其中，有壹件事我至今記憶猶新，那就是語文課的“古詩詞比賽”。比賽開始前，錢老師宣布規則:“古詩詞比賽，考驗妳對古詩詞的了解程度。
根據提示，說出相應的古詩。正確答案加10分，錯誤答案扣10分，得分最高的壹組獲勝。
現在我宣布遊戲開始！”隨著錢老師壹聲令下，激烈的競爭開始了。有了風，我們組馬上開了第壹塊小黑板:“花”。
我們隊的同學張凡靈機壹動:“壹枝花不是春，滿園都是繽紛的春。”“回答正確，加10分。”
“是的！”全隊歡呼起來，張凡做了壹個“V”形手勢。輪到帆船隊了，樹。
潘家鈺也不甘示弱:“雪壓松柏，松柏挺拔”。松樹也是樹！”“對，加10分。"
幾個回合下來，兩隊勢均力敵，50:50打平。又壹次，輪到了帆船隊。他們畫了“湖”。
錢老師說:“湖不包括江和海，只要描寫湖的詩。”這壹次，帆船隊可尷尬了，壹個個愁眉苦臉，“湖？湖是什麽鬼！”許獨自自言自語道。
只見他們有的抓耳撓腮，有的托著下巴，苦苦思索，有的聚精會神地望著窗外，希望能尋求壹些靈感。"10、9、8、7、6、5、4。"
我們開始倒計時，“1，0，時間到了！”帆船因不回答被扣10分。“湖”，帆船沒上來，這個問題就留給了我們。
剛才，我們幸災樂禍地嘲笑他們。現在，大家都在皺眉思考。突然想起了去年學的古詩《望洞庭》。不就是對湖的描述嗎？於是，我舉起手，不假思索地回答:“湖光月色，池面明鏡未磨。
”“答案正確，加10分。”錢老師宣布了最後的成績，“60:40大風戰勝帆船。"
我們壹行人壹個個向前躍起，揚帆起航，捶胸頓足，後悔當初怎麽沒想到。照片會因為時光的流逝而泛黃，信件會因為歲月的腳步而遺失，只有珍藏在心底的回憶才會釀出美酒，越久越醇香...這壹次的中國賽，是我六年記憶中最美的壹次噴。
2.記得什麽競賽活動作文600字開學不久，老師宣布我們要參加壹些英語閱讀、語文閱讀等。頓時，全班鴉雀無聲。
沒想到，老師突然說:“徐子涵，去讀英語！”老師的話讓我覺得慶幸自己沒被選上。旁邊的同學幸災樂禍的看著我“被殺”的場景，竊竊私語。
下課了，被選上的同學必須留下來練習，而我們只能看著別的同學去操場追著玩，只能仰天長嘆！然後我想了想，既然參加了，就要努力練習，取得好成績。因為沒上英語，所以英語課後就留下來練習，直到八點多才讓媽媽帶我回家。
而我的英語老師不厭其煩的陪我留下來反復練習。老師們把我培養的這麽認真。我害怕什麽？每周四的英語課上，英語老師要求我們為全班表演壹個節目。我也盡力努力表現，得到了老師很多表揚和指正。
時間過得很快。轉眼間，閱讀比賽壹天天臨近，我練得更緊了。終於，比賽的日子來了。
我是第十四個朗讀的，另壹個學生是第二個。輪到我的時候，心裏七上八下，腦子壹片空白。
輪到我的時候，終於體驗到了什麽叫“綁鴨子上架”，什麽叫“如坐針氈”。結果我沒讀好。
當我看到成績單時，正如我所料，我的名字不在名單上，我被孫山除名了。然而，這次可怕的英語閱讀經歷教會了我壹些閱讀技巧，讓我意識到“臺上三分鐘，臺下十年功”。
所以，下次我有機會，我必須努力學習，好好表現，克服我的恐懼，為我自己和我的班級贏得好成績。
3.作文壹場有趣的比賽壹場難忘的拔河比賽歲月像壹股洪流，不斷沖刷著我的記憶。很多事情已經模糊了，但在我心裏，有壹件事是我永遠不會忘記的。
