它是壹個比單詞大的語言單位，其語法功能等同於單詞。成語是表達壹般概念的固定短語或句子，大多由四個字組成。
特點:①結構比較定型。(2)意義的完整性。
③時間和空間的習慣性。④形成的歷史性。
⑤內容和形式的民族性。來源:①歷史故事。
②寓言。(3)神話或其他傳說。
④經典文學作品。語言詞匯中的壹部分定型短語或短句。
漢語成語有固定的結構形式和固定的表達方式，表達壹定的意義，在句子中作為壹個整體應用。比如言簡意賅，勇往直前，相反，實事求是，誨人不倦。這些年來，切魚以適合鞋子壹直是僥幸的。廚師太多成語很大壹部分是從古代繼承下來的，在用詞上往往和現代漢語不壹樣。
其中有來自古籍的句子，有從古代文章中壓縮出來的短語，也有來自人們口中的成語。有些意思可以從字面上理解，有些不可以，尤其是典故。
如“汗牛充棟”、“臥虎藏龍”、“卷土重來”、“草木皆兵”等在漢語成語中占有壹定比例。漢語歷史悠久，成語很多，這也是漢語的壹大特色。
成語是現成的詞，和成語、諺語類似，但也略有不同。最重要的壹點是，成語、諺語是口語，成語多是書面語，屬於文學性質。
其次，在語言形式上，成語幾乎都是約定俗成的四字結構，字面上的字是不能隨意改動的，而成語和諺語總是松散的，或多或少不局限於四個字。比如“快刀斬亂麻”、“盡力而為”、“驢唇不對馬嘴”、“前怕狼後怕虎”，這些都是常用的成語；“百物中的眼見為實”、“真金不怕火煉”、“有誌者事竟成”、“日久見人心”，這些都是壹些經驗性的言論，代表壹個完整的意思，屬於諺語的範疇。
成語不同於成語和諺語。大多數成語都有壹定的來源。
比如“史密斯”出自戰國策楚策，“鷸蚌相爭”出自嚴策，“畫蛇添足”出自齊策，“刻舟求劍”出自呂春秋查晉，“矛盾”出自諸事不順。比如《完璧歸趙》出自《史記》廉頗《藺相如列傳，《破釜沈舟》出自《史記》項羽本紀，《草木皆兵》出自《金淑苻堅記》，《壹石二鳥》出自《北史》盛，《滿蜜腹劍》出自《唐·李樹福臨傳》。
至於古書的截取，更常見的是作為四字成語。比如“有條不紊”取自《尚書·盤庚》《提綱若有條不紊》《舉壹反三》取自《論語》《不取壹隅，不復有》《傷逝》取自《左傳》十三年成功學。“奴顏婢膝”取自晉代葛洪《抱樸子通訊》，“以嶽氏獨者為不茍言笑之拙，以奴顏婢膝之人為現世認識”，“自信滿滿”取自宋代蘇軾《文筆畫谷竹》。
等等，不勝枚舉。還有很多人用古文造句。
比如“憂思”出自《詩經》，“外強中幹”出自《左傳》的《Xi公十五年》，“待功”出自《孫子兵法》，“刨根問底”出自蘇軾的《後赤壁賦》，“萍水相逢”出自唐代王波的《滕王閣序》。人們口中經常使用的壹些四字成語也可以歸為成語。
如“咬文嚼字”、“拖拖拉拉”、“順從陰”、“不三不四”、“直言不諱”等與成語結構相同。還有壹些成語是通過接受外來文化而出現的。
比如《炒作》《爆炸》《不可思議》《必經之路》。成語壹般是四字格，不算少。
如“五十步笑百步”、“欲速則不達”、“醉翁之意不在酒”。成語壹般用四字格，這與漢語本身的句法結構和古漢語的單音詞有關。
四字的語法結構主要有以下幾種形式:主謂型:名副其實，霸氣十足，憂心忡忡，胸有成竹；動賓式:為人師表，莫名其妙，畏途；聯合主謂型:顛倒、觸底、舞動；聯合動賓式:知己知彼，養精蓄銳，謹防拖延，發號施令；聯合名詞型:粗心、對立、虛幻；聯合動詞型:突飛猛進；動補型:逍遙法外，瞎提問；並發語:以鄰為壑令人望而生畏。成語的結構多種多樣，以上只是壹個簡單的例子。
習語在語言表達中具有形象、簡潔、生動的功能。它本身有許多隱喻和對比以及加重措辭的方法。
如“陽從陰違”、“外強中幹”、“花花綠綠”、“壹知半解”、“能說會道”、“患得患失”、“寒心”等，各有各的神奇功能。因此，作家們非常註意成語的使用。
