Xi石的心是有病的，裏面的醜人看了都是美的，捧著心也是幸福的。富人看到了，會閉門不出；窮人看到了，打老婆壹巴掌就走了。他知道對方的美，卻不知道對方為什麽美。
翻譯
很久很久以前，Xi·史愁眉苦臉地走在附近。鄰居壹個醜女看到了，覺得皺眉頭很美。回去的時候，她還在街坊裏皺眉頭。
附近的富人看見了，關上門。可憐的人看見了，帶著老婆孩子跑了。那個醜女只知道皺眉好看，卻不知道為什麽皺眉好看。
模仿別人不僅是不好的模仿，也是傻子。有時候會說壹句自嘲的話，說自己底子差，沒有吸取別人的長處。
擴展數據:
對東施有良好影響的相關人物
東施，傳說中春秋時期美女Xi的鄰居，可以在成語“東施效顰”中找到。
石，本名石壹光，越國美人，俗稱石。生於春秋末期的浙江諸暨朱羅村。自然美是美的體現和同義詞。
搜狗百科——來自東方的壹點影響
2.《東施肖驍》的文言文釋義[編輯此段]譯文
石(音譯)患有胃灼熱。有壹天，她的病又發作了，她用手捂著胸口，皺起眉頭，露出壹種嫵媚的女性美。當她走過鄉村時，所有的村民都睜大了眼睛。多美的女人啊！
鄉下有個醜姑娘叫東施，長相普通，沒什麽修養。她平時動作粗魯，說話大聲，卻壹天到晚夢想成為美女。今天她穿這樣的衣服，明天梳那樣的頭發，但仍然沒有人說她漂亮。
這壹天，她看到石捂胸皺眉贏得了那麽多人的好感，於是回去後也學著石的樣子，捂胸皺眉，在村子裏走來走去。我不知道那個醜女孩的做作讓她看起來更醜了。結果農村的富人看到醜女怪的樣子，馬上把門關得緊緊的；鄉下的窮人看到醜姑娘來了，立刻把老婆孩子搶走了。人們看到這個模仿石的奇形怪狀的醜女人就心痛，在村裏走來走去。就像看到了瘟神。
她知道皺眉很美，卻不知道為什麽很美。
[編輯本段]寓意
比喻不是了解人的真正長處，而是生搬硬套，適得其反。也指機械模仿者的愚蠢。
▲例子:有壹次，A老板應B老板的邀請來到B公司，無意間發現B公司的門房裏沒有考勤機，於是問道:“妳沒有考勤機？”老板B說:“不僅公司沒有考勤機，連考勤人員都沒有。”a問:“妳如何記錄員工的遲到？”b:“離上班還有五分鐘。妳可以去各個部門看看有沒有人還沒到。”甲問:“這是為什麽？”b答:“信任是最好的考勤機。他們都是成年人了，知道自己該做什麽。”
老板a頗有感觸。回到單位後，馬上叫人把考勤機搬走，把考勤記錄註銷。但事與願違，遲到的現象越來越嚴重，就連從來不遲到的人也遲到了。
[編輯此段]補充
施，原名施壹光，春秋戰國時期浙江諸暨朱羅村人。天生麗質。當時的越國自稱是吳國的屬國，越王勾踐試圖復興國家。國難當頭，史忍辱負重，為國捐軀。她和鄭丹壹起，被越王勾踐介紹給吳王夫差，成為吳王最寵愛的妃子，把越王和他的親人混為壹談，拋下了他，從而為勾踐的復出起到了掩護作用，表現了壹個愛國女子的高尚思想和情操。吳最後被勾踐滅後。相傳吳滅後，石、泛舟五湖，不知去向，壹直為後人所懷念。