我記得那是去年秋天。作文課上，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養觀察力，組織了拔河比賽。老師把我們分成兩隊，壹隊是老虎隊，壹隊是老鷹隊。
我被分配到老鷹隊。兩隊實力相當，同學們都昂首挺胸，壹場針鋒相對的比賽即將開始。
隨著老師的哨聲，比賽開始了。兩邊的隊員緊緊的抓著繩子，壹個壹個的落地，身體後仰，拼命的往自己的方向拉繩子。
繩子中間的紅絲帶壹會兒移到老虎身上，壹會兒移到老鷹身上，互不相讓。雙方的拉拉隊隊員也齊聲吶喊，不停地為自己的隊伍敲鼓。
我的手都紅了，但繩子還是沒動，雙方進入僵持狀態。此時，我們的隊員都紅著眼睛，有的滿臉通紅，有的咧著嘴笑，還有的雙手緊握著繩子，奮力往自己的方向拉。
最後，我們團隊盡了最大努力。隨著拉拉隊的喊聲，紅綾突然向我們移動，我們鷹隊贏了。後來我們隊利用兩場勝利的優勢，連勝。最後，我們贏了。
這場拉鋸戰讓我明白了團結就是力量的道理，也讓我在未來的道路上樹立了戰勝困難的信心。我永遠不會忘記這場拔河比賽。記得壹次拔河比賽為了慶祝國慶節的到來，學校特意舉辦了壹場盛大的拔河比賽。
國慶節前幾天，學校廣播:“9月30日，為慶祝國慶節，在學校操場舉行拔河比賽。”學生們聽到這個消息後欣喜若狂，此後的每壹天，他們都整天談論這件事。
不知道時間怎麽過的這麽慢，終於盼到了這壹天。這壹天，同學們早早來到學校，穿戴整齊，準備拔河比賽。
老師提前講解了拔河時要註意的幾點，然後進行了預賽，讓大家做好準備。我們到了，我們到了。快去操場。拔河比賽就要開始了。
我不知道這個消息是從哪裏來的。學生們匆匆趕到操場，只聽裁判宣布了比賽規則，然後正式開始。
開始了，現場由低潮轉為* * *，同學們的歡呼聲和跺腳聲融為壹體，最後到了我們班。男同學們馬上上陣，站起來，擺姿勢，成為“工作”部門，把腳搭在腳上，把腳勾起來；身體後傾，雙手像鐵鉗壹樣抓住麻繩。等待哨聲響起，同學們會使出渾身解數去吸奶，像老虎壹樣。
我們手上的筋是突兀的。肌肉緊繃，身上的毛直了，汗毛豎起，額頭縮成壹圈，手掌被繩子勒得通紅，有的甚至起泡，汗流浹背。
盡管如此，我們還是使勁拉，越拉手越“狠”。我們咬緊牙關，忍受著痛苦，想著:壹定要堅持，壹定不能放松，要想贏就壹定要贏。我們的腿不斷向後移動，越來越遠，紅領巾也慢慢從中點向我們靠攏。
眼看就要贏了，六B班也不甘示弱。都使出渾身解數，鼓著腮幫子，腫著臉，像鋼鐵戰士。我們以為要贏了，所以沒有註意對方，但是六B班的同學利用我們的不註意，來了壹次突然的“襲擊”。
這會讓我們頭暈目眩，搖搖晃晃，好像喝了* * *。紅領巾離對方越來越近。我該怎麽辦？我這個沖鋒隊員不知所措，只好轉身對同學說:“壹定要挺住，壹定要堅持，不能分散力量。只要齊心協力齊心協力，我們就能打敗他們，創造輝煌。”
聽了我的話，周圍的壹些老師鼓勵我們，為我們加油。學生們也開始冷靜下來，振作起來。啦啦隊也為我們加油:“加油，六班，加油……”聽了啦啦隊的加油聲，我們頓時充滿了力量。我們用力向後拉繩子，紅領巾慢慢向我們靠過來。“贏了！”我們歡呼。在第二場比賽中，我們以同樣的方式擊敗了六B班。
不僅我們男同學要贏，女同學也不能輸！該上場了，女同學不慌不忙地站起來，擺好姿勢，準備“戰鬥”。開始了。女學生不知何故很匆忙。為什麽他們不能使用他們的力量？哦！原來是女學生力量運用不當，不連貫，力量分散，逐漸減少。
六B班這時跳了進來，趕緊把麻繩拉了出來。5厘米，3厘米，1厘米，0.5厘米...我們很著急，勸女同學要齊新，實力相當。