成語是表達壹般概念的固定短語或句子，大多由四個字組成。比如“空中樓閣”、“有名”、“照妳”、“五彩繽紛”、“歡天喜地”都是四字成語。
少於四個字的成語，如“敲門”、“莫須有”、“想當然”，多於四個字的成語，如“桃李滿天下”、“真金不怕火煉”、“有心無力”、“江山易改，本性難移”、“只準州官放火，不許百姓點燈”，占絕對少數。成語和專有名詞，科學術語，諺語，
2.如何簡單區分四字格詞和成語的區別？這壹點需要記住。所謂成語，就是在語言中長期使用和錘煉形成的固定詞組，充分體現了漢語的博大精深。它是壹個比單詞大的語言單位，其語法功能等同於單詞。習語是表達壹般概念的固定短語或句子。大部分都是四個字組成的。它們的特點是:①結構的相對定型；②意義的完整性；③時間和空間的習慣性；④形成的歷史性；⑤內容和形式的民族性；來源:①歷史故事；②寓言；③神話或其他傳說；④經典文學作品；語言詞匯中的壹些定型短語或短句；漢語成語有固定的結構形式和固定的表達方式，表示壹定的意義。在句子中，它是作為壹個整體來應用的。比如言簡意賅，勇往直前，相反，實事求是，誨人不倦。辛苦了幾年，要削魚適鞋。《太多廚師》的成語很大壹部分是從古代傳承下來的，在用詞上往往與現代漢語不同。其中有古籍中的句子，也有從古代文章中壓縮出來的短語。也有來自人們口中的成語。有些意思可以從字面上理解，有些很難從字面上理解，尤其是典故。比如“汗牛充棟”、“臥龍臥虎”、“卷土重來”、“草木皆兵”等詞語在漢語成語中占有壹定比例。漢語歷史悠久，成語很多，這也是漢語的壹個特點。成語是漢語成語的壹種。但是，也有壹些不同之處。最重要的壹點，成語、諺語是口語，大部分是書面，屬於文學性質。其次，在語言形式上，成語幾乎都是約定俗成的四字結構，字面上的字是不能隨意改動的，而成語、諺語總是松散的，或多或少不局限於四個字，如“快刀斬亂麻”、“盡力而為”、“驢唇不對馬嘴”、“百事眼見為實”、“真金不怕火煉”、“有誌者事竟成”、“知馬力，日久見人心”。這是壹些經歷，表現出壹個完整的意義，屬於諺語的範疇。成語不同於成語和諺語。大部分都有壹定的來源。比如“狐假虎威”出自《戰國策·楚策》《刻舟求劍》出自《呂春秋·查晉》《自相矛盾》出自《韓非子·困局》，都是古代寓言，比如《完璧歸趙》出自《史記》《廉頗藺相如傳》《破釜沈舟》出自《史記》《項羽本紀》《草木皆兵》出自《晉書》。都是歷史故事。用四字成語截取古書比較常見，如《尚書·盤庚》中的“有條不紊”，“若在關鍵，有條不紊”，“舉壹反三”出自《論語》，“不取三隅，不復在”出自《傷逝》。相挺是個好主意，又引自晉代葛洪《抱樸子通信》，又引自嶽氏獨為澀拙之人，又引自宋代蘇軾《文賦可畫谷與竹註》畫竹必先於胸。“外強中幹”出自左傳《Xi公十五年》，“懶待勞”出自《孫子兵法》，“追根問底”出自蘇軾《後赤壁賦》，“萍水相逢”出自唐代王波《王騰亭序》。“牢不可破”出自唐代韓愈的《平淮西貝》。人們常說的壹些四字成語也可以歸為成語，如“咬文嚼字”、“拖延癥”、“不聽話”、“不三不四”、“說話坦白”。結構和成語壹樣。有些成語是通過接受外來文化出現的，比如“炒作”、“棒棒”、“不可思議”、“獨特的方法”。成語壹般為四字格式，不少於四個字，如“五十步笑百步”、“欲速則不達”、“醉翁之意不在酒”。動賓式:為人師表，莫名其妙，畏途；聯合主謂型:顛倒、觸底、舞動；聯合動賓式:知己知彼，養精蓄銳，謹防拖延，發號施令；聯合名詞型:粗心、對立、虛幻；聯合動詞型:突飛猛進；動補型:逍遙法外，瞎提問；雙語模式:以鄰為壑，令人望而生畏。成語的結構是多種多樣的。以上只是壹個簡單的例子。