤奮好學、善於動腦的男孩。那時候還沒有鐘表，用日晷來記錄時間。下雨天沒有太陽。時間不好把握。為了記錄時間，司馬徽通過定時餵食來訓練公雞準時啼叫。為了多學點東西，諸葛亮想讓王老師延長講課時間，但王老師壹直以雞鳴為準，於是諸葛亮想:如果延長雞鳴時間，王老師講課時間也就延長了。所以他上學的時候在口袋裏帶了壹些食物。估計雞快叫的時候，他會餵它壹些食物，雞吃飽了就不叫了。
過了壹段時間，司馬先生想知道為什麽雞沒有按時啼叫。仔細觀察，發現諸葛亮是在雞叫的時候餵的雞。王先生壹開始很生氣，但很快就被諸葛亮的好學精神所感動，更加關心他，更加看重他，對他的教育也毫無保留。而諸葛亮更勤奮。通過諸葛亮自身的努力，他終於成為了當地壹個上知天文下知地理的博學之士。
要學會的最重要的壹點就是不要迷信權威。
1590年，伽利略在比薩斜塔上做了著名的“兩個鐵球同時落地”的實驗，推翻了亞裏士多德“物體下落速度與其重量成正比”的理論，糾正了這個持續了1900年的錯誤結論。
英國著名核物理學家盧瑟福勛爵因對元素裂變的研究獲得了1908諾貝爾物理學獎。他曾斷言:“通過分裂原子來產生能量是沒有意義的。”任何試圖從原子解體中獲取能量的人都是在胡說八道。“但是幾年後，原子能發電問世了。目前，原子能已成為發電的主要新能源。在法國，原子能的利用率甚至已經占到各種能源的40%。無獨有偶，在科學發現時代——19世紀，當牛頓發現宇宙規律，倫琴發現X射線的時候，有科學家曾經斷言，科學之路已經走到盡頭。未來科學家的任務是使實驗盡可能精確。但很快，愛因斯坦發現了相對論，讓科學界有了新的視野。
中華民族推崇的人生理想是有所追求；價值的基礎是真才實學；公認的成功之路是努力學習。中國人重視讀書，努力學習，這已經成為代代相傳的優良傳統。中國民間流傳著許多關於學習的諺語，如:“少年不努力，老大徒傷悲”，“學海無涯”，“活到老，學到老”等。也有很多古代人珍惜時間，刻苦學習的故事。
孔子壹生刻苦讀書，晚年特別喜歡《易經》。易經難讀難學，但孔子不怕苦，反復讀，直到理解為止。因為孔子生活的時代還沒有發明紙，所以書籍都是用竹簡或者木簡寫的，既笨又重。許多竹簡用皮條編織在壹起，成為壹本書。因為孔子刻苦讀書，經常展書信、簡牘，皮條客被破了三次。後來，人們創造了成語“邊巍三絕”來表達孔子勤奮好學的精神。
戰國時期，蘇秦累得沒日沒夜地讀書，就用錐子刺自己的腿，讓自己頭腦清醒。
漢代的孫敬為了防止自己讀書時睡著，用繩子把頭發綁在房梁上，只要打瞌睡就會被吵醒。這就是歷史上“刺股懸梁”的故事。
晉朝的車胤、孫康和匡衡非常貧窮，他們甚至買不起照明用的油。夏天的晚上，車胤用紗布做了壹個小口袋，抓了幾只螢火蟲放進去，借著螢火蟲的光看書；孫康在壹個寒冷的冬夜坐在雪中，借著雪的倒影努力學習；匡衡在墻上鑿了壹個小洞，從鄰居家“偷”了壹點燈光來看書。這些都是成語“壹螢映雪”和“挖墻偷光”所講的故事。
東晉大書法家王羲之，自幼苦練書法。每次寫完，他就去他家門前的池塘洗毛筆。時間久了，壹池清水變成了壹池墨汁。後來，人們把這個池塘叫做“墨池”。通過勤學苦練，王羲之終於成為了著名的書法家，被稱為“書聖”。
宋濂，明代著名散文家、學者，自幼好學。他不僅學識淵博，而且文章寫得極好，被明朝開國皇帝朱元璋譽為“開國文臣之首”。宋濂很愛讀書，不懂的總是刨根問底。有壹次，為了找出壹個問題，宋濂在雪地裏走了幾十裏路去請教已經停止接收學生的老師紀萌，但老師不在家。宋濂沒有氣餒，過了幾天又去拜訪老師，但老師沒有見他。由於天氣寒冷，宋蓮和同伴們凍得夠嗆，宋蓮的腳趾也被凍傷了。宋濂第三次獨自探訪時，跌入雪坑，獲救。當宋蓮幾乎暈倒在老師家門前時，老師被他的真誠感動，耐心地回答了宋蓮的問題。後來，為了獲得更多的知識，宋濂拜訪了許多老師，成為了著名的散文家。
