1，聞雞起舞
有壹次，在半夜，祖逖在睡夢中聽到了公雞的啼叫。他把劉琨踢醒，對他說:“妳聽見雞叫了嗎？”
劉琨說:“半夜聽見雞叫不吉利。”
祖逖說，“我不這麽認為。我們以後聽到雞叫就起來練劍怎麽樣？”
劉琨欣然同意。於是每天公雞打鳴後，便起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。
春去冬來，寒去夏來，永不停息。功夫不負有心人，經過長期的刻苦學習和訓練，他們終於變得多才多藝。祖逖被封為鎮西將軍，實現了報效國家的願望。劉琨是北方的中郎將，掌管並州、河北、幽州三州的軍務，也充分發揮了自己的文采和軍事才能。
2、吊梁刺人
東漢時，有個年輕人叫孫敬，勤奮好學。他從早到晚閉門讀書，很少休息。有時候在半夜打個盹很容易。為了不影響學習，孫靜想出了壹個辦法。他找來壹根繩子，壹端綁在頭發上，另壹端綁在房子的橫梁上，這樣當他讀累了打瞌睡的時候，他只要低著頭，繩子就勒住了他的頭發，弄疼了他的頭皮。
蘇秦是戰國時期著名的政治家，但是他年輕的時候沒有多少學問，很多地方都沒有人重視他，即使有野心也不能得到重用，於是他下定決心要好好讀書。因為他經常看書到深夜，累到想睡午覺的時候，就用事先準備好的錐子戳大腿，這樣突如其來的疼痛讓他壹下子清醒過來，打起精神繼續看書。
3.挖墻偷光
匡衡勤奮好學，但家裏沒有蠟燭。隔壁有蠟燭，但是光線照不到他家。因此，匡衡在墻上挖了壹個洞來吸引鄰居的光線，讓它照在書上閱讀。縣裏有壹大家子不識字，有很多書。匡衡以雇員的身份去了他家，但他不想要報酬。主持人覺得很奇怪，問他為什麽。他說:“我希望讀完寄宿家庭所有的書。”聽到這裏，大師深深嘆了口氣，用書來幫助匡衡。所以匡衡成為壹代大學者。
螢火蟲映雪
孫康家很窮，買不起燈油。壹天半夜，孫康從睡夢中醒來，當他把頭轉向窗戶時，他發現窗戶裏有壹線亮光。原來是大雪反射的光。他發現他可以用它來讀書。所以他太累了，立刻穿好衣服，拿出書，走到外面。在寬闊的大地上反射的雪光，比房間裏的雪光要亮得多。孫康不顧寒冷，立即看書，他的手和腳都凍僵了，於是他爬起來跑，同時搓著手指。
從那以後，每到雪夜，他從不錯過這個好機會，孜孜不倦地學習。這種努力學習的精神，促使他的知識突飛猛進，成為壹個有知識的人。後來，他成了壹名古代學者。
在晉朝，車胤總是渴望學習，但由於他的家庭貧困，他的父親不能給他提供壹個良好的學習環境。為了維持溫飽，沒有多余的錢給他買燈油上晚自習。為此，他只能白天背詩。
夏天的壹個晚上，他正在院子裏背誦壹篇文章，突然看到許多螢火蟲在低空飛行。閃爍的光點在黑暗中有點刺眼。他想，如果妳把許多螢火蟲放在壹起，它不就成了壹盞燈嗎？於是，他去找了壹個白色的絲綢袋子，立刻抓了幾十只螢火蟲放了進去，然後把袋口紮好，掛了起來。不是很亮，但是可以用來看書。
從此以後，只要有螢火蟲，他就會抓壹只來當燈用。因為他勤奮好學，終於有所成就，他去吏部做了大臣。
5.邊巍三絕
春秋時期的書籍主要用竹子作為竹簡來書寫，少則幾十字，多則八九字。壹本書要用很多竹簡，用結實的繩子之類的東西按順序連接起來，然後最後才是壹本書，讀起來很方便。通常，用絲線編織的稱為“絲編”，用麻繩編織的稱為“繩編”，用熟牛皮繩編織的稱為“韋編”，其中熟牛皮繩最結實。像《周易》這麽重的書，當然是由很多竹簡用熟牛皮繩編織在壹起的。
孔子花了很多精力反復閱讀《易經》，加了很多註釋。我不知道他打開看了多少遍。壹般認為孔子是這樣讀書識字的，連載竹簡的牛皮帶磨掉了好幾次，不得不多次換上新的重復使用。這是比喻努力學習。
即使讀到這壹點，孔子也說:“如果我多活幾年，就能完全掌握《周易》的文質。”
古代人刻苦學習的成語故事。
古人努力學習的成語故事如下:
在墻上鉆了壹個洞，以便從鄰居家獲得壹些光線(非常勤奮地學習)
