他以為是鄰居家的兒子偷的，就到處留意那人的壹言壹行，越看越覺得那人像偷斧子的賊。後來，丟失斧頭的人找到了斧頭。原來他前幾天上山砍柴時不小心在山谷裏迷了路。
找到斧頭後，他又遇到了鄰居的兒子。再看看他。他看起來不像小偷。疑鄰盜斧:不註重事實，對人對事疑神疑鬼。
2.春秋時期，宋國有壹個農夫。他總覺得地裏的莊稼長得太慢。今天去看了，明天又覺得小苗好像永遠長不高。他心想:有什麽辦法能讓它們長得更高更快？壹天，他來到田裏，壹棵壹棵地拔起秧苗。
壹棵壹棵地拔起大量的秧苗，費了好大的勁。當他拔完苗後，他筋疲力盡，但他很高興。回到家，我誇道:“今天累死我了。我幫小苗長了好幾寸！”"聽到這裏，他的兒子沖到田裏，發現田裏的秧苗都死了。周朝有壹個不可救藥的學者，名叫蔔凡。
蔔凡不僅在詩歌方面有才華，而且善於管理國家事務。後來，他在周厲王身邊協助處理國家事務。
然而，周厲王是傲慢和曲解法律。奸臣想盡辦法討好。
蔔凡直言不諱地勸告他，並列舉了國家大事的弊端，但這個奸臣卻在周厲王的耳邊說了他的壞話。周厲王非常厭倦蔔凡。從那以後，奸臣進進出出，無視蔔凡。
蔔凡非常生氣，寫了壹首詩，後來收錄在《詩經》中。詩中抨擊奸臣說:“作惡無藥可救！”“不可救藥”:病入膏肓，藥救不了。
後壹種比喻事情壞到無可救藥。4.南北朝時，宋國有個叫宗祁鳴的將軍。他從小就勇敢而有野心。
壹天，宗彜的叔叔問他的誌向是什麽，宗彜回答說:“我願乘長風破浪。”意思是:我必須沖破壹切阻礙，勇往直前，有所作為。
經過刻苦學習和努力工作，宗彜終於成為壹名能征善戰的將軍。後來人們用“乘風破浪”來形容迎難而上的精神。南北朝時期，北方的北周和南方的陳國以長江為界。
隋文帝，北周宰相，廢周景帝，自立為帝，建立隋朝。他決心要滅陳國，曾說:“我是全國人民的父母。難道因為有壹條窄如腰帶的長江，我就看著南方人民受苦而不去救他們嗎？”後來，人們用“壹衣帶水”來形容兩個地方相距很近，只有壹條狹窄的水域。
6.春秋時期，有壹個名叫俞伯牙的人，精通音律，琴藝高超。那時他是壹位著名的鋼琴家。當俞伯牙年輕的時候，他很聰明並且渴望學習。他曾經跟別人學過，鋼琴技術也達到了水平。但他總覺得自己無法用高超的方式表達對各種事物的感受。
博雅的老師知道他的想法後，帶他乘船去了東海的蓬萊島，這樣他就可以欣賞自然風光，聽大海的波濤聲。博雅擡頭看見海浪洶湧，浪花飛濺；海鳥在咆哮，在歌唱；林間樹木蔥郁，猶如進入仙境。
壹種奇妙的感覺油然而生，仿佛大自然和諧優美的音樂在我耳邊升起。他情不自禁地彈琴，聲音隨意轉動，將自然之美融於琴聲之中，博雅體驗到了壹種前所未有的境界。
老師告訴他:“妳學會了。”壹天晚上在博雅劃船。
迎著清風明月，他思緒萬千，於是又彈了壹遍琴，琴聲悠揚，漸入佳境。突然我聽到有人在岸上尖叫。
當博雅聽到聲音，他從船上出來，看到壹個樵夫站在岸邊。得知此人是知音，立即邀請樵夫上船，興致勃勃地為他演奏。博雅奏了壹支贊美群山的曲子，樵夫說:“多好啊！雄偉莊嚴，如泰山高聳入雲！”當他彈奏澎湃的海浪時，樵夫說:“多好啊！廣闊無垠，仿佛看到滾滾流水，無邊大海！”博雅興奮不已，激動地說:“知音！”妳真是我的知己。"
