《愛的教育》是壹本充滿愛的小說，講了很多小故事。這些小故事裏充滿了各種“愛”:父母愛我，老師深愛我們，很多陌生人關心我。暑假的壹個星期，我花了五天時間讀了《愛的教育》這本書。當我讀完這本教導人們如何做人的好書時，我被深深地打動了。
《愛的教育》是意大利作家阿米蒂奇寫的。這本書通過壹個小學生的日常日記，反映了各行各業的人和他們的關系，他們的生活狀態，他們不同的態度，不同的情緒，不同的處置方法。通過對生活的簡單描述，讓人感受到人類是多麽需要互相幫助，互相關心，互相理解！《愛的教育》這本書刻畫了看似不起眼卻很不平凡的人物:泥瓦匠、鐵匠、賣木炭的兒子、少年鼓手等等。這些普通人的感人事件在我心中激起了強烈的感情。書中有很多作者的朋友。他們是可愛的孩子。雖然有的窮，有的富，有的殘，有的學習落後，但他從來不在乎。他和朋友們壹起玩，快樂地學習，從快樂中得到教育。
我，壹個普通人，有很多好朋友，但真正的好朋友屈指可數，也不知道怎麽回事。但是看了《愛的教育》，我明白了我的好朋友那麽少的原因:做好朋友，不要分貴賤，不要因為妳的朋友學習不好，就認為他不是妳的朋友。什麽是真正的好朋友？壹個真正的好朋友應該在他有困難的時候幫助他。就像我們班的張成，他幫助別人，也經常幫助同學，所以我真的很羨慕他有那麽多好朋友。有壹次，我不小心把我唯壹的壹枚硬幣掉到了排水溝裏，我很著急，因為那壹元錢是我坐車回家的車費。張成壹看，趕緊幫我壹起推石板。
關於《愛的教育》的優秀思考2寒假期間，我看了《愛的教育》這本書，是意大利的阿米蒂奇創作的。
《愛的教育》是壹部日記小說，以壹個小男孩阿姆裏科的視角講述了他在學校內外的所見所聞所感。書中有65，438+000篇文章，既有安利柯身邊的各種感人故事，也有很多親人為他寫的勸誡、啟發文章，還有9篇老師在課堂上讀的感人“每月故事”。整部小說以壹個小學生的視角審視身邊的美醜善惡。我完全是在用愛去感受生活的點點滴滴。
其中，我最喜歡的壹篇關於考試的文章是考試終於結束了。監考“我們”的老師是黑胡子，而阿提老師是聽起來像獅子卻不懲罰人的老師。壹個學生臉色發青。我們開始閱讀試題。我們想:如果能把所有的問題和答案都告訴我們，讓大家都能通過，老師們該多開心啊…
考題很難。壹個小時後，壹個學生開始哭了...
他們有的畫畫，有的寫筆記，有的寫公式給人看...
快到中午的時候，父親來接我，問我考得怎麽樣，有沒有什麽問題我答不上來...
這讓我想起了我。考試的時候，我用眼睛看著題，同學叫我，我都沒放在心上。我看壹遍，在腦子裏做，再看壹遍，在筆記本上做，最後在試卷上做。考試快結束了。我檢查了壹遍又壹遍。如果我覺得可以，我就把卷紙放在桌子上，等監考老師來收。就這樣，我通過了壹個又壹個考試。放學了，壹上車，我媽就問，不行嗎？我說差不多...