全神貫註，廢寢忘食
勤奮學習
高昂著頭！刺穿了他的大腿！
古代刻苦學習的成語故事
1，螢火蟲映雪:用螢火蟲照亮閱讀，用雪燈照亮閱讀。形容努力學習，刻苦鉆研
2懸梁刺股:將頭發掛在橫梁上，用錐子刺大腿。形容努力學習。
3、三絕:魏:熟牛皮。邊巍:在古代，竹簡被用來書寫書籍，竹簡和煮熟的牛皮條壹起編織成邊巍。三:很多次。絕對:破。經過反復研究，竹簡的皮繩斷了很多次。指努力學習。
4、程門雪梨:大雪中站在程頤面前，形容尊師重道，虛心求教。
5、偷墻光:鑿穿墻體引光。形容家境貧寒，仍努力讀書。
6、角裏掛書:把書掛在角上，壹邊放牛壹邊看書。比喻勤奮好學。
7.晚上耕田:白天種田，晚上讀書，形容抓緊時間讀書，勤奮學習。
8、原木警用枕頭:用原木做枕頭，睡覺時容易驚醒，不偷懶。形容鞭策自己，勤奮。寒冬抱冰，酷暑抱火:形容努力爭取力量，刻苦訓練自己。
9、嘗苦膽:睡在柴火上，飯前嘗苦膽。比喻努力，自我激勵。
10，破釜沈舟:砸鍋鑿沈船。比喻下定決心，不顧壹切，堅持到底。
古人刻苦學習的成語故事(簡介)
囊螢映雪——囊螢:晉代的車胤年輕時很窮，夏天和螢火蟲壹起學習；雪的倒影:晉代的孫康冬天經常利用雪的倒影看書。形容家境貧寒，學習刻苦。
懸臂梁——懸臂梁；
孫敬到洛陽太學讀書。他每天從早到晚學習，經常廢寢忘食。時間長了，他會累得打瞌睡，於是他找了壹根繩子，壹端綁在橫梁上，另壹端綁在頭發上。他看書打瞌睡的時候，繩子會拉他的頭發，弄疼他的頭皮，這樣人自然就不會打瞌睡了，就可以繼續學習學習了。從那以後，他每天晚上學習的時候，都用這個方法。這就是孫敬《懸梁》的故事。
；苦:蘇秦，字，戰國時期著名的軍事家。他出生於東周洛陽李承鉉(洛陽離婁鄉太平村)。他年輕時誌向遠大，跟隨鬼谷子學習多年。為了獲得功名，他變賣家產，購買華麗的衣服，到秦國遊說秦惠王，希望以連橫之術逐步統壹中國，未被采納。
因為在秦國待的時間太長，我已經筋疲力盡了，只能衣衫襤褸的回家。親戚看到他這樣束手無策，對他很冷淡。蘇秦羞愧難當，決心好好讀書，於是拿出師傅送給他的《殷賦》壹書，日夜苦讀。他讀書時，準備了壹把錐子。當他打瞌睡時，他用錐子刺自己的大腿，強迫自己醒來專心讀書。這樣做了壹年後，他又環遊了世界。這次終於說服了齊、楚、燕、韓、趙、魏“合縱”抗秦，守住了六國之印。蘇秦與六國簽訂條約，聯手抗秦，並向秦國發出條約，使秦王15年不敢窺視函谷關。
古人努力學習的成語故事。
孫女
尊重
懸掛
光線
孫敬是西漢人。他的父親在他年輕的時候就去世了，家裏很窮。但他決心努力學習，抓緊壹切時間學習。孫靜白天晚上看書很累，晚上經常打瞌睡。為了防止自己睡著，他用繩子把頭發掛在房梁上。每次低頭打瞌睡，他都會因為頭發被拉得很緊而痛苦地醒來。這樣就不會因為打瞌睡而影響學習。經過不懈的努力，孫敬終於取得了巨大的成就，長大後成為了西漢的大學者。
古人“耷拉著腦袋”“咬著骨頭”努力學習的故事，壹直為人們所稱道和學習。看完這個故事，是什麽啟發了妳？俗話說“壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰。”妳在平時的學習中珍惜時間嗎？
挖掘
墻壁
借
光
匡衡，西漢人，小時候非常喜歡讀書，經常接觸書籍。但是，他家太窮，買不起燈油和蠟燭，所以他不能上晚自習。他對此非常不安。匡衡的鄰居是壹個富人，他的房子晚上燈火通明。他要求借鄰居家的燈學習，被拒絕了。我們做什麽呢這壹天，小匡衡終於有了壹個主意:在墻上打壹個洞，這樣光線就可以從洞裏照進來。於是他拿起鑿子，偷偷地在墻上挖了壹個洞。就這樣，匡衡每天晚上借著從洞裏透出來的光在洞下努力學習。
借著隔壁漏進來的光線，匡衡是多麽勤奮好學啊！看看匡衡，想想妳自己。我們應該珍惜現在這麽好的條件。只要我們發揚匡衡“挖墻腳借燈”的學習精神，就壹定能學到東西，將來為社會做出更大的貢獻。