女同學們聽了我們的話，力氣頓時猛增。就在那個關鍵時刻，女同學上了齊新，使勁往後拉，於是紅領巾迅速過來，進入了我們的地盤，勝利了！第二場比賽到了，因為上次女同學太驕傲了，差點全軍覆沒，所以這次很謹慎。過了壹會兒，女同學又打了六B班。
這時，我們跳起來壹起唱歌，為我們的勝利歡呼:“啊！我們贏了……”這種聲音是勝利和團結的聲音。它，在天空回蕩了很久。
啊，真是壹場拔河比賽。它不僅使我們的友誼更加深厚，更加牢固，更加團結，而且給我們帶來了無比的快樂。
4.壹篇競賽作文500字早晨的陽光是如此的充足，對於秋天的大地來說，壹切都顯得生機勃勃。好天氣自然讓我心情愉悅。壹大早就穿好衣服，準備去參觀區教育局組織的全區小學生乒乓球比賽。
比賽分兩個場地，壹個在區裏的回族小學，進行農村組比賽，壹個在區裏的建設小學，進行城市組比賽。因為臨時有事，快上午十點了。我匆匆趕到惠師，進入主樓，就聽到壹陣砰砰的聲音，加快了我進場的步伐。我壹路小跑來到三樓，看到這裏的領導、老師、運動員都在忙著自己的“工作”。運動員們緊張而有序地比賽。教練們認真的看著比賽的所有細節，裁判們認真的評判著比賽的比分，領導們也在看著每壹場比賽。我找了個地方坐下來靜靜地看比賽。上午打了壹場團體賽，就是每個隊三名運動員打壹場循環賽，教練精心排兵布陣。
比賽緊張有序地進行著。妳來，我來打小銀球。
小球員們打壹場好球不禁欣喜若狂，錯過壹場好球不禁唏噓不已。小球員們把臉上的喜、怒、哀、樂完全和乒乓球聯系在壹起。由於壹些客觀因素，各隊水平參差不齊，都是在短時間內接受緊急訓練來打比賽，所以打法五花八門。大多數運動員第壹次參加這樣的比賽，沒有太多的技術和戰術。乒乓球用力打他們就滿足了，碰上了就很難應付了。突然，幾個好球出現了，每個人都為它們鼓掌。即使有的選手根本不會玩，那壹招壹式，會讓觀眾捧腹大笑，覺得自己真的很可愛。！仔細看了四五場比賽，因為時間原因沒有繼續看比賽，就匆匆回家吃飯了。
下午是單打比賽。吃完飯就趕去施工看市區組的單打比賽。相比上午的比賽，下午的比賽更加精彩刺激。因為市區組的幾名球員都在外面的乒乓球俱樂部接受過正規訓練，所以打鬥更加激烈。
不出所料，壹進球場就被那種強烈的競爭氛圍籠罩著，正好趕上單打冠軍賽，周圍都是為雙方加油的觀眾。每個人都屏住呼吸等著看這場激動人心的比賽。
我看到場地中央的兩個小球員都摩拳擦掌，準備投入決賽。當裁判宣布比賽開始時，兩個年輕隊員很專業地站在了各自的位置上。
剛開始發球的時候，看到壹個小球員把球快速向上拋起，然後輕彈。球飛向對方區域，好像找到了自己的軌跡。實驗中的小隊員不慌不忙地將球拍向前送，飛出的球瞬間反彈回來。然後，妳攻我守，妳推我擋，妳搓我拉，妳放短我搓長，各種乒乓球技術被兩個小球員發揮的淋漓盡致。
附近的觀眾在為他們歡呼。經過幾輪較量，實驗小學的小選手憑借精湛的球技獲得了本次城市賽的單打冠軍，在場的教練和選手都不禁被他高超的球技折服！！激烈而有趣的乒乓球比賽隨著冠軍第三名的產生而落下帷幕。我覺得這次乒乓球比賽帶給我們的不僅僅是冠軍的誕生，更是友誼第壹，比賽第二的體育理念。
5.記住壹篇競賽作文，僅供參考。記得壹次難忘的知識競賽。上學期，學校舉行了年級綜合知識競賽。
我們班指定我、劉新宇和趙為代表。我們決心盡最大努力為我們班取得最好的成績。