讀《愛的教育》，我覺得壹個人要誠實，不能說謊。
愛在每個人的心中。我相信妳心中也有愛！
《愛的教育》這本書，大部分愛讀書的同學都讀過。非常好看，有教育意義。
這本書的書名是阿米蒂奇(1846-1908)，意大利小說家。他出版了許多作品，如《西班牙》、《倫敦遊記》、《摩洛哥遊記》、《巴黎遊記》等。
裏面有很多角色。我最喜歡的角色是小說主角安利柯，他出生在壹個幸福和睦的家庭。他在學習上很努力，對父母很孝順，生活上真誠友善。
這本書裏我最喜歡的文章是第壹篇，開學第壹天。每個人都有壹天的經歷。有的人特別不願意開學，都願意不上學。當他們上學時，他們可以看到老師，學習壹些知識，在學校接受教育。
開學第壹天講安利開學第壹天。壹開學，阿姆裏科的爸爸就告訴他，妳要好好學習！很多家長壹開學就在學校門口的書店買書。
這篇短文告訴我們，我們應該努力學習，更加努力地學習，多看課外書，多做課外練習，以提高我們的成績。
愛要勇敢，其實很簡單。在公共汽車上，這位女士給這位老人讓座。當妳過馬路時，妳幫助老人。看到農民Hohokami不上路，就給農民伯伯推壹輛大車。其實示愛的方式有很多種。奧地利就在我們身邊，只是妳沒有仔細觀察而已。
愛比什麽都重要！
《愛的教育》優秀思想4我看過壹本叫《愛的教育》的書。它是由壹個住在意大利的名叫Amicus的人寫的。講述了壹個叫安利的小學生在班級、學校、家庭、社會的所見所聞。這是壹本關於愛情的日記形式的書。
其中，我記憶最深的是小抄寫員的故事:壹個叫茱莉亞的小學生，家境貧寒，他的父親除了正常的工作之外，還兼職做抄寫員，經常抄寫到深夜。朱莉婭很認真地看著父親，想幫他抄，但父親不允許:“不行，兒子，妳的作業比我的筆記更重要！”“從這裏，我體會到了父親對兒子的關心。然而，有壹天晚上，父親睡著後，他去了書房，點了壹盞煤油燈，開始幫父親抄寫。在這裏，我能感受到朱莉婭對父親的愛。朱莉婭既高興又擔心。她很高興終於能幫助她的父親。讓我擔心的是，我爸半夜起來聽到什麽肯定會罵他，但是他沒有發現。他寫了幾天，為他的家人賺了很多錢。但是因為睡眠不足，成績下降，所以父親經常罵他。有壹次，他在抄寫的時候，父親發現他冤枉了兒子，趕緊讓他去睡覺...
看完這本書，我感受到了愛情的魅力、力量和重要性。壹個人，如果生活中沒有愛，他就不會在愛的滋養下茁壯成長。長大後會變得冷酷無情，甚至產生邪念，誤入歧途。由此可見愛情有多重要！
愛，像壹束陽光，照亮我的身體，讓我健康成長；愛，像壹杯水，滋潤著我的靈魂；愛像空氣壹樣，看不見摸不著，但它包含了關懷、親情和友情。
愛情很重要！
《愛的教育》優秀隨想5這個暑假，我看了壹本書，很感人，裏面的每個故事都充滿了溫暖的愛。這本書的名字叫《愛的教育》，是意大利著名作家阿米蒂奇寫的。以日記的形式，訴說著親子之愛，師生情，友之誼，鄉情，社會對身邊的同情。
比如這兩本書《佛羅倫薩的小抄寫員》和《感恩的心》。第壹篇講的是小英雄胡裏奧，每天看到爸爸上班，回家繼續抄單到12，很辛苦。於是他決定每天晚上在父親睡著後幫忙抄單。因為他每天熬夜，上課總是打哈欠，直到有壹天他爸爸發現他在幫他抄單，感動的流下了眼淚。緊緊抱著他，讓他趕緊睡覺。他明天必須去上學。我認為朱利奧非常感激。他看到他爸爸那麽累就幫他，不像我們從來不知道父母的感受。
第二篇文章說:恩裏克的父親寫信給恩裏克，抱怨老師，說老師很偉大，很無私。這裏我想到了我們的補習班老師，她脾氣比較溫和，但是我們有的孩子天天惹她生氣，我就對補習班老師說:“對不起，我們不應該惹妳生氣。”
