我的家鄉在江蘇最北部的徐州東70公裏。我們把麻雀叫做老賈(第四聲)，把男人的生殖器叫做老賈(第二聲)。
1965，我小學五年級。壹天下午放學，六年級的兩個女同學來我們班檢查衛生。他們在學校值日組。最後壹節課結束後，班裏值班的同學負責打掃教室內外的衛生。這兩個學生看了看教室裏面和外面。他們壹邊看，壹邊在大本子上寫道，如果地上有紙屑、樹葉、石頭等，就會被扣分。剛掃地的學生靜靜地看著他們。為了打破尷尬，我跟這兩個同學開了個玩笑。我也非常熟悉他們。我也在學校值日組，但不是那天。我指著教室前面的地面說:“剛才有兩個老賈(第四聲)離開那裏飛走了！”兩個同學好像臉紅了，二話沒說就走了。過了壹會兒，班主任來找我說:“妳剛才說了什麽很難服從的話？”？她們兩個女同學向校長投訴妳罵她們。”我趕緊跟老師解釋:“開玩笑，真的有兩個老賈(第四聲)的孩子飛走了！”“後來老師跟他們解釋，事情沒有繼續發酵。
那時候麻雀那麽多。我們都是茅草屋，土墻，最適合麻雀生存。麻雀在屋檐下挖洞，產卵，孵化幼鳥。壹整天，他們吃很多家裏曬幹的食物和地裏成熟的莊稼。老師說，壹只麻雀壹年能吃幾十斤糧食，麻雀是四害之壹。我在飯堂吃飯的時候，經常看到村民到處抓麻雀。我們的小夥伴，有時候幾個人壹起帶著生產隊的耙子，耙齒朝外，靠在墻上，摸屋檐下的麻雀崽。幼崽有的沒毛，我們就叫它肉吧唧，有的就要飛了，嘴角上還有壹層黃色的東西，我們就叫它黃口。
最難忘的是1970左右的那個夏天。在我們的中學有許多非常高的楊樹，但是在他們周圍的村莊裏沒有。我們有時會在幾英裏外的地面上看到楊樹林的大片地區，就像我們的中學壹樣。黃昏時分，人們可以看到麻雀從遠處飛來，在學校的楊樹上休息，早晨，它們還在飛向周圍的高粱地。壹天晚上，突然下起了暴雨和冰雹。第二天，麻雀被砸得滿樹都是。老百姓沒人想吃麻雀。聽說供銷社的小賣部來拿了些麻袋，給工人們。
如今，麻雀也是稀有鳥類。偶爾，但不多。現在已經沒有這種土墻草堂了。我想知道這些麻雀是如何生存和繁殖的。
麻雀的方言名字是什麽？讓我想起了我的童年。
我老家是魯西北的齊河縣，那裏我管麻雀叫蟲子。小時候聽外婆懷裏的譚雅:小蟲子，抖抖毛，上南山，剪剪刺。剪刺，編大筐，編大筐，賣很多錢。
爺爺用稻草篩扣著，用筷子撐著，用繩子捆著，撒了壹把小米在裏面。貪婪的小蟲子跳進來吃了它。哈哈，又讓妳跑了。
六十多年過去了。
天堂裏的爺爺奶奶？
妳們沒事吧。
七十歲的孫子又想妳了。
清明節又要到了，
我要去參觀妳的墳墓。
我們的家鄉叫“賈”。
這是壹群生命力極強的小生物。
小時候，除了四害還有麻雀(老家二喬)。
他們壹直生活在人類周圍，但並不能證明他們的歷史比人類短。
麻雀的鳴叫應該伴隨了很多學生的童年。
它們可能會聚集在壹棵樹上聊天，但同時也會扔下無數的便便，但即便如此，人也有太多的寬容。
現在的“聰明孩子”真的是越來越怕人了:當妳騎到他們身邊的時候，集體覓食的那群聰明孩子就暫時躲遠壹點。
這是壹種進步:如果人類連壹個聰明的孩子都容不下，希望在哪裏？
我的家鄉在豫東農村。在我家鄉方言裏，麻雀不叫麻雀，叫“小中”。即使是現在，我家鄉的人們仍然稱麻雀為“小家夥”。
我喜歡在屋檐下或墻上的洞裏築巢孵鳥。
小時候在老家，農村沒有什麽娛樂項目，膽大的小男孩挖小窩成了他們最大的樂趣。