這個樵夫就是鐘子期。從那以後，兩人成了非常要好的朋友。
這個故事來自列子唐雯。“高山流水”這個成語比喻知音和美妙的音樂。
7.單詞老師指的是糾正壹篇文章中壹個非常關鍵的單詞的老師。此語出自宋代陶嶽《五代史補》。
唐代是中國封建社會發展中非常繁榮的時期，文學藝術也非常發達，其中詩歌最具代表性。當時不僅詩人多，詩歌也多，而且藝術和內容水平都很高。
在當時的眾多詩人中，有壹位名叫戚跡的詩人。有壹年冬天，他在大雪後的袁野，看到梅花傲然綻放，便寫了壹首詩《早梅》，來吟誦初冬盛開的梅花。這首詩裏有兩行詩:在深雪以前的村子裏，昨晚有幾家分店開張了。
寫完之後他覺得很滿意。壹個叫鄭谷的人，看了戚跡寫的這首詩後，認為這首詩的意義還沒有窮盡。
於是，經過反復思考和推敲，他把這兩句詩改成了:在深雪的舊村裏，昨晚開了壹家分店。因為他認為既然開了好幾朵梅花，就不能算早梅。
鄭谷的改動，雖然只是把數字改成了壹個字，只改了壹個字，但卻使《晨梅》的主題更加貼切，詩的意境更加完美。齊對鄭谷的這種變化頗為贊賞，當時稱鄭谷為自己的詞師。
8.很久很久以前，有壹個叫邱的國際象棋高手。他的棋藝高超。邱有兩個學生和他壹起學習象棋。壹個學生非常專心地向老師學習。
另壹個沒有。他覺得學象棋很容易，沒必要認真。老師講解的時候，他雖然坐在那裏，眼睛好像在看棋子，但心裏卻在想:“要是我現在在野外打死壹只天鵝，就好好吃壹頓了。”
因為他總是做白日夢，心不在焉，所以老師根本不聽。結果，雖然兩個學生都是。
2.四字成語故事(急)成語小故事——懷疑鄰居偷斧子從前，有個鄉下人，丟了壹把斧子。
他以為是鄰居家的兒子偷的，就到處留意那人的壹言壹行，越看越覺得那人像偷斧子的賊。後來，丟失斧頭的人找到了斧頭。原來他前幾天上山砍柴時不小心在山谷裏迷了路。
找到斧頭後，他又遇到了鄰居的兒子。再看看他。他看起來不像小偷。疑鄰盜斧:不註重事實，對人對事疑神疑鬼。
2.春秋時期，宋國有壹個農夫。他總覺得地裏的莊稼長得太慢。今天去看了，明天又覺得小苗好像永遠長不高。他心想:有什麽辦法能讓它們長得更高更快？壹天，他來到田裏，壹棵壹棵地拔起秧苗。
壹棵壹棵地拔起大量的秧苗，費了好大的勁。當他拔完苗後，他筋疲力盡，但他很高興。回到家，我誇道:“今天累死我了。我幫小苗長了好幾寸！”"聽到這裏，他的兒子沖到田裏，發現田裏的秧苗都死了。周朝有壹個不可救藥的學者，名叫蔔凡。
蔔凡不僅在詩歌方面有才華，而且善於管理國家事務。後來，他在周厲王身邊協助處理國家事務。
然而，周厲王是傲慢和曲解法律。奸臣想盡辦法討好。
蔔凡直言不諱地勸告他，並列舉了國家大事的弊端，但這個奸臣卻在周厲王的耳邊說了他的壞話。周厲王非常厭倦蔔凡。從那以後，奸臣進進出出，無視蔔凡。
蔔凡非常生氣，寫了壹首詩，後來收錄在《詩經》中。詩中抨擊奸臣說:“作惡無藥可救！”“不可救藥”:病入膏肓，藥救不了。