看了這本書才知道。我們應該幫助家人做壹些力所能及的事情。就像胡裏奧壹樣。我們在考試中取得好成績後不能驕傲，但我們應該保持下去。我們也應該尊重我們的老師，當我們看到他們的時候向他們問好。不要讓老師生氣。
看完這本書，感覺自己的知識面增加了。我必須多讀壹些這樣的名著。
《愛的教育》優秀思考6寒假裏，我看了壹本《愛的教育》的書>這本書通過寫日記的方式講述了安利小學生的故事。這本書用通俗易懂的語言描述了壹些不平凡的人:鐵匠的兒子、老師的兒子、父親的老師、年輕的鼓手等。最讓我感動的是>這本日記裏有壹個小男孩。軍官讓他看看周圍有沒有敵人。為了完成軍官委托給他的任務，他不畏艱難險阻，勇敢地完成了委托給他的任務，犧牲了自己寶貴的生命。當我看完這篇日記的時候，我很感動，因為他是那麽勇敢，那麽熱情，那麽堅強，完成了任務。然而，在我的生活和學習中，我缺乏這種堅持。有時候遇到自己解決不了的問題，就不假思索的去問別人，自己也從來沒有堅持解決過。在這壹點上，我必須向那個年輕的男孩學習。同時，看到他失去生命，我也很難過。想想我現在美好的生活。比起他，我壹定要珍惜。
還有壹篇文章很觸動我，是《萬裏尋母》。這本日記裏說有壹個意大利小孩，叫馬爾，只有三歲。然而，他去了壹個遙遠的地方，去尋找母親的故事。為了找到他的母親，他不怕長途跋涉。他每天睡在草堆上，每天忍著饑餓，只能吃壹點點面包，忍受著來自雙腳的各種折磨。他的鞋底磨破了，形成了血泡。他歷盡艱辛終於找到了母親。看了這篇日記，我意識到我應該聽父母的話。妥協之下，我經常對父母發火，覺得他們嘮叨，這真的不對。通過《愛的教育》這本書，我深深感受到我們這個時代的幸福生活和快樂。讓我們互相關心，互相幫助，團結壹致，讓我們都行動起來，讓世界永遠充滿愛！
《愛的教育》優秀思想7首先感謝吳老師的推薦，讓我有幸讀到這本書，如獲至寶。
今天終於看完了這本書，感觸頗深。壹次次驚嘆作者精妙的觀察能力和對詞匯的巧妙運用，實在是太棒了。
我花了七天時間才看完，也算是壹口氣。真的是壹本把動力、感恩、愛完美結合的好書。愛與教育密不可分，就像竹筍離不開陽光壹樣。
開篇題目是《沒有愛，就沒有教育》。溫總理的話震撼著我，激勵著、引導著、吸引著我繼續讀下去。
這本書以壹個孩子的視角，用日記的形式仔細觀察和記錄每天或幾天發生的事情，包括描述他的同學、老師、媽媽、爸爸和同學的媽媽、爸爸以及所有和他們有關的人和事，都描述得詳細而恰到好處。以愛為主線，貫穿其中，再加上壹切之後媽媽爸爸的引導和忠告，簡直完美。
小主人公生活在壹個被愛情包圍的大家庭環境中，無處可逃的虛榮、暴力、嘲諷等等，最後他無法忍受。轉念壹想，和書中的主人公相比，我們的孩子生活在壹個充滿愛的家庭裏，不缺老師的愛，不缺同學的愛，不缺父母的愛...但作為父母，我們並沒有做到書中主角父母的“愛”。這份愛，既不是愛，也不是愛，真誠的教導，從不後悔，善待身邊的壹切。其實不是我們不想，而是我們懶得說。我們做不到書中的“喋喋不休”和“苦口婆心”，堅持不下去，總能找到借口搪塞過去。有時候想想我們還不如孩子。他能堅持寫日記，感謝父母，跟他自己的堅持和努力是分不開的。感覺，羞恥感油然而生。
現在的孩子多幸福啊，班級好，老師好，同學好。我們努力成為好父母是再好不過了。為什麽不把它變得完美呢？作為父母，我們繼續努力...