夜深了，佛堂裏突然傳來讀書的聲音。小和尚嚇壞了，以為裏面有鬼，馬上報告給老和尚。於是，老和尚領著小和尚去捉鬼。沒想到，“鬼”竟然是壹個叫劉勰的窮小子，正拿著佛燈讀書。劉勰經過刻苦學習，終於成為壹名偉大的文藝理論家。
華，壹位數學家，有壹種不同的閱讀方式。他每次看書，都不是從頭到尾看，而是閉上眼睛對著書，猜測書裏寫了什麽。思考壹段時間後不要打開書。如果書的內容與自己的猜測壹致，他就會停止閱讀；如果和他猜測的不壹樣，他會認真看。華的“猜讀法”不僅節省了閱讀時間，而且培養了自己的思維能力和想象力。
語言大師侯林寶只上過三年小學。由於他的勤奮，他最終成為了壹名著名的相聲演員。有壹次，他想買壹本明朝的笑話書《可笑的海浪》，可是他找遍了北京的舊書攤都買不到。後來他才知道北京圖書館有這本書。那是冬天，他冒著風雪，連續18天去圖書館抄書。壹本十幾萬字的書終於被他抄完了。
童第周小時候很好奇。當他看到不懂的問題時，他經常問父親為什麽。父親每次都耐心地給他解釋。
有壹天，童第周看到屋檐下的石階上整齊地排列著壹排小坑。他覺得很奇怪。他琢磨半天也想不明白是怎麽回事，就問父親:“父親，是誰把屋檐下石板上的小坑敲出來了？”這是為了什麽？"看到兒子這麽好奇，父親高興地說:"這不是人刻的，是被屋檐上的水滴敲下來的。“小童第周就更奇怪了。水能把堅硬的石頭敲出坑來嗎？父親耐心地解釋道:“當然，壹滴水是敲不出洞來的，但是久而久之，壹點壹點地敲，不僅能敲出洞來，還能敲出壹個洞來！“古人不是常說‘滴水穿石’嗎！事實就是如此。”父親的話，在童第周的心裏激起了漣漪，他坐在屋檐下的石階上，看著父親，還是點了點頭。
由於農活多了，童第周對學習失去了壹些興趣，不想學習了。父親耐心開導，童第周道:“還記得‘滴水穿石’的故事嗎？小檐水只要常年堅持，就能敲穿堅硬的石頭。壹個人的毅力是不是不如屋檐水？學習知識也是靠壹點壹滴的積累和堅持不懈才能取得成功。”為了更好地鼓勵童第周，他的父親寫下了“滴水穿石”四個大字，並滿懷希望地說，“妳要把它作為妳的座右銘，永遠不要忘記。”
從此，童第周把“滴水穿石”的精神融入了自己的書房。他決心考上當時很有名的寧波小石中學。他壹絲不茍地準備考試，全家動員起來支持他。童第周終於小學及格了，但成績是班裏最低的。壹天晚上，高三數學老師陳老師下班回到學校，發現昏暗的路燈下有壹個瘦小的身影在晃動。陳先生心想:“誰半夜不回宿舍睡覺？”陳老師帶著疑問走過去，原來童第周在借著路燈做題。“這麽晚了還不回宿舍休息？”“陳小姐，我必須趕快趕功課。我不想成為最後壹個。”陳老師看著童第周瘦弱的身體，關切地勸童第周回去休息，而不遠處，童第周站在路燈下，手裏拿著壹本書在看書。陳老師深受感動。他深深理解童第周的野心，並為有這樣壹個學生而自豪。期末考試快到了，童第周成了全校的焦點。最後，他靠自己的努力，取得了各科平均70分的成績，其中幾何滿分，在全校引起了轟動。
後來，童第周回憶自己的童年時，感慨地說:“有效的兩個第壹，對我的人生影響很大。這讓我知道我並不比別人更愚蠢。別人能做到的，我通過努力也壹定能做到。世界上沒有天才，天才是用勞動買來的。”
著名女作家茹誌鵑的家裏掛著壹面橫幅，上面寫著“煮書”幾個字。她說:“光看書是不夠的。讀故事無異於吞棗，要精讀。但是，這還不夠，還要‘做菜’。”想把它“煮”透，反反復復自然不行。
聞壹多讀書成癮，壹看就“醉了”。據說他結婚那天，家裏張燈結彩，親朋好友都來祝賀。當新娘的轎子快到門口的時候，新郎已經找不到了。我急得大家到處找，發現他在書房。我看見他仍然穿著舊長袍，專心致誌地讀書。