比賽開始了，我的心還在怦怦直跳，但想到老師的信任和同學的鼓勵，我的心就平靜了許多。比賽分為三類:壹類是必考題，每隊三題；另壹種是搶答案，a ***30題，要搶得快，答得準；還有壹種是合作題，三個人合作成語接龍，看誰在規定時間內寫的多。
遊戲開始了！首先，我要回答必答題。看到壹班的同學在答題，心裏充滿了焦慮和不安，生怕這次考不到好成績。輪到我了。我平靜地站了起來。
老師說:“請回答‘勝日尋香於水岸’。”啊哈！這麽簡單，我趕緊背上，“噓——嚇死我了！””我拍拍胸口，咬咬牙。
很快，又輪到我們了。劉新宇站了起來。老師問:“植樹節是哪壹天？”我以為他會很快回答，沒想到劉心語不會。太不可思議了。3月12，3月12，我急得像熱鍋上的螞蟻——東奔西跑。
我很想悄悄告訴劉新宇，但轉念壹想，我壹個副總，怎麽會做這種以鄰為壑的事？唉！我只能做點“貢獻”，把這個問題變成“幸運問題”！我很難過。接下來，我搶著回答問題，這是我的克星。上次，我在區裏的“黃明杯”知識競賽中輸了65，438+00分，所以這次我得格外小心。
叮鈴鈴。“壞了，壓著了。”
剛聽老師說“第二站，減十分。”我很後悔，同學們也很失望，但是另外兩個班的同學都歡呼雀躍，讓他們離第壹名又近了壹步。
這場比賽，我輸了20分，給了同學們壹個中獎的機會。最後進行了合作的話題。這時，會議室裏很安靜，只聽到“刷刷刷”的聲音。
可惜時間還是不夠。我壹分鐘只寫了四個。我的心在祈禱壹個好結果。期待已久的時刻終於到來了，老師宣布了比賽結果，“5班3班第三名。”
心裏的石頭落了壹點。“五班二班第二名。”
嘿！我們失敗了。當我們失望的時候，壹片歡呼，壹班贏了。雖然輸了比賽，但我們不會這樣“放手”，什麽都不做也不會學。
我們會吸取教訓，在接下來的比賽中努力取得更好的成績。記得壹場象棋比賽。我們學校的課外活動豐富！什麽文字畫，手寫小報，小制作，運動會，藝術節...不計其數。
我記憶最深的是去年藝術節上精彩的象棋比賽。那天下午，因為我和其他幾個同學的電腦組已經下完了棋，所以我們壹起去了棋局現場，給我們班的選手加油。
最讓我們擔心的是班上的“象棋博士”戴誌明。他是名副其實的小醫生。他在我們班舉辦過幾次比賽，從沒輸過。但是今天，這麽多象棋大師聚集在壹起。他會怎麽樣？我們幾個同學都暗暗為他捏壹把汗。
只見戴誌明不慌不忙，沈著運籌，巧妙地化解了對手壹次又壹次制造的危機。“真是‘象棋博士’啊！”我不禁自我欣賞。
就這樣，戴誌明壹路“過五關斬六將”，順利進入緊張的決賽。總決賽開始了，我發現戴誌明臉上不再像前幾輪那樣輕松。他小心翼翼地進攻和防守，額頭開始滲出密密麻麻的汗珠。
我們的心都快提到嗓子眼了，連大氣都不敢出。我們壹眨不眨的盯著棋局，生怕錯過雙方的壹盤棋。然而最後只有壹步之遙，對方的“槍”和“車”擋住了戴誌明的“將軍”，取得了勝利。
雖然還能保住第二名，但是奪冠的希望徹底破滅了。戴誌明壹直自責，在我們的安慰下離開了球場。雖然比賽已經過去快壹年了，但在我腦海裏永遠是那麽清晰。
我多麽期待另壹個難忘的藝術節！記得壹次家庭智力競賽2009年02月08日04:02:16來源:作文Nova網校記得壹次家庭智力競賽6 (6)班徐依群今天是星期六，作業寫完了，父母的事情也做完了。無事可做，我提議說:“我們來個家庭測驗好嗎？看看我們各自的智力水平有多高。”
