學期教學工作總結1繁忙而充實的教育工作即將結束。我認真回顧我這壹學期的教育教學工作。為了更好的完成自己未來的工作，彌補不足，力求完美，我將從以下幾個方面總結我這學期的工作:
壹.成就:
在音樂教學中，我堅持以審美教學為核心，註重培養學生對音樂的興趣、愛好和情感。力求通過音樂教育陶冶情操，激發學生對美的熱愛和追求，主動發現、探索、感受、理解和表達音樂，並在壹定基礎上進行音樂創作。本學期主要活動有“歌唱祖國合唱比賽”和“家長會才藝展示”。我在《歌唱祖國》合唱比賽中認真輔導學生，每節課都認真扣分，讓學生發揮自己的思維，加入情感。這學期的才藝展示群舞童年，我根據學生的接受能力和自己的協調能力，用不同的方式教學生。比如壹年級的孩子小的時候，我會把動作分解再分解，讓學生從慢到快掌握動作。然後是音樂課程的技巧。這個學期，我剛接觸教育，上課的每個環節都不了解。剛開始上課有很多缺點，但是在我們音樂組陸老師和錢老師的悉心幫助下，我漸漸熟悉了上課的流程，也不怕上課了。俗話說熟能生巧，課多了自然就有課了。我學會了如何面對課堂上的突發狀況，如何調動學生的課堂氣氛，如何把握課堂節奏，如何緊緊抓住課程內容。這些是我這學期的收獲。
二、缺點:
1.有些學生在音樂課上情緒不高。以後我會想更多的辦法，多關註學生，了解他們，找到他們喜歡的點，引起學生對音樂課的興趣。
2.在課堂管理方面，學生可能認為音樂課是輔修課，課堂上對學生的管教不是很嚴格。我以後需要加強管理，約束學生。
三、努力方向:
1，加強自身音樂素質訓練，摸索出壹套適合自己特長的教學方法。
2.紮紮實實地教，用各種方法培養學生的能力和思想進步，爭取多參加活動鍛煉自己。總之，我相信勤奮可以彌補我的不足。在學校領導和老師的關心和幫助下，我會不斷進步，通過上壹層樓來突破自己！
學期教學工作總結2第壹學期，教了高壹歷史X個班。壹個學期以來，我壹直以認真嚴謹的治學態度，勤奮執著的工作著。以下是我這壹學期的工作總結。
壹、本學期實施的措施及其效果
1，課前充分準備，認真備課。為了更好的教歷史課，我買了很多歷史方面的書看，比如歷史成語和故事，歷史基礎知識手冊，高壹歷史優化練習等等。備課前，我認真閱讀這些書中的相關內容，結合實際篩選出與知識點接近、能引起學生興趣的內容，認真組織。參考教學大綱、教學參考資料、教學計劃，盡量讓歷史教學符合教學大綱的要求，充滿樂趣。
2.精心設計學生的練習。根據學科和學生的特點，精心準備課堂練習，設計開放式課外練習，制作歷史手抄報、電腦報、手抄報，讓學生動手動腦。根據學生的不同特點給予不同的評價，正確引導學生，耐心解答他們遇到的問題，取得學生的信任，成為他們的良師益友。
3.積極參加科學組和備課組的活動，上好公開課，經常聽老師的課，從中學習，取長補短，提高自己的教學專業水平。
4.優化課堂教學，采用多種教學方法。如分析、討論、自學、閱讀等方式，讓學生有自己的動腦、張嘴、動手能力，激發學生的學習興趣，提高教學效率。
5、嚴格掌握課堂紀律，提高學生學習的主動性，使學生上課註意力集中，養成主動復習預習的良好學習習慣。在教學過程中，註意分層，給成績差的學生降低題目難度，增強自信心。
6.保質保量完成了本學期xx課程基礎知識的教學。在教學過程中突出重點和難點，抓住基本點，把重大歷史事件講清楚，對重要歷史人物進行評價，使學生通過這壹學期的學習，掌握從古代到南北朝時期重要的經濟、政治、文化等方面的知識。
7.通過這壹學期的教學，對學生進行了德育教育:通過歷史、文化、經濟成果的教學，激發了學生的愛國熱情和民族自豪感；教會學生客觀分析歷史人物，提高了學生綜合分析事物的能力；受過維護祖國統壹和民族團結的教育；受過優秀品德和高尚情操的教育。提高學生的思想覺悟。
