東漢時，有壹個人叫孫敬，是壹位著名的政治家。他年輕時好學，經常關著門，壹個人不停地看書。每天從早讀到晚，常常是廢寢忘食。學習了很久，累了，還是不休息。過了很久，我累得打瞌睡了。他怕影響學習，就想出了壹個特別的辦法。在古代，男人留長發。他找到壹根繩子，把它牢牢地綁在橫梁上。當他讀累了，他就打瞌睡。當他頭低下來的時候，繩子會勒住他的頭發，會弄疼他的頭皮，馬上清醒過來，然後繼續學習。
這就是孫敬懸梁的故事。
戰國時期，有壹個人叫蘇秦，也是壹個著名的政治家。年輕的時候，因為知識的匱乏，去很多地方做事，不被重視。回國後，家裏人也很冷淡，看不起他。這對他是壹個很大的刺激。所以，他下定決心努力學習。他經常學習到深夜，很累，經常午睡，想睡覺。他還想出了壹個辦法，準備壹把錐子，有壹次他打瞌睡，就用錐子刺自己的大腿。就這樣，我突然覺得痛，自己清醒過來，然後堅持看書。這就成就了蘇秦“刺”的故事。
註:這個成語來源於孫敬和蘇秦讀書的故事，用來形容刻苦學習，刻苦鉆研的精神。他們努力學習的精神是好的，但他們努力學習的方法不必模仿。
手裏總是拿著壹本書――做壹個勤奮/好學的讀者
光武(劉秀)事關兵馬，我愛不釋手。"
定義“卷”是指書籍。手裏的書不肯放下，表示要抓緊時間好好學習，或者是看書看得入迷。
三國時期，東吳有壹位名叫夢露·子明的將軍。小時候家裏窮，沒辦法讀書。參軍後，雖然作戰勇猛，戰功卓著，但苦於文化素養不足，無法寫出戰例經驗總結。
壹天，吳主孫權對說:“妳現在是將軍了，應該好好讀些書，增長壹下才幹。”
當夢露聽說大師要他學習時，他很難解釋說:“軍隊裏有這麽多復雜的事情，我必須親自問他們。我怕找不到時間學習！”"
孫權說:“妳的東西沒有我多吧？我不是要妳去學知識，只是要妳去翻翻壹些古籍，從中得到壹些啟發。”
呂蒙問:“但我不知道該讀哪本書？”
孫權聽了，笑著說:“妳可以讀壹些兵法方面的書，比如孫子、劉韜，再讀壹些史書，比如《左傳》、《史記》。這些書對以後帶兵打仗很有好處。”
停了壹會兒，孫權又說:“時間，妳得自己擠出來。曾幾何時，漢光武帝在行軍作戰的緊要關頭，總是不肯放下手中的壹本書！妳們年輕人要鼓勵自己多讀書。”
聽了孫權的話後，呂蒙回去開始學習並堅持不懈。
《三國誌·武治·呂蒙傳》出處引自《江表傳》。
善於提問的人，比如攻木，首先是容易，然後是他們的程序。——《禮記·學問》
提問則富，自用則小。——《商誥》
他思維敏捷，求知欲強，從不羞於向下級請教。——《論語·公冶長》
讀書好問，問不出，不妨再問。——鄭燮
有教養的頭腦的第壹個標誌是善於提問。-普列漢諾夫
不問是學不會的。——汪涵·鐘《論平衡與實踐知識》
打聽的人只是五分鐘的傻子；羞於提問的人，壹輩子都是傻子。匿名的
君子之學必須善於提問，問而學之，相得益彰者。非學，無疑；不問，學不廣。——劉凱
千奇百怪的發明，出發點都是問。動物比人還不如，不會問活不活。智者問聰明的問題，愚者問愚蠢的問題。人比自然好，只是在壹切方面。——陶行知
蜀山有勤奮之路，學海無涯。
不吃飯會餓，不讀書會傻。
成就是謙虛者前進的階梯，驕傲者後退的滑梯。
抓腳的敵人是懶惰，學習的敵人是自滿。
謙虛使人進步，驕傲使人落後。豁達的人學會十算壹，驕傲的人學會壹算十。
汗水和收獲是忠實的伴侶，勤奮和知識是最美的夫妻。
蜀山有勤奮之路，學海無涯。
不吃飯會餓，不讀書會傻。
成就是謙虛者前進的階梯，驕傲者後退的滑梯。
抓腳的敵人是懶惰，學習的敵人是自滿。
世界上沒有路，但更多的人會成為路——魯迅。
走自己的路，讓別人去說吧——但丁
路漫漫其修遠兮，各走各的路——俗話說。
書山有勤奮之路——古詩詞
馬的力量是眾所周知的，但隨著時間的推移，人們會看到它-諺語
修遠路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索——屈原。
他思維敏捷，求知欲強，從不羞於向下級請教。
書山有路，學海無涯。
三更燈，五更雞，正是男人讀書的時候。
勤勞好勤儉，玩樂浪費，思考毀。
劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒。
1.希望無所謂，無所謂。這就像地面上的道路壹樣。其實地上沒有路，走的人多了，就成了路。(魯迅)
2.蜀山有路，學海無涯。
3.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。(屈原)
1)然後他消失在關隘的拐角處，只留下他的蹄印。(岑參
(2)山河疑無路，又有壹村。(陸遊)
(3)青山繚繞，毫無疑問，忽見千帆若隱若現。(王安石)
(4)每年在橫塘路送客，細雨垂畫舟。(範成達)
