首先，向他人學習
解釋:蔡波:廣泛收集和采用。多方面吸取各家的長處。
出自:王韻老師黃舟老師:他從來不為了自己的學生和畫友而和我劃清界限，而是主張博采眾長，自己創業。
第二，知識淵博
說明:他學識淵博，才華橫溢。
出自:史明·乃庵《水滸傳》第九十壹回:忠厚，博學，善武，有膽識。
翻譯:管仲知識面廣，各種才能，喜歡武術，膽子大。
三。見多識廣
解釋:博:粗放；氣味:知識；知識:知識。知識豐富，知識面廣。
出自:馮明夢龍《東周史》第三十五章:兒子在中原長大，見多識廣，壹定知道這個畜生的名字。
公子出身中原，博學多才。他壹定知道這只野獸的名字。
四。峨眉薄帶
解釋:嘿:高；博:寬泛。壹頂高帽子和壹條寬腰帶。古代文人的服飾。
出自:羅鳴管仲《三國演義》:忽有人報:“門外有壹君子，相貌甚好，我來探。”
門外有壹位紳士，戴著高帽子，系著寬腰帶。他的長相很特別，特地來拜訪他。
動詞 （verb的縮寫）了解更多關於QiaBó du not Wé n的信息
釋義:指廣博的知識和見識。
出自:余明——楊《醫老堂》詩:“玄晶當時最有名的是說博多，但不知根據何在。”
玄晶在當時以其廣博的知識和學識而聞名。可以說不知道在哪裏。
2.博能集團有哪些四字成語是有學問的，而且多才多藝？
要有見識，有見識。
反義詞胸上無墨，才情疏淺。
口譯的知識面廣，人才多。
出處《晉書·郤詵傳》:“我博學多才，我狂傲不羈。州縣以禮相待，實不妥當。”
忠誠用例~，武功，勇氣。(史明·乃庵《水滸傳》第九十壹回)
知識面廣，記憶力強
學識淵博，知識淵博，博覽群書。
反義是愚昧無知。
解讀:知識。形容知識豐富，記憶力強。
出處《荀子·揭秘》:“博學而誌強，不符合君權，君子便宜。”《禮記·曲禮·尚》:“有識而退讓者為君子，善行而不懶。”《史記·屈原賈生列傳》:“博學而誌強，明於治亂，巧於辭令。”
用例~，無人不如。(羅鳴管仲《三國演義》第四十回)
不得要領
釋義大夫:古代官名。醫生買了壹頭驢，寫了三份合同，沒有壹個“驢”字。諷刺寫壹篇長文卻不得要領。
出處是顏之推《顏氏家訓綿學》:“葉曰:大夫買驢，書券三紙，無驢字。”
向窮人提供慷慨的救濟
解讀博:粗放；紀:如釋重負。給群眾以善意和幫助。
出處《論語·永業》:“若能施於民，助於民乎？”
用例是妳哥，每個月印得好，也不過幾十兩銀子。我也勸妳這錢不是時候就不要交了~。(《官場現形》第二十七回)
3.形容博的四字成語。形容知識淵博的成語。解釋成語。所見所聞:完整，完整；聯系方式:廣泛。
我已經看到了我需要看到的壹切，聽到了我需要聽到的壹切。形容見多識廣，知識淵博。
肚子裏裝著五輛車，比喻讀書多，見識廣。金聲和於震隨鐘敲響，以編鐘合韻，自始至終奏樂。
比喻響亮和諧。也比喻學識淵博，精通學問的人。
金童博古通:熟悉；博:廣博，博學。我知道很多關於現代和古代的事情。
形容學識淵博。敲鐘:草莖。
原意是鐘的音量太大，妳用吸管敲都無法讓它發出應有的聲音。比喻知識淺薄的人向知識淵博的人求教。
智慧，萬物，世間萬物，無所不知。形容學識淵博。
多問多疑:保留難答的問題，不做評判。多聽聽別人的評論，把難的題留著，暫時不做判斷。
也指學識淵博，學習嚴謹。教師留儒:原指長期研究儒家經典的人，壹般指長期從事某種知識研究並取得壹定成就的人。
指他們那壹代人最尊敬的老師和學識淵博的學者。又稱“老手留儒”。
有學問的學者，指的是知識淵博，有見識的學者。童文達多才多藝，學識淵博。
有腳的書廚，叫記憶準確，知識淵博的人。有見識有見識:廣博；氣味:知識；知識:知識。
知識豐富，知識面廣:知識淵博；博:廣博，博學。了解很多古代的東西，熟悉現代的東西。
形容知識豐富。博QIA文QIA:粗放；聞:我所見所聞。
知識豐富，知識面廣。學習和記憶:看和聽。
形容知識豐富，記憶力強。見多識廣:見多識廣。
形容知識豐富，記憶力強。我什麽都知道。沒有什麽我不知道的。
形容知識豐富。話多記憶強:知識和經驗。
形容知識豐富，記憶力強。讀五車形容博覽群書，知識豐富。
多讀多記【解釋】氣味:看和聽。形容知識豐富，記憶力強。
今日如故漢【講解】猶言古為今用。了解很多古代的東西，熟悉現代的東西。
形容知識豐富。
4.四字成語形容博，形容有見識的成語。
成語解釋
耳聞目睹:做到，徹底；聯系方式:廣泛。我已經看到了我需要看到的壹切，聽到了我需要聽到的壹切。形容見多識廣，知識淵博。
肚子裏裝著五輛車，比喻讀書多，見識廣。
金聲和於震隨鐘敲響，以編鐘合韻，自始至終奏樂。比喻響亮和諧。也比喻學識淵博，精通學問的人。
金童博古通:熟悉；博:廣博，博學。我知道很多關於現代和古代的事情。形容學識淵博。
敲鐘:草莖。原意是鐘的音量太大，妳用吸管敲都無法讓它發出應有的聲音。比喻知識淺薄的人向知識淵博的人求教。
智慧，萬物，世間萬物，無所不知。形容學識淵博。
多問多疑:保留難答的問題，不做評判。多聽聽別人的評論，把難的題留著，暫時不做判斷。也指學識淵博，學習嚴謹。
教師留儒:原指長期研究儒家經典的人，壹般指長期從事某種知識研究並取得壹定成就的人。指他們那壹代人最尊敬的老師和學識淵博的學者。又稱“老手留儒”。
有學問的學者，指的是知識淵博，有見識的學者。
童文達多才多藝，學識淵博。
有腳的書廚，叫記憶準確，知識淵博的人。
有見識有見識:廣博；氣味:知識；知識:知識。要有見識，有見識。
博古通今通:熟悉；博:廣博，博學。了解很多古代的東西，熟悉現代的東西。形容知識豐富。
博QIA文QIA:粗放；聞:我所見所聞。知識豐富，知識面廣。
學習和記憶:看和聽。形容知識豐富，記憶力強。
見多識廣:見多識廣。形容知識豐富，記憶力強。
我什麽都知道。沒有什麽我不知道的。形容知識豐富。
話多記憶強:知識和經驗。形容知識豐富，記憶力強。
讀五車形容博覽群書，知識豐富。
多讀多記【解釋】氣味:看和聽。形容知識豐富，記憶力強。
今日如故漢【講解】猶言古為今用。了解很多古代的東西，熟悉現代的東西。形容知識豐富。