二、缺點和問題
學生對這門學科的學習不夠重視，學習多以興趣為主，不夠細致，高分少。今後要從提高學生的學習興趣入手，多請教有經驗的老師，找到更適合學生的教學方法，努力進壹步提高歷史的成績。
時光荏苒，轉眼間，壹個緊張而充實的學期過去了。回顧這壹學期，在領導和老師的熱情支持和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成學校交給的各項任務。現在我就這壹學期的工作做壹個簡要的匯報和總結。
積極參加園內各種活動和班級集體教研活動，做好各項工作，積極要求進步。每周按時參加升旗儀式，從不曠工，熱愛集體，服從分配，團結同事，愛崗敬業，做到教書育人。
在教學中，我註意以下幾點:
1，每節課都準備的徹底細致。在備課上，我認真研讀教材，力求準確把握重難點，註意參考各種雜誌，制定符合兒童認知規律的教學方法和教學形式。註意弱化難點，突出重點。並不斷總結提高教學水平。
2.認真教好每壹節課，在課堂上註重孩子的主動性，傳播孩子的思維，註重綜合能力的培養，有意識地培養孩子的思維嚴謹性和邏輯性，在教學中提高孩子的思維品質，保證教學質量。
3、註意傾聽孩子的意見，及時了解孩子的學習情況，為孩子提供有針對性的輔導。
4.堅持聽課，註重學習其他老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。
5.註重教育理論的學習，將壹些先進的理論運用到教學中，做到學有所用。在過去的壹個學期裏，我在學校舉辦了兩次公開課，壹次在後塍，壹次在市區。通過舉辦公開課，我的教學水平有了很大的提高。
壹個班級的工作能否順利開展，不僅取決於教師的努力，還取決於家長的支持和配合。尤其是小班，因為孩子年齡小，自理能力差，家長緊張擔心，自然對我們老師要求更高。為了讓家長信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施:
1，定期家訪，電話回訪。
這使我能夠更多地了解家裏孩子的情況，以便有針對性地開展孩子的教學工作，也可以促進我們老師和家長之間的相互了解，使關系更加密切。
2.讓家長參與我們的工作。
在主題教學活動中，我們開展了親子活動，讓家長和孩子共同完成。這個活動不僅可以促進我們和父母的關系，還可以讓父母更多地了解我們的工作。
這學期很忙很累，收獲肯定不小。我在工作中享受收獲的喜悅，也在工作中發現壹些問題。我會把我享受的收獲用在下學期的工作中。我會認真思考遇到的問題，想辦法解決，以便以後更好的工作！
本學期，為進壹步轉變教師的教育教學觀念，提高課堂教學質量，培養全面發展的學生，在學校的統壹部署和領導下，教務處主要開展了以下工作。
第壹，以制度為動力，使教學工作有章可循。
開學時，根據學校安排，對《石牌小學教師專業發展評價細則》進行了修訂完善。修訂完善後的評價規則不僅明確了理論學習、實踐反思、閱讀視野和現代信息技術應用，還增加了課題研究和“磨課”獎項。評價規則的修訂和完善，讓教師心裏有了壹桿秤，知道該做什麽，怎麽做。規章制度的完善，不僅引導教師自覺有效地開展教學科研，也便於學校校對人員對教師的教學科研工作進行量化和管理。根據制度對教師的工作進行量化評分，公平公正，讓教師心服口服。
二，校本培訓作為促進教師專業成長的途徑
在教育教學實踐中，我們深切感受到提高教師素質的重要性。因此，我們應該通過各種渠道和平臺，促進教師之間的學習和研究，努力通過建設學習型學校來提高教師的素質。
1，加強檢查，紮實有效開展常規教學。
9月1日、6月165438+10月26日，由校領導、教研組長、教師代表組成的檢查組，對教師的備課、教學、改革、指導、幫扶等工作進行了全面檢查。在檢查中，發現了許多優點，也暴露了壹些問題。在全體教師會議中及時檢查情況，以便教師在今後的教學中發揚優點，改進缺點，取長補短。