他們看到壹個小空洞，嘴裏叼著壹只小蟲，飛進了房屋高處的墻洞，或者聽到了房屋高處的墻洞發出的小空洞的聲音。確定了小空洞的位置後，他們借助梯子爬到墻邊，壹手抓住房子能抓住的地方防止掉下去，另壹只手伸進墻洞挖出小空洞。有時候可以從壹個窩裏拿出四五只嘴巴發黃、羽毛不全的小雞，放進褲兜裏，小心翼翼地下到地上，和在下面等著的小夥伴們分享。
很難餵養小雞。無論是妳餵小米，還是從地裏抓壹只螞蚱來餵它，它總是搖頭躲避餵到它嘴裏的食物，不肯吃。它十有八九會餓死。老人說，小小的壹只，氣十足，被人抓住了，寧死也不吃。
也有從小能養的，養了以後很粘人。無論妳走到哪裏，它都會站在妳的肩膀和手指上，不離不棄。哪怕它飛走了壹會兒，只要主人壹聲口哨，它就會從妳看不見的地方飛到妳身邊。也許天真女孩這個成語就是這麽來的。這也是小夥伴們願意冒險去找小的原因。
那時候父母知道孩子小的時候會打孩子。打孩子的原因不是小學是我們國家的保護鳥。當時家長和孩子都不理解這壹點。主要是孩子爬高爬低不安全，從高處摔下來會發生意外。
現在的孩子有手機玩，有電視看，家長有能力給孩子買書買玩具。它們也知道小巢是益鳥，是吃莊稼的害蟲，它們也有保護人類朋友——各種動物的意識。再也看不到有人挖小窩了。
然而幾年前，在文明城市包頭，我的鄰居有兩個人在郊區的樹林裏用膠網粘麻雀。我親眼看到他們用編織袋裝著粘上去的麻雀。在他們的家裏，他們從編織袋裏壹只壹只地拿出麻雀，把它們摔到地上，摔死後拔掉它們的毛，打開它們的胸膛，清洗幹凈，裹上面糊，油炸。
後來，鄰居家堅守麻雀的愛人在家裏突然腦出血。經醫院醫生搶救，她留下了後遺癥。至今她走路都需要她的男人攙扶，壹條腿畫著弧線走路，磕磕絆絆，壹只手不聽使喚。從那以後，我再也沒見過這個鄰居出去用粘網粘麻雀。
任何鳥都是人類的好朋友。和我們壹樣，它是壹個生命，有權利生活在這個地球上。我們應該愛他們，保護他們，不傷害他們。因為保護鳥類和動物意味著保護我們自己。
請愛護我們的家園，保護我們的地球。
麻雀是學名。我們的家鄉是河北滄州。我們稱麻雀為“家麻雀”、“家賊”、“家鄉賊”。
麻雀和燕子是北方最“親民”的鳥類。燕子在房梁上築巢，麻雀在房檐下築巢。他們都是好鄰居。
說到麻雀，不得不提它們在壹次“運動”中所受的傷。應該是56年。麻雀、老鼠、蚊子、蒼蠅招來了“四害”，面臨滅族之災。
當時我上初中，有除四害的任務。當妳從學校回家時，妳應該把蒼蠅放在壹個小瓶子裏，交給學校。誰能交上壹根老鼠尾巴，誰就是殺四害的英雄。城市裏的麻雀很少，很難抓到，也沒有麻雀。
這年秋天，天津全市開展了消滅麻雀的統壹行動，我們所有的學生都被分配到街道上參加“轟炸麻雀”行動。三人壹組，進入“蓬勃麻雀”的制高點。看到麻雀飛來，就敲鑼打鼓，往臉上噴，搖旗吶喊，不讓麻雀落到地上休息。據說麻雀會吐血而死。
從早上八點到下午五點，我們還看到幾只麻雀驚慌地飛來飛去，但是沒有發現壹只死麻雀。
兩年後，有專家為麻雀“平反”，說麻雀春天吃危害農作物的害蟲。比起秋天吃麥穗，更成功，麻雀的“壞蛋”已經摘掉了帽子。
妳好！飛到火球來回答妳的問題。
妳問我:“妳家鄉的麻雀怎麽說？”對嗎？如果我問妳:“妳知道‘故鄉’是什麽意思嗎？”妳壹定覺得不知所措！不知所措，也許妳會告訴我:家鄉？不是指壹個人的籍貫或者居住地嗎？如果是這樣的話，對不起妳錯了，妳真的錯了！因為，我們家鄉的“故鄉”就是麻雀，毫無疑問！