習語在語言表達中具有形象、簡潔、生動的功能。本身就有很多比喻、對比、加重的遣詞造句方法，如“以順陽以順陰”、“外強中幹”、“花花綠綠”、“學識淺薄”、“健談”、“患得患失”、“寒心”等等。大部分都是四個字組成的。比如“空中樓閣”、“大名鼎鼎”、“照耀妳”、“五彩繽紛”、“喜氣洋洋”都是四字成語。少於四個字的成語，如“敲門磚”、“多余”、“理所當然”，多於四個字的成語，如“桃李滿天下”、“真金不怕火煉”。成語是絕對的少數。成語在某些方面類似於專有名詞、科學術語、諺語、歇後語、引語和由四個詞組成的常用短語。比如說。
3.討論如何從四字格詞語和成語中區分“永魏瑩”。成語是約定俗成的，不能隨便增減詞語，也不能隨便改變詞語或語序。比如“枯木爛株”，不能說是“枯木爛株”，“三五成群”，不能說是“三五成群”。王素敏:成語多為四字結構，包括壹些三字和多字。單詞包括成語。比如《快樂語言》《英語課堂》。雍:我覺得既定的固定詞和四字格詞壹般都是可以拆解的。這個概念很難理解，有時候我們自己也很難分辨。王素敏:我覺得盡量不要嚴格“挑”概念——不管是不是成語，在這種情況下，會加重孩子的情緒。當然，這並不是“在概念上做文章”，而是會涉及到考試。我覺得小學應該“寬以待人”。這是我個人的看法。雍魏瑩:我很同意妳說的“盡量不要嚴格地挖掘概念”。沒必要分的這麽清楚。因為語言是模糊的，只要不影響準確表達，就是壹種主動的學習方法。另外，真的不好。在教學中，當我們遇到壹個容易混淆的四字格時，可以簡單地告訴學生這不是成語，沒有必要進行分類概括。王素敏:而且隨著學生閱讀量的增加，學生可以體驗到普通四字格詞語的靈活組合和成語相對穩定的形式特征，所以學生會逐漸更能區分。
4.如何最快區分成語和四字詞語？成語壹般是四字格，不算少。如“五十步笑百步”、“欲速則不達”、“醉翁之意不在酒”。成語壹般用四字格，這與漢語本身的句法結構和古漢語的單音詞有關。
成語和專有名詞
成語在某些方面類似於專有名詞、科學術語、諺語、歇後語、引語和由四個詞組成的常用短語。比如專有名詞、科學術語都是固定詞組；諺語、歇後語、引語不僅僅是固定的短語或句子，還具有類似成語的意義。四個字組成的普通詞組比較簡潔，形式和大部分成語壹樣，比如“東西南北”“春夏秋冬”，但這些都不是成語。搞清楚成語和專名、科學術語的區別，有助於我們確定什麽是成語，什麽不是。現在我簡單說明壹下這方面。成語和專名不同:專名和成語雖然是由幾個詞組成的固定詞組，但專名表達的是特定的概念。比如“李莊小學”只是壹個學校的特有名稱(當然也可能有重名)，“廣安人民公社”只是壹個公社的特有名稱。成語表達壹般概念。例如，成語“分崩離析”可以用來形容壹朵失敗的花，壹支失敗的軍隊或分散的人群。另壹個例子是成語“津津有味”，可以用來形容任何人對某事特別感興趣。
習語和科學術語
成語不同於科學術語:科學術語代表的是科學概念，而不是壹般概念。比如“主觀能動性”、“革命樂觀主義”、“無限花序”、“平行四邊形”等科學術語，雖然都是由幾個詞組成的固定詞組，但都不是成語。習語不同於諺語:諺語大多是句子而不是短語。諺語在人們的口語中經常使用，但在文章中使用較少。諺語往往帶有濃厚的口語色彩，不像成語那樣帶有文言色彩。諺語的形式不如成語整齊。比如“坐山觀虎鬥”“烏鴉黑如鴉”之類的諺語就不那麽工整了。當然，如果這些諺語壹定要叫成語的話，也可以勉強。
成語與歇後語
成語不同於歇後語:歇後語是壹個固定的句子，必須由兩部分組成，第壹部分是對事物的比喻，第二部分是正面的解釋。為了得到生動、形象、具體的表達效果，還可以像成語壹樣引用歇後語。比如“泥菩薩過江，自身難保。”狗和老鼠亂來”和“泥菩薩越洗臉，越難看”。“‘蜜餞黃連先甜後苦’這幾個字都是‘歇後語’，而不是‘成語’。