後壹種比喻事情壞到無可救藥。4.南北朝時，宋國有個叫宗祁鳴的將軍。他從小就勇敢而有野心。
壹天，宗彜的叔叔問他的誌向是什麽，宗彜回答說:“我願乘長風破浪。”意思是:我必須沖破壹切阻礙，勇往直前，有所作為。
經過刻苦學習和努力工作，宗彜終於成為壹名能征善戰的將軍。後來人們用“乘風破浪”來形容迎難而上的精神。南北朝時期，北方的北周和南方的陳國以長江為界。
隋文帝，北周宰相，廢周景帝，自立為帝，建立隋朝。他決心要滅陳國，曾說:“我是全國人民的父母。難道因為有壹條窄如腰帶的長江，我就看著南方人民受苦而不去救他們嗎？”後來，人們用“壹衣帶水”來形容兩個地方相距很近，只有壹條狹窄的水域。
6.春秋時期，有壹個名叫俞伯牙的人，精通音律，琴藝高超。那時他是壹位著名的鋼琴家。當俞伯牙年輕的時候，他很聰明並且渴望學習。他曾經跟別人學過，鋼琴技術也達到了水平。但他總覺得自己無法用高超的方式表達對各種事物的感受。
博雅的老師知道他的想法後，帶他乘船去了東海的蓬萊島，這樣他就可以欣賞自然風光，聽大海的波濤聲。博雅擡頭看見海浪洶湧，浪花飛濺；海鳥在咆哮，在歌唱；林間樹木蔥郁，猶如進入仙境。
壹種奇妙的感覺油然而生，仿佛大自然和諧優美的音樂在我耳邊升起。他情不自禁地彈琴，聲音隨意轉動，將自然之美融於琴聲之中，博雅體驗到了壹種前所未有的境界。
老師告訴他:“妳學會了。”壹天晚上在博雅劃船。
迎著清風明月，他思緒萬千，於是又彈了壹遍琴，琴聲悠揚，漸入佳境。突然我聽到有人在岸上尖叫。
當博雅聽到聲音，他從船上出來，看到壹個樵夫站在岸邊。得知此人是知音，立即邀請樵夫上船，興致勃勃地為他演奏。博雅奏了壹支贊美群山的曲子，樵夫說:“多好啊！雄偉莊嚴，如泰山高聳入雲！”當他彈奏澎湃的海浪時，樵夫說:“多好啊！廣闊無垠，仿佛看到滾滾流水，無邊大海！”博雅興奮不已，激動地說:“知音！”妳真是我的知己。"
這個樵夫就是鐘子期。從那以後，兩人成了非常要好的朋友。
這個故事來自列子唐雯。“高山流水”這個成語比喻知音和美妙的音樂。
7.單詞老師指的是糾正壹篇文章中壹個非常關鍵的單詞的老師。此語出自宋代陶嶽《五代史補》。
唐代是中國封建社會發展中非常繁榮的時期，文學藝術也非常發達，其中詩歌最具代表性。當時不僅詩人多，詩歌也多，而且藝術和內容水平都很高。
在當時的眾多詩人中，有壹位名叫戚跡的詩人。有壹年冬天，他在大雪後的袁野，看到梅花傲然綻放，便寫了壹首詩《早梅》，來吟誦初冬盛開的梅花。這首詩裏有兩行詩:在深雪以前的村子裏，昨晚有幾家分店開張了。
寫完之後他覺得很滿意。壹個叫鄭谷的人，看了戚跡寫的這首詩後，認為這首詩的意義還沒有窮盡。
於是，經過反復思考和推敲，他把這兩句詩改成了:在深雪的舊村裏，昨晚開了壹家分店。因為他認為既然開了好幾朵梅花，就不能算早梅。
鄭谷的改動，雖然只是把數字改成了壹個字，只改了壹個字，但卻使《晨梅》的主題更加貼切，詩的意境更加完美。齊對鄭谷的這種變化頗為贊賞，當時稱鄭谷為自己的詞師。
