壹、人才梯隊建設的思路
1，選拔關鍵崗位或流動性大的崗位，儲備公司發展急需的人才。
(1)首先要把重點放在關鍵崗位或者流動性大的崗位的後備人員上，逐步形成規律，減少人才危機帶來的損失。在選擇這些職位時，人員的才能、技能和素質是關鍵職位。
(2)考慮到集團規模擴大時對後備人員的迫切需求，提前做好相應準備。集團的發展是未來的重點戰略目標，需要大量的復合型人才來應對集團的發展。因此，人才梯隊建設的核心是儲備大量合格人才，從員工中選拔，從外部招聘大量合格人才。
2、確定壹批骨幹和後備人員，並建立後備人員個人檔案，建立後備人才庫。集團的競爭是人才的競爭，人才是集團的基礎和最寶貴的資源。員工的素質很大程度上影響著企業的成敗。人才梯隊建設的人員分為:管理人員、專業技術人員、復合型人員。
(考核標準:工作表現、個人能力、發展潛力、人際關系和公關能力等。).在選擇人員時，不同工作性質的人員的標準也不同。人才最基本的標準是:有積極的態度，對工作盡心盡力，職業道德(有大局意識，對集團忠誠，服從企業安排等。)，專業能力和學習潛力強，適應能力強，有韌性的骨幹和後備人員。同時，分析研究自己可能適合的崗位和培養方向，有目的地為後備人員建立個人檔案(該檔案也可以與個人培訓檔案相結合，形成員工個人培訓檔案)，檔案內容(性別、年齡、學歷、性格特征、優缺點、預期發展方向、可能適合的崗位、為達到該崗位要求所花費的培訓時間等)。).主任應隨時補充或調整後備人員。
3.制定培訓計劃，對人才梯隊建設中的人員進行有針對性的培訓。
培養目的——以自學為主，堅持理論與實踐相結合，重點培養職業道德、心態管理、業務技能、管理能力、公關能力、政治敏銳性、政策把控等能力，達到自我增值的目的。當集團有適合自己興趣愛好的空缺時，可以隨時提拔和集結適合集團的實用型管理和技術人才，實現集團和個人的雙贏。
培訓期原則上為三個月、半年、壹年。後備人才的培養采取以下方式:專項培養、輪換培養、輸送培養、代課培養、隨時糾正、談話交流等。
專項培訓:每年會根據實際情況確定壹些專項培訓，提高綜合素質和管理能力。
外出培訓:外出培訓的內容根據本人能力不足、具體工作情況、未來定位來確定。外出培訓可以提高員工的管理能力和綜合素質。
輪訓——“自我欣賞”計劃:根據員工的興趣和特長，結合其職業發展意願，允許後備人員嘗試新的工作。只有把最合適的人放在最合適的崗位上，才能最大限度地發揮員工的潛能。
在培養過程中:
(1)如果效果不理想，修改調整培訓計劃，使培訓計劃更貼近員工。
(2)如果個別人員晉升效果不明顯，加強針對性培訓。對於因自身條件不能有較大改善的，要及時調整出來，不要在他們身上浪費太多精力。同時他們要及時補充人員，避免直接招聘關鍵崗位需要的人員，這樣也可以減少壹些不必要的浪費。
3)隨時跟進反饋，及時處理存在的問題，完善人才梯隊建設方案。
4.對預備役人員進行360度全面考核。每隔壹定時期，就要對後備人員進行360度全方位考核。
(1).當出現條件合適的合適空缺崗位時，應立即提拔後備人員。不要過多考慮負面因素。如果妳用他，妳就會相信他。但是，如果妳在試用期內發現儲備人員確實不能勝任崗位，不要猶豫，馬上調整。
(2)如果沒有合適的崗位，但後備人員的能力已經明顯超過現有崗位人員的能力，可以考慮替換現有崗位人員直接上崗，這樣壹方面讓員工看到更多的希望，另壹方面可以在團隊中增強競爭，營造壹種“能者上，平者下，庸者下”的氛圍。也減少了後備人才的流失，給集團帶來更大的損失。
(3)如果符合條件但沒有合適的崗位，可以考慮先把後備人員放到班裏歷練，等有合適的崗位後再做調整。
二、人才梯隊建設的原則
1，人才梯隊建設第壹原則:專註發展。
繼任管理必須以領導力發展為導向，而不是高潛力員工和空缺職位的固定名單。提供課堂培訓，同時讓未來的領導實際參與到各種工作中，接觸各種老板。可行的方法有崗位輪換、分配特殊任務、“邊做邊學”，有利於壹線員工繪制自己的學習地圖和成長藍圖。
2.人才梯隊建設原則二:確定關鍵崗位。
繼任管理規劃通常只關註高層的幾個職位，而領導力發展規劃往往從中層管理者開始。將這兩種職能整合到壹個體系中，從長遠來看，可以幫助企業將中層管理者，甚至是部門主管以下的管理者培養成綜合型管理者。
3.人才梯隊建設原則三:過程透明。
4.人才梯隊建設原則4:定期考慮進度。
光知道誰能代替xxx崗位是遠遠不夠的。要知道是否有合適的人選，以合適的速度發展，能在合適的時間踏上合適的崗位。開發用於衡量指標的數據，例如有潛力達到某壹水平的員工與目前處於該水平的員工人數的比率。
5.人才梯隊建設原則5:保持靈活性。
三、人才梯隊建設的重點
1.人才梯隊建設的思路基本壹致，但壹定要結合幼兒園\集團的實際情況。
2.積極尋求集團高層的支持和業務部門的配合。
3.在培訓過程中對導師進行激勵是必不可少的，要註意正向激勵。
4.註重梯隊人員的動態管理，確保梯隊人員的質量。
5.明確參與梯隊管理人員的職責，各司其職。