1，我們看的時候，竹簾裏確實有壹輪月亮，慢慢悄悄地溜進來，出現在窗前的鏡子上:原來月亮是有腿的，爬上竹簾格子，先是壹條白色的路，然後是壹個半圓，漸漸爬高了，鏡子上的圈圈都滿了。
2.月亮還在竹簾上爬著，但滿圓在慢慢失去和思念；最終，它的蹤跡全無，只留下壹面空空的鏡子和壹份失望。
擴展數據:
賞析月球痕跡:
《月跡》壹文是按照“尋月——尋月——談月”的順序展開的，閱讀時不能忽視關鍵詞“月跡”的意義和作用。本文借助竹簾、鏡子、桂花樹、酒杯、葡萄葉、瓷瓶、爺爺的鏟刃、河流、孩子的眼睛、沙灘等物，作者清晰地描繪了月亮運動的痕跡。
“月跡”是寫作的線索，是童趣的展示；《月痕》是心靈和眼睛的天真無邪，也是對美好和純真的渴望和追求；還是奶奶高明機智的“引導——贏——啟發”孩子找月亮的思想軌跡。可以說，沒有奶奶的形象，就沒有孩子們對月亮的尋找和討論，就沒有孩子們心靈的升華。