8.很久很久以前，有壹個叫邱的國際象棋高手。他的棋藝高超。邱有兩個學生和他壹起學習象棋。壹個學生非常專心地向老師學習。
另壹個沒有。他覺得學象棋很容易，沒必要認真。老師講解的時候，他雖然坐在那裏，眼睛好像在看棋子，但心裏卻在想:“要是我現在在野外打死壹只天鵝，就好好吃壹頓了。”
因為他總是做白日夢，心不在焉，所以老師根本不聽。結果，雖然。
3.四字故事成語(壹)鐵杵磨成針典故李白，唐代著名詩人，小時候不愛讀書。他經常逃學，在街上遊蕩。
有壹天，李白又沒去上學。他在街上閑逛，四處張望，不知不覺到了城外。溫暖的陽光，歡快的鳥語，隨風搖曳的花朵，讓李白感嘆，“這麽好的天氣，整天在屋裏讀書，多無聊啊？”走著走著，在壹間破舊的小屋門口，壹個白發蒼蒼的老婆婆正在磨壹根棍子那麽粗的鐵杵。
李白走過去。“妳在幹什麽，老太婆？”"我想把這個鐵杵磨成繡花針."老婆婆擡起頭，對李白笑了笑，然後低下頭繼續磨。
“繡花針？”李白又問:“是縫衣服的繡花針嗎？”“當然！”“可是，鐵杵這麽粗，什麽時候才能磨成細繡花針？”老婆婆問李白:“滴水能穿石，愚人能移山，為什麽鐵杵不能磨成繡花針？”“可是，妳這麽老了？”“只要我比別人努力，就沒有我做不到的事。”李白為老婆婆說的話感到羞恥，回去後再也沒有逃學。
我每天都非常努力地學習，終於成為了壹個不朽的詩人。不管妳做什麽，只要妳有毅力，妳就會成功。好事多磨。
如果我們的孩子在學習上能夠認真、勤奮、堅持，取得好成績是沒有問題的。(2)晉代的祖逖是壹個心胸開闊、胸懷大誌的人。
但他小時候是個調皮的男孩，不愛讀書。進入青年時期，他意識到自己知識的匱乏，覺得不讀書就不能報效國家，於是開始努力讀書。
他博覽群書，認真研究歷史，於是開始發奮讀書。他博覽群書，認真研究歷史，從中學到了豐富的知識，取得了很大的進步。
他曾多次出入京都洛陽，接觸過他的人都說祖逖是個能輔佐皇帝治理國家的人才。祖逖24歲時，有人推薦他當律師，但他沒有同意。他仍然孜孜不倦地學習。
後來，祖逖和他的童年好友劉坤壹之擔任了泗州主簿。他和劉琨感情很深。他們不僅同床共枕，而且有著相同的崇高理想:建功立業，振興晉國，成為國家棟梁。
有壹次，在半夜，祖逖在睡夢中聽到了公雞的啼叫。他把劉琨踢醒，對他說:“別人都覺得半夜聽到雞叫不吉利。我不這麽認為。我們以後聽到雞叫就起來練劍怎麽樣？”劉琨欣然同意。於是每天公雞打鳴後，便起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。
春去冬來，寒去夏來，永不停息。好事多磨。經過長期艱苦的學習和訓練，他們終於成為能寫好文章、能帶兵打勝仗的多面手。
祖逖被封為鎮西將軍，實現了報效國家的願望。劉琨成為掌管河北、幽州三州軍務的統帥，也充分發揮了自己的文采和軍事才能。這個故事來自《祖金傳》。
成語“聞雞起舞”形容精力充沛，前途無量，也指有誌之士要及時振作起來。(3)羊死之後補典故的故事出自《戰國策》。