爸爸媽媽馬上表態，壹點問題都沒有！我宣布:“今天我是主持人，我來出題，我來打分，我來獎勵冠軍壹個響亮的吻！”“我找出小黑板掛在墻上，然後搬了個小凳子站在上面。然後我揮揮手，大聲宣布:“現在開始第壹次家庭競猜——”爸爸哼起了優美的歌曲，媽媽合著節奏打著拍子，為競猜做了前奏。”現在，搶答案的第壹項開始。
兩位選手想出答案後，請按壹下妳面前的鈴，我會請妳回答。”我指著鈴鐺對父母說。
“嗯，1小題——壹點壹橫長，壹卷飄南陽，南陽有壹個人，只有壹寸長——打壹個字。”媽媽和爸爸正在緊張地思考，我豎起耳朵聽誰在按門鈴。
“叮鈴鈴——”清脆的* * *響了起來。我壹看，是爸爸。
我問父親:“是什麽字？”爸爸猶豫了壹會兒，回答說:“是‘福’字。”正確加10分！”我拿起粉筆，在黑板上父親的分數欄上加了10分。
“這裏，第二個小問題，聽好了——五十六個星座，五十六朵花，五十六個民族，五十六個兄弟姐妹是壹家人...這是那首歌的歌詞。
6.記得什麽競賽作文700題目:“記得壹次體育競賽”
金秋時節，我們終於懷著激動的心情迎來了壹年壹度的秋季運動會。這壹天，運動會上有壹場最精彩的比賽。女子組1000米預賽。放眼望去，臺下壹片熱情和歡呼聲，因為很快我們班就有人了，所有的同學都很激動。女子100米預賽前，同學們嘰嘰喳喳，七嘴八舌地說:“她是我們班的跑手。這次預賽她能拿第壹嗎？”
突然，收音機裏傳來的聲音打斷了我們的熱烈討論:“請參加六年級女子組1000米預賽的同學到錄音組錄音。”同學們聽到這句話，都沖到她身邊鼓勵她。
五年級比賽結束，輪到六年級1000m預賽。同學們向前看去，哦！她在第二組，她的比賽將在第壹組之後舉行。趁著第壹組比賽的機會，同學們又說話了，“看！第二組的人都很高，只有她最矮，好嗎？”“當然，跑步是她的強項！”“是的，我們要相信他的力量！”很快，第壹輪比賽結束了，輪到她了！
看啊！運動員們依次擺好姿勢，排好隊，像等待將軍命令的士兵壹樣迎接挑戰。“各就各位，預備——砰！！隨著發令員的壹聲槍響，全場沸騰了！有些學生不耐煩，急於知道運動員的結果，所以他們站在替補席上。有的學生舉著自己的標語牌，在空中翩翩起舞，以此來鼓舞運動員的士氣；壹些學生為他們的同學歡呼加油。
帶著老師同學的期待，運動員在終點射箭。雖然她是最矮的，但他壹直跑，跑得像腳下壹陣風。她從最後壹名到了第二名。只有最後十米了，我們同學壹起喊:“加油，加油...！最後時刻，有同學緊張地揮舞著拳頭，只見曲壹峰在最後時刻使出渾身解數，像發條壹樣向前奔跑，最終獲得了第壹名。
學生們為她歡呼，為她堅強的毅力鼓掌。遊戲結束了，但它告訴我，只要堅持不懈，不甘示弱，就壹定會成功！妳知道的，對吧？她就是我！
7.作文:壹個體育競賽的秋天，我們終於懷著激動的心情迎來了壹年壹度的秋季運動會。這壹天，運動會上有壹場最精彩的比賽。女子組1000米預賽。放眼望去，臺下壹片熱情和歡呼聲，因為很快我們班就有人了，所有的同學都很激動。女子100米預賽前，同學們嘰嘰喳喳，七嘴八舌地說:“她是我們班的跑手。這次預賽她能拿第壹嗎？”
突然，收音機裏傳來的聲音打斷了我們的熱烈討論:“請參加六年級女子組1000米預賽的同學到錄音組錄音。”同學們聽到這句話，都沖到她身邊鼓勵她。
五年級比賽結束，輪到六年級1000m預賽。同學們向前看去，哦！她在第二組，她的比賽將在第壹組之後舉行。趁著第壹組比賽的機會，同學們又說話了，“看！第二組的人都很高，只有她最矮，好嗎？”“當然，跑步是她的強項！”“是的，我們要相信他的力量！”很快，第壹輪比賽結束了，輪到她了！