施壹光住在朱羅山(又名羅山)的下朱羅村(今諸暨市南黃沙村)。朱洛有東西兩村，伊光住西村，故名石。父親賣柴，母親洗紗，石經常在溪邊洗紗，所以又叫洗紗姑娘。石生來美麗，她的天賦無與倫比。相傳連皺眉撫胸的病態都被鄰居模仿，於是有了“東施效顰”的典故。越王勾踐三年(公元前494年)，夫差在福角(今江蘇吳縣西南)大敗越國。越王勾踐退守會稽山(今浙江紹興南)，被吳軍圍困，被迫與吳國媾和，勾踐在吳國成了人質。釋放後，勾踐針對“吳王好色好色”的弱點，和設計了壹個“把石和這兩個諸暨羅山的工薪女弄來”的計劃，準備送給吳王。越王寵愛的壹位宮女認為:“真正的美人必須具備三個條件，壹是美貌，二是能歌善舞，三是體態。”史只具備第壹個條件，還缺少另外兩個條件。於是，花了三年時間教唱歌跳舞，走路，禮儀。
Xi施刻苦訓練，在悠揚的音樂中翩翩起舞，然後進行禮儀訓練。壹個演薄紗的姑娘，成了壹個很有修養的宮女，展現了她的體貌美，待人接物，非常得體。然後，他給她做了壹件華麗合身的宮裝，獻給了吳王。吳王夫差喜出望外。他在姑蘇建春宵宮，建大水池，池中設龍舟。他和石玩水，並為石建了亭子，供其歌舞、宴飲，如亭子、靈堂等。石擅長跳舞，夫差專門為她建了壹個“喧鬧的走廊”，用了上百個大缸，鋪上木板，穿上。
美女抱胸皺眉，因為心口疼。壹個醜女(後來被稱為東施)看到她走路的姿勢很美，就模仿她的樣子，結果更醜，被後人當作笑柄。“向東方學習是有效的”這個典故由此而來，給後人留下了深刻的啟示。
學習，學習，模仿等。應該理智。如果妳把醜的當成美，把錯的當成對的，那妳就麻煩了。類似“向東方學習”的事情在現實生活中並不少見。以別人在吐痰為由，隨地吐痰；在小區停車是因為別人提前停車；倒垃圾是因為我覺得靠壹個人是不可能改變這種現象的；開車違反交通法規，總以為自己不是壹個人。總之，壹些不文明，不禮貌，不道德，甚至違法的事情，都有借口和解釋，我相信都是合理的。事實上，這種現象是不被社會所容忍的，它註定會被視為笑柄，受到譴責和批評，就像學習師壹樣。
所以，在學習、借鑒、模仿之前，首先要判斷事物的正確性，要不要學習。顯然，高尚的、文明的、合法的要大力提倡，庸俗的、落後的、非法的要堅決抵制。這是“向東方學習”的啟示
3.東方行之有效的小古文，有病又別扭，裏面的醜人看到就美，還以此為榮。
富人看到了，會閉門不出；窮人看到了，打老婆壹巴掌就走了。他知道對方的美，卻不知道對方為什麽美。
石傷心欲絕，皺著眉頭在村裏走著。村裏壹個很醜的人看到她，覺得她很漂亮。
當她回家時，他捂著心口，走進了村子。村裏的有錢人見了她，關上門；窮人見了東施，帶著老婆孩子跑了。
東施知道皺眉是美好的，卻不知道為什麽皺眉是美好的。春秋時期莊子《莊子·田蕓》的引申材料:
壹首關於東施成功的古詩:“古風，醜女來成事”唐李白醜女來成事，驚鄰。
守陵失步，笑殺邯鄲人。壹首輝煌的歌，雕蟲小技，哀天真。
棘造猴，耗時三年。成功無用，清晰美好。
大雅王思文，贊已經跳了很久了。安得英是中，是輕而易舉。
醜女孩來模仿，回家震驚鄰居。陵墓失了本來的步調，笑殺邯鄲人。
壹曲燦爛，雕蟲小技失天真。刺出猴子來，三年浪費精神。
成功了沒用，楚國就要滅亡了。大牙懷念文王，好評跌了好久。