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同齡人群500字的描述性作文。

1.根據同齡人的故事寫壹篇作文。我對中學的學生了解不多,但對小學的學生還是有所了解的。

我有壹個同學叫張。我和她不是很好,甚至有點疏遠,但我知道她是壹個幽默又努力的人。

記得五年級沒開學的時候,老師叫了壹大群人幫她打掃整理教室,我也去了。

那天,我慢慢走進校園的大門,向校園裏的花草打招呼。我遇到的第壹個人是張。她手裏拿著很多書,看到我,沖我笑了笑,然後小心翼翼地上了樓。說實話,我真的覺得有點不敢進老師辦公室。因為,我怕找工作跑上跑下。最後,老師給了我壹份跟張壹起搬書的工作。嘿!這個工作很累!

但是,老師的命令就是聖旨,妳就算不願意也得去做。於是張和壹起搬書。我體育不好,從五樓跑到壹樓,再從壹樓跑到五樓,差點累死我。就坐在樓梯上休息壹下。但是張壹直在跑這個樓梯。如果妳仔細看,妳可以看到她頭上的汗水。當她再次從我身邊經過時,我攔住了她。:“妳不累嗎,跑了這麽多次!”“誰說我不累,但我不像妳。我太胖了,就是為了減肥!”說完,就走了。她幽默的所謂語言讓我笑了。誰不知道搬書的累?她這麽說只是為了給自己壹個激勵自己跑上跑下的理由。

我看著她離去的背影,拿起書,走了上去。我看見她擦了幾次汗,但她沒有停下來;我幾次看見她氣喘籲籲,但她沒有停下來;我看到她腿瘸了好幾次,但她還是沒有停下來。

張——我的同齡人——她的精神值得我們學習!

名稱替換

2.500字作文關於同齡人的生活話題,題目自擬。小海是我們家兼職的周曉阿姨的兒子,比我小壹歲。

來自安徽的周曉阿姨三年前來到上海工作,但她的所有孩子都留在家裏。周曉阿姨經常對我說,“楊洋,妳真幸福。我的孩子們被留在鄉下無人照看。不像妳,他們有壹個天天關心妳的媽媽。如果他們能像妳壹樣生活,他們會很幸福的。”

每次聽完她對我說的e 799 be 5 baa 6e 78988 e 69d 833133264663062遍,我都沒覺得有什麽特別的。今年暑假,周曉阿姨終於決定帶她的孩子去上海壹個月。我媽邀請他們來家裏玩,我終於有機會見到小海了。

他雖然只比我小壹歲,但是比我小很多,很瘦,紅紅的臉上帶著單純的笑容,見到陌生人就害羞的低下頭。我拿出我的漫畫書和玩具和他分享。過了壹段時間,我們熟悉了,他的話也漸漸多了起來。

通過和他的交流,我了解到他們在農村的生活非常艱苦。他的父母在上海打拼掙錢,然後送他們回農村撫養三個孩子和老人。他們穿的衣服都是大的給小的穿,每天也沒什麽吃的。

小海的妹妹只比我們大兩三歲,卻要承擔家務,做飯洗衣服,照顧弟弟。但是他們也比我們上海的孩子幸福。他們可以每天放學後在田野裏玩耍。他們有很多小夥伴,他們的生活充滿了歡笑。不像我們城市的孩子,除了寫作業看電視,都被鎖在家裏,沒有享受到的自由和樂趣。

我媽特意給他們每個人買了新書包和文具,還整理了很多我的衣服,給了他們壹大包書。小海和他的妹妹拿著他們的新書包非常興奮。他們說從來沒有用過這麽漂亮的書包,還說要拿回老家給小夥伴們看看。

看著他們開心的樣子,我突然覺得很難過。我每天活得無憂無慮,父母長輩都怕他們不夠愛我。我從來沒有因為有壹個新書包而興奮過。從小海和他妹妹身上,我終於看到了自己是多麽的幸運。沒有父母和長輩的照顧,我沒有機會體驗生活的艱辛。我真的應該珍惜現在的生活。