⑤勸妳不要刻頑石，路上人口如碑。(& lt吳元>；第17卷)
6.清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。(杜牧)
⑦做野老頭不再負責，路上有難民終於動心了。(陸遊)
⑧雲開巫峽千峰，路轉巴江。(吳本泰)
⑨他有時在路邊賣他園子裏種的瓜，有時在他隱居的地方種些柳樹。(王偉)
⑩爬坡路，上不去，會陷入低谷。(韓愈)
學習就像鉆探石油。鉆得越深，越能發現知識的本質。先學爬，再學走。
多敏感好學的人啊，不恥下問。
劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒。
勤勞好勤儉，玩樂浪費，思考毀。
三更燈，五更雞，正是男人讀書的時候。
這是壹條通往書籍之山的道路，學習永無止境
1)然後他消失在關隘的拐角處，只留下他的蹄印。(岑參
(2)山河疑無路，又有壹村。(陸遊)
(3)青山繚繞，毫無疑問，忽見千帆若隱若現。(王安石)
(4)每年在橫塘路送客，細雨垂畫舟。(範成達)
⑤勸妳不要刻頑石，路上人口如碑。(& lt吳元>；第17卷)
6.清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。(杜牧)
⑦做野老頭不再負責，路上有難民終於動心了。(陸遊)
⑧雲開巫峽千峰，路轉巴江。(吳本泰)
⑨他有時在路邊賣他園子裏種的瓜，有時在他隱居的地方種些柳樹。(王偉)
⑩世上本沒有路，走的人多了就成了路——魯迅。
走自己的路，讓別人去說吧——但丁
路漫漫其修遠兮，各走各的路——俗話說。
書山有勤奮之路——古詩詞
馬的力量是眾所周知的，但隨著時間的推移，人們會看到它-諺語
修遠路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索——屈原。
1.希望無所謂，無所謂。這就像地面上的道路壹樣。其實地上沒有路，走的人多了，就成了路。(魯迅)
2.蜀山有路，學海無涯。
3.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。(屈原)
青少年只知道玩，不知道好好學習，到老的時候後悔自己年輕的時候，為什麽不知道好好學習。-“鼓勵學習”
懂得不夠的人求知心切，提問的人沾沾自喜。——林逋《心安》
不盡快學會，就怕輸。——《論語》？秦博
認識並提問，然後才能有才華。——《荀子》
人要從小學習，驕傲自大。——顧
書用了，恨少了，事不難辦，過了再說。——陳廷焯
讀書的初衷是元元。宋？陸遊
修遠路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索——屈原。
把知識過多的當成擺設是假的；完全按照學問的規律來判斷事物，這是學者的怪癖。培根
聰明人耳朵長。為什麽不朝他扔痰？-弗萊格
重復是學習之母。-迪茨根
當妳不能告訴自己今天學到了什麽的時候，不要去睡覺。李·希頓堡
打聽的人只是五分鐘的傻子；羞於提問的人，壹輩子都是傻子。
學習的三個條件是:多觀察，多吃苦，多研究。
加菲貓
人每天都在學東西，而經常學的東西是發現昨天學的東西是錯的。——B.V
我的努力沒有得到任何其他的好處，反而越來越意識到自己的無知。笛卡爾
學到很多的秘密是不要壹下子學到很多。-洛克
學習是極其珍貴的東西，從任何來源吸收都不是什麽可恥的事情。阿布？日？法拉茲
學習是勞動，是充滿思想的勞動。-烏申斯基
閑學並不比閑學好。關於什麽？
貝爾斯
有教養的頭腦的第壹個標誌是善於提問。
-普列漢諾夫
*勤奮
★壹生勤勤懇懇，不勞而獲——張衡
★業精於勤，廢於趣，毀於思。——韓愈
天才是努力工作的無窮能力。-卡萊爾
★聰明來自勤奮，天才在於積累。——華·
★好學而不勤問的書生。
★蜀山有勤奮之路，學海無涯。
★辛苦壹天，可以睡個好覺；如果妳努力壹輩子，妳就能幸福地睡覺——達？芬奇(意大利)
★勤奮應該是天才形成的決定性因素——郭沫若
★人腦就像四肢。用多了就聰明了。如果妳不用它，它就沒用了。——茅以升
★妳想成為壹個快樂的人嗎？我希望妳先學會吃苦——屠格涅夫
★靈感無非是“頑強勞動的報酬”——列賓
★為什麽壹定要半夜睡覺，五點起床？最沒用的就是受凍十天。
★成功=努力+正確的方法+少說空話——愛因斯坦
★不經歷風雨怎麽見彩虹？-真正的英雄
★寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
★自古在學問上有所成就的人，都離不開壹個字“苦”。
天才是99%的汗水和1%的靈感。愛迪生
★藝術之路布滿荊棘，這也是好事。普通人是氣餒的，意誌堅強的人除外——雨果