2.加強指導，每月召開教學總結會。
本學期召開了兩次教學月工作總結會。在每月的總結會上，妳可能會匯報教育教學的情況，或學習相關的教學經驗和教學隨筆，或討論教育教學中的困惑。每次見面之前，我都會認真準備，知道自己想要什麽。會後，老師們有所收獲。
3、立足課堂，開展“磨課”活動，互動學習，* * *同提高。
本學期組織多種形式的公開課:新調入教師示範課、校本研討班、教學檢查匯報課。還有三年級的語文老師，五年級的語文老師，數學老師，六年級的語文老師都開展過磨人活動。因為有秩序的組織和強有力的監督，老師們可以及時交流意見，讓課堂變得更好。青年教師肖青教授的《走進童話世界》獲湘鄉小學優質作文課競賽二等獎；錢丹老師代表鐘祥市展示了壹堂數學活動課；165438+10月26日，我校曾玲老師講授的品德課、張莉蓉老師講授的科學課、李華老師講授的數學課受到了荊門市教研室領導和科研人員的好評。65438+2月65438+8月，楊麗老師代表石牌鎮參加了鐘祥市組織的“送老師進城”活動，上了壹堂示範課。
4.鼓勵並積極開展筆耕活動，提高教師的寫作水平。
鼓勵教師多讀書，多寫教育教學論文，提高教育教學理論水平，形成先進的教育理念，使教師完成從經驗到理論的上升，提高課堂教學質量，提高教學效率，是學校的壹貫宗旨。
為了貫徹這壹宗旨，本學期，在要求教師堅持寫教學隨筆的基礎上，我們還對教師的教學隨筆進行了評價。在這次教學征文評比中，李、肖金梅、吳秀榮、、肖青、夏金華、肖榮、楊麗、馬、分別獲得壹等獎和二等獎。
此外，還積極鼓勵教師做出貢獻。據不完全統計，楊力老師的《我教學生寫數學日記》發表在《中小學數學》；羅蓉老師失去的優勢發表在《中國教師報》上。
5、開博客，讓老師站得更高，看得更遠。
校園博客是我們學校的新生事物。開博客的初衷是讓教師與時俱進，讓教師找到更廣闊的天地學習交流。我校的博客得到了李華、夏金華、楊莉、和王等老師的關註和愛護，他們經常點擊瀏覽，上傳自己的文章並發表評論。
第三，以課題研究為切入點，整合教師教育科研水平
通過項目成員和教師的共同努力，我校兩個項目的研究取得了初步成果。“校本培訓與教師專業發展”起草了壹份結題申請書。農村中小學校本課程開發利用計劃明年申請完成。
第四，以活動為保障，培養學生全面發展
為了豐富學生的課余生活，滿足學生的不同需求，學校成立了音樂、體育興趣小組，每周四下午留出第三節課進行興趣小組活動。面向全體學生，開展了第三屆“我愛我們的學校”征文活動和首屆“數學奧林匹克”活動。為響應“陽光體育”活動，結合我校實際，將舉辦跳繩踢毽子活動。
回顧這壹學期的工作，我想用這句“謝謝，感動”。
感謝老師們對教學工作的支持。教務處安排的每壹項工作，開展的每壹項活動，都需要老師的全力幫助。沒有體育教師和肖誌華、馬、錢丹老師的幫助，學生體質健康評估工作無法順利開展；沒有班主任的辛勤工作，體育測評數據無法快速上報；沒有語文老師的指導，沒有夏錦華、李曉燕、肖青、王金玉老師的選拔，不會有那麽多優秀的作文；沒有數學老師的幫助，奧數只能擱淺。在此，我真誠地向所有老師說聲“謝謝妳們的理解和支持”。
感動老師的敬業與提升。為了不讓壹個學生掉隊，低年級老師手把手教學生；為了上好壹堂課，很多老師和同年級老師反復研讀教材、修改教案，在“磨”字上下功夫；為了不欠學生債，很多老師犧牲休息備課，批發作業；為了提高自身素質，肖金梅、張莉蓉、夏金華、黃敬民等老師還學會了上網、打字、發郵件。這些點點滴滴都讓我感動。
展望明年的工作，我想用“服務與創新”。服務於教師的發展和學生的成長。改革傳統教研模式，開創教研新天地。