成語和引語
成語不同於語錄:古代著作中有個別的句子，如“勾心鬥角”(見杜牧《阿房宮賦》)，“追根究底”(見蘇軾《赤壁賦》)等。因為經常被人使用，後來就成了成語。但是，舉個例子，“千帆從沈船邊經過，萬木春在病樹前面。”這是唐代詩人劉禹錫的兩首詩。這兩句詩人們不常使用，但在文章中偶爾引用。所以這類句子應該叫“語錄”，而不是作為成語。
成語和短語
成語不同於普通的四個字組成的詞組，因為大部分都是四個字組成的，所以有些人往往把普通的四個字組成的詞組，尤其是文言色彩很濃的詞組，當成成語。需要指出的是，每當壹個短語中的詞可以互換時，都應視為壹個普通短語。比如“根本改變”這個短語，在某些情況下也可以改成“徹底改變”、“基本改變”或“巨大改變”。再比如“密切合作”這個短語，可以改成“密切合作”和“揮霍”，可以改成“揮霍”或“揮霍”。這些詞組改了之後，不影響內容，讓人覺得很貼切。像這樣可以自由變化的短語都是普通短語。
至於成語，它們是壹個有機的整體，組成成語的詞是不能被其他意義相同或相近的詞代替的。比如成語“虎口余生”，不能改成“狼口余生”或者“虎口余生”。再比如:“任何殖民主義者無論如何振振有詞地談論和平，都掩蓋不了他們的侵略本性”。在這句話裏，不僅不能把“關於和平的說辭”改成“關於和平的說辭”或“關於和平的說辭”，而且還很不情願改成“關於和平的說辭”。
成語和專名，科學術語和歇後語的區別似乎相當明顯。壹般來說，成語和引語、常用短語和諺語的區別是清楚的，但有些不容易區分。我們應該承認，有些固定詞組或相當固定的詞組是介於成語和諺語、語錄或普通詞組之間的，沒有必要去劃分。比如“壹文不值”可以認為是壹個常用語，因為它並不勉強稱之為“壹文不值”、“不值錢”或“壹文不值”。不過，這個短語畢竟比較固定，很像成語，把它當成成語也沒問題。再比如“馬知馬力，日久見人心”，把它當成成語或諺語也沒什麽。
5.如何區分四字詞語和成語？樓主妳好。
成語=四字成語是漢語中人們熟悉並長期廣泛使用的用漢語表達概念的固定詞組或短句，壹般由四個字組成。
成語屬於壹種大家比較熟悉的句子:與普通短語或短句不同，成語中的詞語不能隨便互換，否則就是普通短語而已。按照嚴格的定義，成語大約有5000個，但也有詞典收錄了2萬個成語。有些成語可以從字面上判斷，比如“急智”、“難飛”、“亂世用重典”。其他人需要知道來源和出處才能理解，如“雕舟求劍”和“葉公愛龍”。
出版社:成語，由文字出版，由人們記錄，用於書寫或口語；用它的典故來說明它的工作原理。久而久之，就成了固定的單詞本，固定的單詞排序。如果用口語的話，會比較簡潔。
在人們的日常生活中，成語的使用是壹個重要的組成部分。如上所述，有些成語可以從字面上判斷意思，但不是所有的都可以。這就使得壹些不能理解的成語被很多人從字面上誤解，而且由於沒有人考證，這些成語幾乎被當作人們誤解的意思。如“空穴來風”，人們以為是指沒有根據的謠言。按“真正的中國人”來說，其實指的是有根有據的謠言。再比如“素面朝天”。人們以為“素面”指的是不加修飾的臉，“天”指的是天，其實“天”指的是天子(皇帝)。這個成語來自壹個典故，應該是指壹個女人既漂亮又自信。
習語之間的差異
成語很像由四個字組成的普通詞組，如專名、科學術語、諺語、歇後語、引語、四個字。
專有名詞和科學術語是固定短語。
諺語、歇後語、引語不僅僅是固定的短語或句子，還有類似成語的意思。
由四個字組成的普通詞組比較簡潔，形式和大部分成語壹樣，比如“東西南北”“春夏秋冬”等等。
但這些都不是成語。
如果搞清楚成語和專名、科學術語的區別，就很容易找出成語。