戰國時期，楚國有壹位大臣，名叫莊辛。有壹天，他對楚襄王說:“妳在宮中時，周侯在左，夏侯在右；妳出門的時候，延齡君和壽景俊壹直跟著妳。妳和這四個人特別講究奢華放蕩。不管國家大事，郢(楚都，在湖北省江陵縣北)必危矣！”王祥聽到這些後非常不高興。他生氣了，罵:“妳瘋了嗎？故意說這些陰險的話迷惑人？”莊辛不慌不忙地答道:“我真的覺得事情壹定要到這種地步，不敢故意說楚有什麽不幸。”
如果妳總是珍惜這個人，楚國壹定會滅亡。既然妳不相信我，請允許我躲在趙看看會發生什麽。"
莊辛在趙國彩住了五個月，秦國果然出兵侵楚，王祥被迫流亡陽城(今河南隰縣西北)。這才覺得莊信的話不錯，趕緊派人把莊信找回來，問他有什麽辦法。莊辛誠懇地說:“我聽說過，看見兔子牙想起獵狗還不晚；羊跑了再補羊圈也不晚。
.....“解讀和閱讀這是壹個很有意義的故事，只知道享樂，不知道做事，結果必然是悲慘的失敗。成語“亡羊補牢”就是建立在上面兩句話的基礎上的，意思是事情出了問題，挽回也不遲。
比如壹個事業有成的人，對事情的發展估計錯誤，輕裝前進，陷入了失敗的狀態。但他並不氣餒。他耐心地把事情想了壹遍，從這次錯誤中吸取了教訓，認為“亡羊補牢”從零開始還為時不晚！據古印度佛經記載，古印度有壹個小國，國王名叫鏡王。
他信奉釋迦牟尼的佛教，每天拜佛念經。他非常虔誠。但當時中國宗教、巫術眾多，大多數臣民被其說教所迷惑，不利於國家的治理。
鏡王想讓臣民皈依佛門，於是想出了壹個主意:用盲人摸象的樣子教育誘導他們。鏡王命令他的朝臣說:“找幾個全盲的人到城裏來。”
使者很快召集了壹群盲人，把他們帶到了宮殿。使者走進宮殿，向鏡王報告說:“陛下，您下令尋找的那個盲人現在已經被帶到了殿前。”
鏡王說:“妳明天壹早就把盲人領到大象園，讓他們每人只能摸大象身體的壹個部位，然後馬上帶他們到宮殿前的廣場。”第二天早上，鏡王召集所有大臣和數萬平民聚集在皇宮前的廣場上。人們在竊竊私語，沒有人知道國王要宣布什麽重要的事情。
很快，使者領著盲人來了。
4.有哪些帶“有”字的四字成語？沒心沒肺，說明妳另有打算。
別有用心。指其他計劃和嘗試
短尺意味著事物都有其缺點，並不是在所有情況下都合適。
粗糙的表面看似粗糙隨意，實則細致細心。
很多文章指的是文字，文章，或者揭示的現象，有著難以捉摸的含義或者其他情況。
著名的:隆重登場。非常有名
蜜蜂蟄是有毒的。比喻邪物雖小，卻能害人。
不僅僅是復蘇:描述是寬泛的。指寬泛和邊際。
擁有兩者意味著同時擁有或擁有所有方面。
津津有味:口服液、唾液；金金:興趣濃厚。形容強烈的興趣
炯炯有神:外表光鮮。形容壹個人眼睛明亮。
非常罕見。非常罕見。很少描述。
井井有條:形容外表整潔有序。形容條理清楚，整潔。
井井有序，有序有序。
冉靜已經啟示冉靜:意識的出現。保持清醒
罪惡和災難應該受到譴責和懲罰。
康龍的悔恨，是指他身居高位，不知退路，所以會盛極而衰，必然會後悔自己的失敗。
留有余地說話做事不走極端，留有回旋余地和彈性。
男女之間的差異就是男女之間的差異。