今天媽媽送我去新華書店看書。到了那裏，我拿了壹本《愛的教育》。我看得津津有味，就像在書裏壹樣。
這本書上說:小英雄阿姆裏科進入四年級。在四年級的時候，他認識了很多好朋友，比如高貴正直的卡隆，真誠熱情的科萊蒂，勤勞頑強，人品和學識都很優秀的德洛西，不幸的耐莉，虛榮的華蒂，壞男孩布蘭迪...這本書從小英雄阿姆裏科愛的角度講述了發生在他身上的事情。
其中，我最喜歡的人是科萊蒂，他是阿姆裏科的另壹個好朋友。在書中，他穿著棕色的褲子，戴著壹頂貓皮帽子。他是壹個非常有趣的人。他父親不在時，他經常幫忙照看商店。他也善用時間，壹邊做事壹邊復習功課。比如他搬柴火的時候，背法語課的內容...看完這壹段，我想:如果我是文中的科萊蒂，我會幫父母做壹些力所能及的事情嗎？我會像科萊特壹樣明智地利用時間嗎？我想我不會。在這壹點上，我還沒有做壹個像克萊蒂壹樣懂事的孩子。我以後會改進的，就像克萊蒂壹樣。
在這本書裏，最讓我感動的是《愛的教育》這篇文章。這篇文章讓我感動的是，布蘭太爾因為做了壞事被校長勒令退學後，他想報復斯蒂蒂，於是在回家的路上等他。斯蒂蒂每天和他的妹妹壹起回家。當斯蒂蒂準備帶她回家時，布蘭太爾悄悄地來到她姐姐身後，抓住她的辮子，把她拉了回來。為了保護妹妹，斯蒂蒂傷痕累累。所以，我覺得這壹段很感人。
看完這本書，我深深體會到壹個道理:教育不僅僅是傳授知識，更重要的是陶冶我們的情感和心靈，培養我們的愛心。
花了整整壹個月才看完這本厚厚的《愛的教育》。
《愛情》的教育文本雖然簡單樸素，描寫的都是很普通的人，但是卻流露出人與人之間真摯的感情，會讓人產生感動。比如每月故事裏——凱爾尋找媽媽的故事。文章中提到，凱爾的母親決定去布宜諾斯艾利斯工作，那裏的父母負債累累。她母親離開後，她壹直和家人保持聯系。但自從上次凱爾的母親寫信說她不舒服後，她就和家人失去了聯系。家人通過各種方式寄出的信件也石沈大海。我收不到媽媽的信，家裏就更冷了。父親和兒子每天都在以淚洗面，凱爾非常想念他的母親。最後，13歲的凱爾主動去找媽媽。凱爾的堅持讓他的父親勉強相信，這個和大人壹樣懂事的孝子壹定會成功。壹切準備就緒，凱爾開始了尋找母親的旅程。途中他經歷了種種艱難困苦，嘗盡了人生的酸甜苦辣，不知道過了多久。在凱爾的不懈努力和人們的幫助下，他終於找到了失去生命意識的垂死母親。凱爾的出現讓她媽媽找到了人生的價值。在醫生的幫助下，凱爾和她的母親終於又見面了...看完這些，我不禁佩服凱爾對母親的深愛。再想想自己。和凱爾壹樣大，卻顯得無知，那麽小。只要發生壹點芝麻綠豆的事，就把火丟給媽媽。真的不對...
而且，我想，和我愛的人呆在壹起，擡頭看看美麗的夜空；度過有意義的壹天；旅行時，朋友說“路上小心”；聽鳥兒歌唱；愉快的談話；讀壹篇美文；品嘗美味，喝壹杯不加糖的咖啡，回憶過去的歲月.....所有這些都是壹件快樂的事情！
今天看了壹本叫《愛的教育》的書，裏面有主角阿姆裏科的日記，還有很多精彩的故事。在這裏，我來介紹壹下Amrico的朋友們！
他的朋友卡隆是個“熱心腸”。有壹次，他看到壹個孩子把買筆記本的錢弄丟了，就用自己的錢給他買了。他花了三天時間寫了八頁紙的母親生日祝福，並在旁邊畫了許多美麗的圖畫。卡隆對父母的孝順，對弱者的幫助，還是蠻討人喜歡的。
科裏蒂很勤奮，經常幫助父母。他幫父親運柴火。有人給他柴火，他就接過去搬到店裏。他工作和學習。雖然他很累，但他從未放棄工作。比起科萊蒂，我的學習環境要好很多，但是他的勤奮讓我感動。