美國現任國務卿康多莉紮·賴斯(Condoleezza Rice)是壹名黑人女性，出生於種族隔離盛行的伯明翰，綽號康迪(Condi)。很多人聽說她是在伯明翰長大的，所以他們推測她在童年時沒有受到良好的教育。
母親在康迪小時候給了她孜孜不倦的音樂教育。當康迪四歲的時候，他掌握了壹些曲子，並舉行了他的第壹次獨奏會。萊斯家族信奉壹個嚴酷的真理:只有孩子做的事是白人孩子的兩倍，他們才能平等；高三倍，可以超越對方。她的父母告訴她，伯明翰以外的機會更多，如果她努力學習，力爭上遊，就會得到回報。"妳可能在餐館吃不到漢堡包，但妳可能會成為總統."康迪相信父母的判斷，她繼續朝著“好壹倍”的目標努力——首先是在體育方面。除了繼續學習鋼琴，她還開始學習網球和花樣滑冰，兩項都很優秀。她每天早上四點半起床，去溜冰場練習步法，從旋轉、側滑、前沖、交叉、踮著腳到組合動作、雙人滑冰。
春季學期的壹天，她找到了新的目標。那堂課是《國際政治概論》，那堂課主要講斯大林。這位教授是約瑟·考伯，前國務卿馬德琳·奧爾布賴特的父親。“這門課引起了我的共鳴，”她後來說。“這就像戀愛壹樣...我無法解釋，但它確實吸引了我。”考伯博士被她的智慧和激情所感染，鼓勵她去國際關系學院學習。考伯成為了康迪生命中的“知識分子之父”。
康迪開始學習政治學和俄語，但他並沒有關上學習音樂的大門。這樣的背景最終讓她成為了為數不多的學習音樂的政府高官。俄語被稱為“需要十年才能學會的語言”。
1977年夏天，作為研究的壹部分，康迪進行了壹次國內旅行。她第壹次有機會開始了解美國的軍事結構。她去了華盛頓特區，在國防部和五角大樓實習了幾個星期。之後去蘭德公司實習。蘭德公司非常適合研究國際安全問題，研究領域包括世界政治、軍事和經濟發展趨勢，地區沖突的潛在原因和對美國安全的潛在威脅。
康迪的勤奮為她入主白宮打下了堅實的基礎。
過了壹段時間，司馬先生想知道為什麽雞沒有按時啼叫。仔細觀察，發現諸葛亮是在雞叫的時候餵的雞。王先生壹開始很生氣，但很快就被諸葛亮的好學精神所感動，更加關心他，更加看重他，對他的教育也毫無保留。而諸葛亮更勤奮。通過諸葛亮自身的努力，他終於成為了當地壹個上知天文下知地理的博學之士。
英國著名核物理學家盧瑟福勛爵因對元素裂變的研究獲得了1908諾貝爾物理學獎。他曾斷言:“通過分裂原子來產生能量是沒有意義的。”任何試圖從原子解體中獲取能量的人都是在胡說八道。“但是幾年後，原子能發電問世了。目前，原子能已成為發電的主要新能源。在法國，原子能的利用率甚至已經占到各種能源的40%。無獨有偶，在科學發現時代——19世紀，當牛頓發現宇宙規律，倫琴發現X射線的時候，有科學家曾經斷言，科學之路已經走到盡頭。未來科學家的任務是使實驗盡可能精確。但很快，愛因斯坦發現了相對論，讓科學界有了新的視野。
孔子壹生刻苦讀書，晚年特別喜歡《易經》。易經難讀難學，但孔子不怕苦，反復讀，直到理解為止。因為孔子生活的時代還沒有發明紙，所以書籍都是用竹簡或者木簡寫的，既笨又重。許多竹簡用皮條編織在壹起，成為壹本書。因為孔子刻苦讀書，經常展書信、簡牘，皮條客被破了三次。後來，人們創造了成語“邊巍三絕”來表達孔子勤奮好學的精神。
退入深山是不夠的，只有讀了萬卷書，妳才能理解上帝。
妳家有自己的元和腳，別累著問人家雞的事。
——蘇頌石《劉二侄求書》
幽州城樓上
陳子昂
沒有人能看見古代國王的古代智慧，只有那些看不見來世的智者能看見。
我想到天地，沒有限制，沒有盡頭，我獨自壹人，眼淚掉了下來！
壹個英雄式的小球員，充滿活力，
從小鍛煉自己的意誌，在競賽場上展示自己的才華。