大聲念:不斷念誦；有詞:有詞如歌。以前指和尚念經，現在指自言自語或喃喃自語。
洞穴的比喻還有另壹種境界。
不要有肺和腸:否則；肺腸:指思想。比喻居心不良，故意提出壹些獨特奇怪想法的人。
用特別的心情或興趣來描述事物(尤其是文學作品)不要搞笑。
風味獨特:原指味道好，引申為事物的特點。還有另外壹種美味。比喻事物的特殊顏色或趣味。
別有天地:境界。比喻有另壹種境界。形容風景或藝術創作的境界令人神往。
別有用心:有意圖。心裏還有其他的盤算。指言語或者行為帶有不可告人的動機。
彬彬有禮:原意是既有文化又有素質的樣子，後期形容優雅。形容風度翩翩，彬彬有禮的樣子。
5.以字開頭的四字成語包括以字開頭的四字成語:
含苞待放，
深情，
吃苦，
吐血，
在酒泉微笑，
包含汙垢和接受汙穢，
笑九原，
恨酒泉，
含糊不清，
有明亮和隱藏的痕跡，
包括填飽肚子，
骯臟可恥，
曖昧，
在芽中吐花萼，
包含缺陷和汙垢，
曖昧，
含沙射影，
以仁義之心，
包括商口標誌、
對著地面微笑，
笑著九幽，
含有茶毒，
包含汙垢並隱藏缺陷，
韓影醉話，
忍受恥辱
6.四字成語故事(急)亡羊補牢，成語，定義:羊被狼叼走後，因為羊圈有空位，所以亡羊補牢，為時不晚。形象地說，找到補救問題的方法可以防止進壹步的損失。死亡:逃避，失去；監獄:關動物的圍欄。來源:西漢劉向《戰國策·楚策四》:“見兔不晚，顧狗不晚；亡羊補牢，猶未為晚。”用法:聯動式；作主語、謂語和賓語；是貶義的。
從前，有壹個人養了壹圈羊。壹天早上，他發現壹只羊不見了。仔細壹查，原來羊圈上有個洞。晚上，狼進來帶走了壹只羊。鄰居勸他:“快把羊圈修好，把洞堵上！”這個人拒絕接受建議，回答說:“羊已經丟了，為什麽還要建羊圈呢？””第二天早上，他發現另壹只羊不見了。原來，狼又從洞裏鉆進來，叼走了壹只羊。他後悔沒有聽鄰居的勸告，於是趕緊把洞堵上，把羊圈修好了。從此，狼再也不能進羊圈搶羊了。
7.成語故事四字成語:巢裏有數不盡的蛋。橋下的水鷸蚌相爭，城中歡樂。日子忽遠忽近，牛群被田野抓住。死後已戴罪建功於墻，動蕩清明，燒糠燒糠，磨磚為鏡，磨鐵硯為針，鶴立雞群，救火，唱狐，雕蟲，雕驢技，吃肚臍，燕子知天鵝之誌。燕子在堂，玉，玉，金，玉，衣，衣，珠。潘嶽，薏苡的珍珠，是美麗的，帶使完美。人胡作非為，藏藏小人，藏古小人，漏網之魚。白旗亭的彩繪墻壁少之又少。如果晨星觀察觀察清楚了，關寧會切墊子的。嵇山節壹瞥，吃釜漿飲瓢蟲，李秋丈夫必持之以恒，狗爭蒼蠅。瞎子會像蜻蜓壹樣亂摸，發誓至死，蚊子會聚成雷。采米會扶死扶傷，仿佛是泰山。在巨大的名聲下，他們真的很難無序的生存下去，不顧親人朋友的破壞，留下自己的皮，留下自己的名，解決糾紛。震碎的玻璃造了壹個句子。如何用點石成金，鍋底屠龍的技能殺壹只雞？如何用刀見利忘義？試著試著壓句罰勺，把雞犬吹上天，槍斃九天刑。世界上所有的兄弟都熟悉它
8.寫十五個有背景故事的四字成語，晉代祖逖。
劉備聽從了徐庶和司馬徽推薦的諸葛亮。
感激吳國大將伍子胥。
汗流浹背的霍光將軍。