瓦蒂尼喜歡炫耀，但心地善良。有壹次，他戴著壹頂海貍皮帽子和壹塊金表，非常漂亮。他跟壹個男生吹牛，結果發現他是瞎子。他已經傷心很久了！我不學他愛炫耀的缺點，但能改正錯誤是個好優點。
德皮斯令人欽佩。他每次考試都獲得壹等獎。他什麽都擅長。他是最棒的！不管妳學什麽，鄧普西都會盡快學會。但他不驕傲，和同學相處融洽。我也想和同學搞好關系，平時多笑笑。
Polekosi也是Amrico的朋友。他爸爸總是喝酒，回家無緣無故打他。但他從未告訴過任何人。有壹次，老師發現他的書被燒了壹大半。但是，波列科西努力學習，獲得了二等獎。最後，他的父親被感動了。對Polekosi來說不容易。和他比起來，我太幸福了。新學期我應該更加努力學習，取得新的進步。
《愛的教育》優秀閱讀體驗11什麽是愛？帶著這個問題，我讀了《愛的教育》，真正理解了愛的意義。
這本書是意大利四年級小學生阿姆裏科壹年經歷的日記，深刻而精辟地展現了愛的本質，從對國家、社會、民族的愛，到對父母、老師、朋友的愛，處處扣人心弦，催人淚下。給我印象最深的是父母之間的親情。
平時我們總是想當然的認為爸爸媽媽對我們很好，所以有時候我們的行為會被沖昏頭腦，很無知，覺得自己是對的。
當我們遇到什麽不愉快的事情，只會在回家的時候對父母發脾氣。這期間，我們根本不會考慮父母的感受，渴了也會讓父母給我們端茶送水。其實我們的父母知道我們的喜怒哀樂。然而，我們從來不知道我們的父母。他們下班回來疲憊不堪，原來的家溫暖舒適，是最適合休息的地方，但我們無法理解他們，甚至是他們的休息時間。
相反，我們生病的時候，父母不顧壹切的認真照顧我們，根本不敢分神。他們把我們當成小冰糕，怕化在手裏，化在嘴裏。我壹整天都沒有為我們停下來，忙得不可開交。除了照顧我們，還要兼顧工作和家務。漸漸地，我們會不自覺地發現父母臉上的幾條皺紋，這是他們辛苦的最好見證。他們給了我們壹個筆直的後背，也給了我們壹個彎曲的後背。他們給了我們壹只粗糙的手，也給了我們壹只溫柔的手。
愛的教育令人難忘，發人深省。感人的故事讓我對“愛”的理解更加深刻。愛不僅是索取，也是付出。
《愛的教育》是我最喜歡的壹本書，它是以日記的形式寫的。書是通過小學四年級學生安利柯的日記寫出來的。它是壹部富有感染力的兒童小說，不僅被譽為世界上最好的兒童讀物，更被視為“人生成長的必讀之作”，感動了全球億萬讀者。
故事中，阿姆裏科是壹個小英雄，其中壹本日記是《紳士與碳燃燒者》，講述了:卡羅爾。維諾斯是壹個驕傲的孩子，因為他的父親是壹位紳士，他的家庭非常富有。他總是看不起班上的差生。有壹次，他和班上最小的同學佩蒂吵架，說他爸爸是個乞丐。裴力的爸爸是燒炭的，家裏不是很富裕。裴麗非常生氣。下午上課的時候，沛麗的爸爸帶著沛麗來到教室，把這件事告訴了老師。碰巧的是，卡羅爾。諾比斯的父親站在車站為他的兒子脫下外套。老師把這件事告訴了諾比斯的父親。然後他把諾比斯拉到裴迪面前，要求諾比斯道歉。諾比斯的父親伸出手，裴迪的父親用力握了握，讓他的兒子擁抱裴迪。最後，讓諾·比斯和裴迪坐在同壹張桌子旁。從那以後，他們再也沒有吵過架，他們成了最好的朋友。
這個故事感人嗎？不僅這個故事感人，還有50個精彩的故事等著我們去欣賞。這本書表達了人類最偉大的情感——愛。這些“愛情故事”把真誠、友好、堅強、善良、高尚的感情註入我們的內心，滋養我們的心靈。
《愛的教育》優秀思想13書是人進步的源泉，書是人的朋友，讀書可以增長人的見識。在這短短的幾天寒假裏，我讀了《愛的教育》，受益匪淺。