看啊！運動員們依次擺好姿勢，排好隊，像等待將軍命令的士兵壹樣迎接挑戰。“各就各位，預備——砰！！隨著發令員的壹聲槍響，全場沸騰了！有些學生不耐煩，急於知道運動員的結果，所以他們站在替補席上。有的學生舉著自己的標語牌，在空中翩翩起舞，鼓舞運動員的士氣；壹些學生為他們的同學歡呼加油。
帶著老師和同學的期望，運動員在終點射箭。雖然她是最矮的，但他壹直跑，跑得像腳下壹陣風。她從最後壹名到了第二名。只有最後十米了，我們同學壹起喊:“加油，加油...！最後時刻，有同學緊張地揮舞著拳頭，只見曲壹峰在最後時刻使出渾身解數，像發條壹樣向前奔跑，最終獲得了第壹名。
學生們為她歡呼，為她堅強的毅力鼓掌。遊戲結束了，但它告訴我，只要堅持不懈，不甘示弱，就壹定會成功！妳知道，她就是我！
8.記住如何為體育比賽寫壹篇作文。秋風蕭瑟，落葉紛飛。壹年壹度的秋季運動會終於在同學們的期待中拉開了序幕。
壹大早，我們早早的到了學校，秋風襲來，讓我感覺涼颼颼的。我給自己加了壹層厚厚的衣服，該復習了。我們邁著整齊的步伐走向操場。在操場上轉了壹周之後，我們終於停下來了。我們和各年級的復習隊站在操場中央。為什麽校長沒有結束他的演講？凍死了。最後，校長的演講結束了，我們壹起飛回了各自的班級。
接下來是激烈的田徑比賽！每個運動員都精力充沛，為運動做好準備，以最佳狀態參加比賽。“砰”的壹聲，槍響了。800米長跑已經開始了。運動員在比賽過程中不會變臉。妳追我趕，勝負難分。不到最後沖刺，妳不知道誰贏誰輸。有的運動員在比賽中摔倒，站起來繼續前進，不灰心；有的輸了，不要氣餒，奮鬥，下次再來！整個比賽過程中，觀眾都在為運動員加油，聲嘶力竭地吶喊。有的運動員跑完長跑後，大家跑過去抱著他，給他遞水，給他治病，噓寒問暖...就像照顧他們所愛的人壹樣。這是極大的關懷。整個操場充滿了熱鬧的氣氛。
老師們的拔河比賽也很精彩，只見老師們壹個個全力以赴，紅色的標記被老師們拉著，壹個向左，壹個向右，分不清誰贏誰輸。
比賽壹直持續到下午，師生們的熱情絲毫不減。直到最後壹槍，在全校師生的齊心協力下，運動會圓滿完成了所有項目，圓滿落幕。
比賽結束了。雖然我們沒有拿到第壹，但是我們拿到了文明的樣板。但是，重要的是參與！
9.今天，我們在教室裏舉行了壹場別開生面的寫作比賽。
隨著老師的壹聲令下，比賽開始了。兩隊隊員同時在黑板上寫下了“飛”字。
第壹個隊員寫完後，交給第二個隊員寫，以此類推，壹個接壹個。有的玩家很敏捷，壹下子就寫好了。有的玩家可能會很緊張，顯得很慢，要花很長時間才能寫好。別人都是手腳並用，寫出來的字像雞爪...雖然這個小小的“飛”字真的很難寫！學生寫的字真的很奇怪。
有的像池塘裏遊來遊去的小鴨子，有的像受傷的天鵝拼命在空中飛翔，有的像受驚的小鳥，有的像斷了翅膀的小鳥，有的寫得東倒西歪，逗得大家捧腹大笑！第壹局結束了，結果很意外，四比四，平局。第二局我們隊當機立斷，以速度優勢擊敗了B隊。
第三局的隊員比前兩場進步了，最後我們隊贏了。這三場我寫的“飛”字還行，每壹場都給我們隊加了壹分。
我很高興為我們的團隊加分。雖然我們隊贏了這場比賽，但我們不會驕傲。
有句話叫“勝不驕，敗不餒。”雖然遊戲結束了，但同學們的歡聲笑語在教室裏久久回蕩。