氣味
雞肉
升高
跳舞
晉代的祖逖是壹個心胸開闊、胸懷大誌的人。青年時期，祖逖與童年好友劉琨擔任泗州主簿。他們經常躺在同壹張床上，睡在同壹床被子下，希望* * *能為晉國的復興立下壹次大功。半夜，祖逖在睡夢中聽到了公雞的啼叫。他把劉琨踢醒，對他說:“別人都覺得半夜聽到雞叫不吉利。我不這麽認為。這是在催我們起來練劍。”劉琨欣然同意。於是他們每天雞叫後就起床練劍。好事多磨。經過長期艱苦的學習和訓練，他們終於成為能寫好文章、能帶兵打勝仗的多面手。祖逖被封為鎮西將軍，實現了報效國家的願望。劉琨成為掌管河北、幽州三州軍務的統帥，也充分發揮了自己的文采和軍事才能。
為了早起練武，祖逖提醒自己要起床打鳴來練武。後人用“聞雞起舞”這個成語來形容能夠及時努力的有誌之士。在這個世界上，如果妳想有所成就，妳就必須努力。
古代人民勤奮努力的成語故事
1.懸梁刺股:只要付出時間和精力，就會有所收獲。
孫敬到洛陽太學讀書。他每天從早到晚學習，經常廢寢忘食。
時間長了，他會累得打瞌睡，於是找了根繩子，壹頭綁在房梁上，壹頭綁在頭發上。
他看書打瞌睡的時候，頭壹低，繩子就會扯他的頭發，弄傷頭皮，人自然就不睡覺了，就可以繼續學習了。
從那以後，他每天晚上學習的時候，都用這個方法。這就是孫敬《懸梁》的故事。
經過壹年又壹年的努力學習，孫敬讀了很多詩，成為了壹名大學者。
2.挖墻腳偷光:形容努力學習。
西漢時，有壹個農民的孩子，名叫匡衡。他小時候很想讀書，但是因為家裏窮，上不起學。
後來，他在識字之前就從壹個親戚那裏學會了閱讀。
匡衡買不起書，所以他不得不借書來讀。那時候書很值錢，有書的人都不肯輕易借給別人。
在農忙季節，匡衡為富裕家庭做短工，要求他們免費借給他書。
幾年後，匡衡長大了，成了家裏的主要勞動力。他整天在地裏幹活，
只有中午休息的時候才有時間看壹些書，所以經常要十天半個月才能看完壹本書。
匡衡很著急，心想:白天種莊稼，沒時間看書，晚上可以多花點時間看書。
但是匡衡家太窮了，買不起照明用的油。我們做什麽呢
壹天晚上，匡衡躺在床上背誦他白天讀過的書。
在我背後，我突然看到壹道光線從東墻透進來。
他站起來，走到墻邊。原來，鄰居的燈光是從墻縫裏透進來的。
於是，匡衡想了壹個辦法:他拿起壹把刀，在墻上挖了幾個裂縫。
這樣，透過來的光也很大，於是他把透過來的光聚集在壹起，開始讀了起來。
匡衡學習如此努力，以至於他成了壹個很有學問的人。
3.膠囊螢火映雪:指努力學習。
孫康晚上不能看書，因為他沒錢買燈油，所以他必須早點睡覺。他覺得讓時間白白流逝很可惜。
有壹天半夜，他從睡夢中醒來，把頭轉向窗外，發現窗戶裏有壹縷光線。
原來是大雪反射的，可以用來看書。
所以他太累了，立刻穿好衣服，拿出書，走到外面。白雪從廣闊的大地上反射出來，
比房間裏亮多了。不顧寒冷，孫康立即看書，他的手和腳凍僵了，他爬起來跑。
同時搓著手指從那以後，每到下雪的夜晚，他從不錯過這個好機會，孜孜不倦地學習。
這種努力學習的精神，促使他的知識突飛猛進，成為壹個有知識的人。後來做了大官。
在晉朝，車胤總是渴望學習，但由於他的家庭貧困，他的父親不能給他提供壹個良好的學習環境。
為了維持溫飽，沒有多余的錢給他買燈油上晚自習。為此，他只能利用這段時間背詩。
夏天的壹個晚上，他正在院子裏背誦壹篇文章，突然看到許多螢火蟲在低空飛行。
閃爍的光點在黑暗中有點刺眼。他認為如果許多螢火蟲聚集在壹起，
不是燈嗎？於是他去找了壹個白色的絲綢袋子，立刻抓了幾十只螢火蟲放了進去。
再次系好袋口，掛好。不是很亮，但是可以用來看書。
從此以後，只要有螢火蟲，他就會抓壹只來當燈用。
因為他刻苦學習，刻苦練習，最終成為了壹名身居高位的官員。