生動傳神:指好的文藝作品中刻畫的人物形象生動逼真；阿杜:六朝的口語，就是這個和這個。用圖片或文字描述人。
背壹會兒:背，背。在某個時期，人們四處傳播。
笑聲:被取笑的材料。四處傳播，被當做調侃的素材。
用詞不同的謠言:原指遙遠的事，後指聽到的傳說；用詞不同:原參考文獻用詞不同，後參考文獻不壹致。傳說不壹致。
傳下去決定:給敵人的文件；丁:平定。比喻不出兵，只要用壹張紙，就可以降敵，穩住局面。
傳宗接代:宗教，家庭。世代:後代。傳播宗教，延續後代。老手指生了獨生子女，可以傳宗接代。
遞杯換換口味指的是在宴會上互相斟酒。
遞杯拿燈指宴會上互相斟酒。
移動手柄指的是權力的轉移
傳播風，點燃火。哦，和“範”壹樣。比喻煽動他人鬧事。用於貶義。
範火還是範火。比喻鼓勵別人做某事。用於貶義。
川貴攻群指的是博取功名。圭，古代帝王、王公舉行盛大儀式時使用的玉質禮器；團，古代官員印的綬帶，指的是官印。
傳龜攻紫是指繼承高位。漢朝制造，公爵和公爵夫人都佩戴紫絲帶龜和新的金印。
傳經送寶:經典，經驗。把成功的經驗和方法傳授給他人。
傳銜攻紫是指繼承高銜。漢朝制造，公爵和公爵夫人都佩戴紫絲帶龜和新的金印。
流傳壹個故事，就是把它流傳開來，成為人們贊美和贊美的東西。
談美:人們談論的壹件好事。指流傳開來，成為人們贊美、贊美的對象。
當作笑話傳下去:笑話；笑話。四處傳播，成為讓人哭笑不得的信息。
與其親眼所見，不如耳聞。
2.第壹個字的四字成語:
說壹會兒，
傳宗接代，
福音主義，
遞杯送盞，
遞個杯子拿個火，
傳經送寶，
生動的阿杜，
謠言和奇怪的話，
作為壹個美麗的演講傳下去，
傳為笑談，
告訴它所有關於，
超過四分之三，
傳題攻紫，
謠言是不真實的，
粉絲火了，
傳為佳話，
這取決於傳說，
通過把手移動書，
永生，
成名之路
3.“傳”開頭的四字成語是1。它被傳承了壹段時間。
解說朗誦:朗誦和敘述。在某個時期，人們四處傳播。
在魯迅的《洋服的沒落》中:“這個故事講了有壹段時間了...但是有點反革命。”
2.傳宗接代。
解釋教派:宗教，家庭。世代:後代。傳播宗教，延續後代。老手指生了獨生子女，可以傳宗接代。
出李《官場現形記》第四十九回:“我辛辛苦苦幹了壹輩子，賺了這份兒，死了也沒個家。我不知道我為什麽要留著這些錢。
3.chuan dào shòu yè。
解讀:傳“授”。教授真理，教授學問。
出韓愈《師說》:“師者，所以傳道授業解惑也。”
4.傳壹杯送壹燈給楚懷王?
口譯是指在宴會上互相斟酒。
出洪聖《長生殿·驚發》:“喜止啼笑遞杯寄燈。”
5.傳為佳話。
解讀是指把它四處傳播，成為人們贊美和贊美的東西。
在《二年公羊傳》中說:“魯人還覺得它美呢。
4.“川子”二字開頭的成語，是觀眾接受的:通過“授”。教授真理，教授學問。唐？韓愈《師說》:“師者，所以傳道授業解惑也。”
川貴攻群，自稱成就了功名。圭，古代帝王、王公舉行盛大儀式時使用的玉質禮器；團，古代官員印的綬帶，指的是官印。
遞杯取盞，意為酒席中互相斟酒。
遞杯換換口味和“遞杯”是壹樣的。借個火。"
用詞不同的謠言:原指遙遠的事，後指聽到的傳說；用詞不同:原參考文獻用詞不同，後參考文獻不壹致。傳說不壹致。《公羊傳》？隱年:“所見所聞不同言。“卿？曾樸《孽海花》第三十二回:“臺務~，我們如墜霧中。"
傳下去:聲討敵人的文件；丁:平定。展開壹場運動可以安撫世界。形容力量無比，不戰而勝。史記？《淮陰侯列傳》:“今晉王於東，三秦可傳。”明？羅貫中《三國演義》:“上了當，天下強國。中原雖遼闊，可~”
傳宗接代:宗教，家庭；世代:後代。繼承祖業，延續子孫。老手指生兒子，可以代代相傳。卿？李《官場現形記》第四十九回:“我辛辛苦苦壹輩子，賺了這點，死了也沒人傳宗接代。我不知道為什麽要留著這筆錢。”
轉移把手就是轉移權力。
傳播風，點燃火。比喻鼓勵別人做某事。用於貶義。
傳爵位攻紫，就是繼承高爵位。漢朝制造，公爵和公爵夫人都佩戴紫絲帶龜和新的金印。
5.以單詞開頭的四字成語:
以防萬壹，
以德報怨，
殺雞儆猴，
因公殉職，
越來越早，
概括地說，
以身作則，
以毒攻毒，
以壹當十，
通過他們自己來衡量人們，
退而求進，
以理服人，
諸如此類，
以守為攻，
為了看到效果，
以德服人，
以貌取人，
去見朋友，
以權謀私，
以禮相待，
以防萬壹，
考驗法律，
帶著柔軟，
傳下去，
以德報怨，
以假亂真，
向石頭扔雞蛋，
用澤量體，
用魚驅趕蒼蠅，
繼續以長帶短。