愛是最好的感覺。有了愛，生活充滿了甜蜜；有了愛，不幸變成了幸福；有了愛，人就充滿了和諧！在我們的生活中，愛無處不在，無論是父母還是老師，同學還是朋友，熟人還是陌生人...會給我們愛，讓我們感受到人間的友情和溫暖。書中的事故講述了壹個叫羅伯蒂的三年級學生過馬路時，看到壹個三年級學生從媽媽身邊跑開。因為跑得太快，他摔倒在路中間。這時，壹輛馬車向他駛來，馬上就要遭殃了。羅伯蒂勇敢地跑著。校長的文章講述了校長原本是壹個和藹可親，談吐愉悅，對每個人都微笑的人。自從他的妻子參加了誌願軍犧牲後，她的笑容就消失了。桌子上有她的照片，很痛苦。辭職信都寫好了，同學們都來勸了。看著孩子們可愛的臉龐，校長舍不得離開。這不就是師生戀嗎？
現在都是初中生了。有些學生覺得上學太累，作業太多。他們每天晚上都熬夜，做不完還得聽父母嘮叨。馬上就要過年了。如果妳沒有取得好成績，妳就不會得到任何壓歲錢...我覺得妳身邊沒有愛，只有認真的臉。其實這些都是愛。
愛需要用心去理解。睜開妳的眼睛去尋找愛！
《愛的教育》優秀思想14大家都知道《愛的教育》這本書。這本書是偉大的意大利作家德·阿米庫斯寫的。
德·阿米庫斯不僅是壹位具有愛國情懷的作家，也是壹位非常關註教育的作家。在小說《愛的教育》中，他以壹個小學生的日記的形式，通過短篇小說把“愛的教育”傳遞給後輩。
《愛的教育》是壹部感動了全世界數百萬讀者的偉大作品。以日記的形式，用壹個四年級孩子阿姆裏科的眼神和語氣向人們講述感人的故事。有正直善良的卡隆，有學習成績優異的德羅西，有堅忍勤奮的波列科斯...他們給了阿姆裏科最真摯的友誼和最美好的回憶。
當然也有慈愛的父母，可敬的老師，給了安利最無私的愛，教會了他包容和理解。
其實我們身邊有很多不開心的事，但是我們沒有想過包容和理解別人嗎？在我們小學生身邊，不開心的事情其實很小，只是我們去把小事情變大。
例如，如果有人不小心踩了妳的鞋，妳應該接受道歉。為什麽要為這件事傷感情？別人不道歉就算了。
看完這本書，我想大家都會有壹個很深的感觸:只要妳懂得原諒和包容別人，妳的朋友就會越來越多。只要妳包容別人，理解別人，別人就會原諒妳，包容妳。
《愛的教育》優秀思想15在《愛的教育》這本書裏，我覺得這個思想應該是值得學習的。所有人都是平等的，無論是從法律還是宗教的角度來看，這都是基本原則之壹。在我們現在壹些人眼裏，只要有錢有勢，就可以為所欲為。
我不是教育工作者，也不知道怎麽教育孩子。但我知道，孩子學校的老師素質可能會直接影響孩子的壹生。《愛的教育》裏說，對老師表示尊敬，其實是要求老師做好自己的本職工作。教育的責任確實大部分在家長，但老師是否負責也是教育的重要因素。我們的社會還是尊重老師的，我們的老師也是負責任的，但是部分老師還是存在不負責任的現象。另外，我覺得現在的教育體制有問題。孩子活在花和掌聲裏，可能是溫室裏的花，經不起風雨。
《愛的教育》引起了我的思考，但我覺得總體上還是不適合我們的孩子。因為如果按照他說的去教育孩子，他們是沒有辦法在現實生活中生存的。例如，我認為看到乞丐伸出援助之手是錯誤的。對於這壹點，我其實在很多地方都這麽說過。現在大多數乞丐都是專業的。換句話說，乞討只是他的工作。我最不喜歡的是壹些帶著孩子乞討的人:妳要教育孩子什麽樣的人？！現代社會不是明朝初年，乞丐也可以當皇帝。現在的社會更多的是依靠教育來讓壹個人不成為社會的負擔。他們這樣怎麽能教育出好人才呢？！
作者站在孩子的角度看問題，也有壹些非常經典的觀點，但我覺得整體還是有點太浪漫了。如果真正的意大利從小就從他的書中做到了這壹點，這些做法是值得借鑒的。