麻雀是麻雀科27種小型鳥類的統稱，分布在除極寒極地和高山沙漠以外的世界各地。中國分布有5種，分別是樹麻雀、山麻雀、家麻雀、黑胸麻雀和黑頂麻雀。
麻雀壹般上半身有棕黑色斑塊，有9根初級飛羽。外層飛羽(1除外)的淡色羽邊在基部和羽毛近端稍有擴大，交織成兩個橫向斑塊，飛行時尤為明顯。嘴短、厚且結實，呈圓錐形，頂端略微彎曲。除了樹麻雀，都是不同的顏色。
流星故裏常見的麻雀屬於家養麻雀，體長1.5㎝，冠和尾有灰色羽毛，耳上無黑色斑塊，喉和上胸多黑色，尾無叉，胸色淺，上背兩側有棕黃色縱條紋。雌鳥是淺色的，有長長的油眉毛和寬闊的黑眼睛。非常活潑，膽大平易近人，警惕性高，在屋檐、墻洞、瓦縫等處築巢。
中國幅員遼闊，各地方言也豐富多彩。就像這裏壹樣，把麻雀叫做“故鄉”不是很有意思嗎？哪裏習慣用方言叫麻雀？快來留言說說吧！
這個問題很有意思，不僅勾起了很多人的回憶，也勾起了那些年很多人追求麻雀的熱潮。
我們家鄉當時很多人對麻雀有壹種獨特的愛好。說到叫他們什麽，我們老家方言裏叫他們“本芝”。
這是我們家鄉特有的方言，也是東鄉話。很多人不理解。
當時老家很多人做鳥籠，都是自己做的。他們還用磁帶來改變鳥兒的歌聲，使之變得動聽。錄音機經常被用來在鳥籠上蓋壹層布。每天，錄音機上都有清脆的鳥鳴聲。如果鳥鳴轉換成功，會傳到十個家庭，鳥鳴就好了。
而且當時在老家興起的是，想聽聽清晨清脆的鳥鳴，越響越長，越好聽。
還有壹個就是在鳥季，很多人又在鳥籠裏抓鳥。鳥籠比較大，下面是自己的麻雀，上面是兩個小蛤殼鳥籠。只要麻雀進去吃東西，落在竹子上，蓋子就會自動會合，所以這種捉麻雀的方式也是壹種享受和樂趣。
妳的家鄉呢？有什麽可以讓人們了解麻雀的熱潮？歡迎和我分享。
如果喜歡我說的，請分享關註(謝謝)。
我們當地農村人壹直稱麻雀為“蟲子”，但究竟是“蟲子”還是“小英寸”，誰也說不準。不管怎樣，從那以後他們就壹直這麽叫了。
我們這裏“蟲子”很多，經常幾十個，上百個成群結隊。有些作物剛熟就能扇風，破壞力相當大。小時候麻雀總是和老鼠蒼蠅蚊子走在壹起，被列為“四害”，人人喊打。小時候有人說過這句話，我至今記憶深刻:“老鼠強奸麻雀，蒼蠅蚊子像右派，吸人血引來疾病，偷走人的幸福，毀滅人的幸福。”全國人民應該起來，積極行動起來，消滅“四害”。當時的農村，除了“四害”運動，有的村還會到處敲鑼打鼓，打擾麻雀的追捕，說這樣會打死“蟲子”。
後來不知哪年哪月，麻雀被正式平反，變成了益蟲。感謝專家們，經過認真研究和刻苦鉆研，壹致認定麻雀能吃多種病蟲害，是保護動物之壹。似乎隨著時間的推移，形勢的變化，壹切皆有可能。
我沒有拍麻雀，但是喜鵲在上面。哈哈哈
我是河北人，老家叫麻雀——方言大家。小時候我壹直問我媽，麻雀為什麽叫“大家”。我媽笑著說，這是我們那的方言。老人說，因為麻雀這麽多，它們築巢就像壹個小房子。他們像母親照顧孩子壹樣小心翼翼地捕獵和餵養麻雀。他們就像人類的壹個大家庭壹樣生活！所以叫他們“大家”，告訴我們要愛護鳥類和動物。它們是我們天性中不可或缺的壹部分！所以我要告訴妳們，我們家鄉叫麻雀——方言大家。我不知道妳叫它什麽。！歡迎參與，* * *壹起學習！