張海迪阿姨說，“每個人的人生都是壹艘船，理想是船的風帆。”我的理想是壹名教師。做壹個不偉大的老師。我媽從小就對我說:“老師是壹個神聖的崗位。”所以，我的心裏播下了種子。當我還是個孩子的時候，我渴望成為壹名教師。"教師是人類靈魂的工程師。"作為壹名教師，他是如此的高大，但並不偉大，這讓人感到欽佩。看著老師在講臺上播下知識的種子，我不禁憧憬未來:如果我是老師，那該多好。老師頭上的白發最美；老師手裏拿著筆批改作業是最美的；老師拿著課本在課堂上津津有味地教是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言壯語，沒有強詞奪理，壹輩子都在和粉筆打交道的人。他們以身作則教會我們良好的作風和優秀的品行，這將使我們終生受益。
我的理想不僅是當壹名老師，還是壹名優秀可愛的小學老師。小學老師的重要性不在於他們教的是真話，而在於他們在孩子的心裏寫下了白如紙的不可磨滅的印記，這些印記往往會影響他們的壹生。我會拿起沒有年輪的指針，犁過歲月。我站在講臺上，心中無比自豪。下面是壹雙渴望知識的眼睛圍繞著我。我感到年輕的心在向我靠近。
但是，如果我現在不好好學習，我的理想就會像泡沫壹樣消失。現在我必須追求我的理想，希望，希望和明天。理想、抱負、成功是循環小數，與希望密不可分，聯系在壹起。每當我遇到困難和挫折的時候，我總是用這個理想鼓勵自己，從不輕易放棄。畢竟這是理想的希望。
如果“理想是船的帆”，那麽我現在就揚起理想之舟的帆，向壹個叫“老師”的港口努力駛去，向…
教師是壹個神聖的職業。俗話說，老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路，卻燃燒了我們自己；老師就像春蠶，為我們無私奉獻；老師就像壹艘大船，送我們去成功的彼岸。壹個成功的人，壹個觀眾敬仰的科學家，不是老師培養出來的。
教書是壹項艱苦的工作。班裏總有很多同學成績上不去。無論老師有多忙多辛苦，他依然堅持每天給那些“貧困戶”“補充營養”如果班上有人生病，老師總是關心求助，幫助他們回家。每天晚上最晚睡覺的是老師，早上最早起床的是老師。老師批改我們的作業，為我們備課。那些不公平的白發，必須先爬老師的頭發。
教師是神聖的職業。他們袖口上有永遠不會脫落的粉筆灰，嘴裏有永遠不會吐出來的美麗文字，手裏有永遠不會畫出來的圓和角，眼睛裏有永遠琢磨不透的含義。
我敬佩我的老師，衷心感謝他對我的愛、鼓勵、幫助和培養。所以，我也想當壹名老師，壹名貧困山區的老師，給那裏的孩子知識，讓他們能像城裏的孩子壹樣，享受知識海洋的孕育，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。
我在萎縮