二、自身妙用【拼音】zü y ǒ u mi à o yò ng【釋義】出自:自然；精彩:別出心裁；用途:使用。大自然有巧妙的用途。
三、擊鼓吶喊【拼音】lé i g ǔ nà h ǐ n【釋義】壹邊擊鼓，壹邊高聲吶喊，常用於為他人加油的場合。四、壹帆風順【拼音】sh ù n f ē ng sh 249n Shu ǐ【釋義】比喻運氣好，做事順利，沒有阻礙。
動詞 （verb的縮寫）巧妙計算【拼音】shéNJρmiào suàn【釋義】神妙:描寫得很精彩；機，算:指策略。驚人的機智，巧妙的策略。
形容深謀遠慮，善於估計客觀形勢，決定策略。【出處】宋釗紀《念奴嬌》:“妙機；所需渠道；國手沒有敵人。”
2.語文19課草船借箭400字以下縮寫草船借箭(306字)周瑜看到諸葛亮的才華就嫉妒。壹天，周瑜向諸葛亮請教軍務，要求諸葛亮三天造十萬支箭。諸葛亮同意了，並親自立下軍令狀。周瑜讓魯肅暗中監視諸葛亮的行動，以便阻止他。諸葛亮找魯肅幫忙，向他借了二十條船，說:“我自有妙用。第三日，守十萬箭。”魯肅答應第三天第四更的時候，諸葛亮讓魯肅和他壹起去取箭。當他到達曹駿的水村時，諸葛亮下令擊鼓並喊道。魯肅吃了壹驚。這個聲音被曹操聽到了，他讓壹萬多弓弩手加入到諸葛亮的船上。他又命人把船調過來，箭都射滿了草靶。第二天壹早，諸葛亮讓船駛回南岸。曹操想追，這邊船平穩，追了二十多裏也來不及了。周瑜聽魯肅講了草船如何借箭的故事。他羨慕地說:“諸葛亮太聰明了，我比不上她！”"
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3.五年級語文第二冊四字組單詞，草船借箭。
[拼音][c m:o chuan Jie Jian]
【釋義】運用聰明才智，依靠別人的人力或財力達到自己的目的。
第二，它有自己神奇的功能
[拼音] zü y ǒ u mi à o yò ng
【解讀】出自:自然；精彩:別出心裁；用途:使用。大自然有巧妙的用途。
第三，擊鼓吶喊
[拼音]ǔ和ǔ
【釋義】壹邊大聲喊壹邊打鼓，常用來給別人加油。
第四，壹帆風順
[拼音]順化順化順化
【釋義】比喻運氣好，做事順利，沒有阻礙。
五、神機妙算
[拼音] Shé n j和mi à o su à n
【釋義】神與苗:形容高明；機，算:指策略。驚人的機智，巧妙的策略。形容深謀遠慮，善於估計客觀形勢，決定策略。
4.《草船借箭》中的兩個詞《草船借箭》中的兩個詞釋義。
嫉妒對那些才華、名聲、地位或環境都比自己好的人懷有怨恨。《出埃及記》:遇到比妳優秀的人，不要嫉妒他，要把嫉妒變成動力，努力超越他。
延遲，延遲。《出埃及記》:他的病耽誤了治療時間，留下了後遺癥。
借口逃避或拒絕。《出埃及記》當前位置這項任務非常重要。希望妳能不遺余力，不要拒絕。
做事的能力。《出埃及記》當前位置他在實際工作中增長了才幹。
欣然接受。《出埃及記》:我願意立下軍令狀，十天內完不成任務就要受罰。
嚴懲不貸。誰不註意環境保護，誰就會受到大自然的懲罰。
它自有妙用:自然；精彩:別出心裁；用途:使用。大自然有巧妙的用途。
壹位古代軍官。
委托別人去做。《出埃及記》:今天下午沒空，這件事就委托給妳了！
懷疑這個教訓指的是心裏不明白。《出埃及記》我對他態度的突然轉變感到困惑。
接到軍令後的書面保證。如果妳沒有完成任務，妳願意接受軍事懲罰。《出埃及記》:首長，這個任務就交給我吧，我願意立個字據。
壹定是這樣。《出埃及記》:搞陰謀詭計的人註定要失敗。
調度電話。例:魯肅私自調撥20艘快船供諸葛亮調度。
虛擬現實和現實壹般指內部情況。《出埃及記》:只有摸清敵情，才能制定正確的作戰計劃。
弓弩，壹種武器，壹種利用機械動力來射箭的弓。弓弩手，古代軍隊中負責射箭的士兵。
深深嘆息。
大聲喊。《出埃及記》當前位置足球場傳來球迷的喊聲。
宰相輔佐古代最高級別的大臣。
聰明的頭腦:聰明的頭腦。計算:規劃計算。驚人的機智，巧妙的策劃。形容深謀遠慮，善於估計客觀形勢，決定策略。
5.第19課，五年級語文課本，400字周瑜嫉妒諸葛亮的才華，認為他和曹操在水上作戰時很尷尬，於是讓諸葛亮十天造十萬支箭，諸葛亮說只用三天。
諸葛亮向魯肅要了20艘快船、600名士兵和1000多根稻草，還不讓魯肅告訴周瑜。第壹天，第二天，見諸葛亮沒有動靜。直到三天四更，諸葛亮才讓魯肅壹起去取箭。諸葛亮乘坐二十艘船向曹穎進發。這時，河上起了霧。在河的另壹邊，曹操聽到了雷鳴般的鼓聲和喊聲。曹操不敢大意，於是派了六千弓箭手在這裏幫助水軍。總共有壹萬名弓箭手向諸葛亮的船上射箭。箭雨點般地落在諸葛亮的船邊。船的壹邊布滿了箭。諸葛亮還下令把船翻過來，讓船兩邊都中箭，軍士還在擊鼓吶喊。天快亮了，霧還沒散，船兩邊都是箭。然後二十艘船順風駛回南岸。當曹操知道他在船上時，諸葛亮的船已經航行了二十多英裏。
諸葛亮借箭成功，如期上交。周瑜嘆道:“諸葛亮自有妙計。我比不上他！”"