春秋末期，醫生趙襄子殺了醫生智伯。智伯的心腹，玉讓，發誓要殺死趙襄子，他潛入趙襄子的房子暗殺他。趙襄子欽佩他的友誼，讓他走了。後來，他把全身畫成蠍子，吞下燒紅的木炭使聲音嘶啞，企圖再次行刺，自殺身亡。
為正義事業獻出生命
春秋時期，齊桓公金平問醫生祁黃羊誰適合當南陽縣令。祁黃羊推薦謝虎，晉平公問他如何推薦敵人。他說，任人唯賢，謝虎不負眾望。朝廷缺壹個副將，祁黃羊推薦了他的兒子吳起，他也幹得不錯。孔子說，祁黃羊舉薦人才，真是大公無私。
(指女性美)足夠引人註目以至於魚沈鳥落——非常美麗
春秋時期，越國美女在家鄉的小溪邊洗紗布時，河裏的魚羞得沈入水底，不敢浮出水面。漢元絕色美人王昭君去長城迎娶阿提拉時，天上飛來的大雁被她的美貌驚得忘了飛翔，掉進了樹林裏。
蘇武牧羊人
西漢時期，漢武帝派蘇武等大臣作為使節出使西域，與匈奴單於和好。因為漢朝謀反，可汗大怒，扣留了蘇武等人，勸其投降。蘇武寧死不屈，被迫成為匈奴的奴隸在廣闊的草原上放羊，19年後回到漢朝。
在指揮帳篷內制定/設計戰略——制定/設計戰役戰略
劉邦稱帝後，在都城洛陽南宮設宴款待文武百官。他問官員，他和項羽有什麽不同，官員都稱贊他仁義之大。劉邦說，運籌帷幄不如張亮，安撫百姓不如蕭何，率軍打仗不如韓信，但他能合理利用他們三個英雄，所以能得天下。
簡單生活日子裏的朋友
戰國時，齊國的孟嘗君沒有殺死壹個愛上自己妃子的門童，而是為他準備了許多禮物，向魏王推薦他，並對他說:“我們是布衣之友，希望魏國能給妳壹個遠大的前程。”後來，魏準備聯系其他諸侯攻打齊國，但民眾極力勸阻，避免了壹場戰爭。
(指陌生人)像漂浮的浮萍壹樣偶然相遇
公元676年，唐代著名文學家王波因犯罪被免去官職，去看望他當縣令的父親。途經洪都，總督顏為重修亭落成，設宴款待文人及其女婿吳，並請他們作序。王波感慨地為《王騰館序》寫道:“萍水相逢，都是外地客。”
老驥伏櫪，誌在千裏――老英雄，誌在千裏
東漢末年，曹操率軍消滅董卓、黃巾軍、呂布、袁術、袁紹、劉表等地方勢力，控制北方領土。袁紹的兒子北上烏桓，53歲的曹操率軍徹底征服20萬烏桓人。凱旋之後，他寫下了《走出廈門》:“老馬臥虎，誌在千裏。烈士之年，勇往直前。”
改變樂器的弦以發出更悅耳的音調——采用新的方法
西漢時期，儒者董仲舒讀書學習非常刻苦。他讀書不到三年的時候，曾經在自己的花園裏看過壹眼。漢武帝很賞識他，要他提供施政方略。董仲舒認為秦朝的壹些舊制度已經不適合了，就像鋼琴上的舊弦必須更換壹樣。
關註自己的道德提升而不考慮他人
戰國時期，孟子勸宋勾踐去他國遊說仁政。宋勾踐問孟子如何遊說。孟子曰:“尊儒道，願為仁者。君子為人，窮則不失其義，成則不失其理，使其窮則獨善其身，成則獨享其利，兼顧天下之利。”
許多苦難有助於壹個國家的復興
春秋時，楚靈王想控制諸侯，想和諸侯結盟，就派郊居邀請晉平公參加。齊桓公金平想拒絕，司馬侯勸他去。金平公爵依靠他的地形和眾多的戰馬，不怕麻煩的楚國。司馬侯提醒他，國家強盛有多難，應該看得遠壹點。