小海和妹妹回安徽老家了,明年放假我們再見面。我希望他們能像我壹樣過著充滿關愛的生活,我也希望我能像他們壹樣擁有屬於孩子的自由和快樂。

3.誰有作文:我對中學的學生了解不多,但對小學的學生還是有所了解的。

我有壹個同學叫張。我和她不是很好,甚至有點疏遠,但我知道她是壹個幽默又努力的人。記得五年級沒開學的時候,老師叫了壹大群人幫她打掃整理教室,我也去了。

那天,我慢慢走進校園的大門,向校園裏的花草打招呼。我遇到的第壹個人是張。她手裏拿著很多書,看到我,沖我笑了笑,然後小心翼翼地上了樓。

說實話,我真的覺得有點不敢進老師辦公室。因為,我怕找工作跑上跑下。

最後,老師給了我壹份跟張壹起搬書的工作。嘿!這個工作很累!但是,老師的命令就是聖旨,妳就算不願意也得去做。

於是張和壹起搬書。我體育不好,從五樓跑到壹樓,再從壹樓跑到五樓,差點累死我。

就坐在樓梯上休息壹下。但是張壹直在跑這個樓梯。如果妳仔細看,妳可以看到她頭上的汗水。

當她再次從我身邊經過時,我攔住了她。:“妳不累嗎,跑了這麽多次!”“誰說我不累,但我不像妳。我太胖了,就是為了減肥!”說完,就走了。

她幽默的所謂語言讓我笑了。誰不知道搬書的累?她這麽說只是為了給自己壹個激勵自己跑上跑下的理由。

我看著她離去的背影,拿起書,走了上去。我看見她擦了幾次汗,但她沒有停下來;我幾次看見她氣喘籲籲,但她沒有停下來;我看到她腿瘸了好幾次,但她還是沒有停下來。

張——我的同時代人——她的精神值得我們學習。

4.求中學500字作文《我眼中的同齡人》。我有壹個最受其他學生歡迎的同齡人。他是徐琪。因為他大方幽默。有壹次,班上的壹個同學把徐琪的書打翻在地。他以為自己會被徐琪打敗,沒想到徐琪卻和藹地對他說:“沒關系,這不是妳的錯,都是因為地球引力太強了。”他寬容大度,所以壹直是我們班最受歡迎的人。每次選舉班幹部,學生們總是投徐琪的票。

課間休息時,他經常和同學們聊天、歡笑、玩耍。

《小豆》

當我們同學排隊的時候,有壹個小男孩總是站在最前面。我們給他取名“小豆子”,他是我的同齡人陶振宇。

軍訓的時候,陶振宇跟我聊天說:“我上小學的時候是班裏最矮的壹個,大家都叫我‘毛濤’。”後來夏老師說:“妳不應該叫‘毛桃’,應該叫‘小豆子’,哈哈。”從此大家都叫他“小豆子”。

“小豆”很小,聲音很孩子氣。同學經常和他打球聊天,很好。

忠實的粉絲

同齡人廖闊,是年級裏的死忠粉。他在看足球比賽的時候,只要看到中國贏了,就歡呼雀躍,大喊“好球,太棒了!”他壹看到中國隊輸了,就嘆了口氣,喊道:“哎呀,這個球真臭!”

同齡的妳很了不起。當時回到家發現冰箱裏沒有菜,但是有幾個雞蛋。我想,我最喜歡雞蛋了。在爸爸媽媽回來之前,我自己做個炒雞蛋!想到平時媽媽給我煎的黃燦燦的,香噴噴的雞蛋,我都流口水了!

去做吧!我像我媽壹樣把煤氣打開,把鍋放好,倒了點油進去。我想:如果把油加熱,雞蛋會煮得更快,所以我把火開得很大。在等待的時候,我拿出我的雞蛋並敲碎它們。透明的蛋清和嫩滑的蛋黃流入碗中。我學著我媽的樣子,用筷子攪拌均勻,放上洋蔥。。當我放洋蔥的時候,油已經熱了。我迅速把雞蛋倒了下去。“哇”煎鍋開了,壹些油濺到我臉上。“喲,”我痛得大叫。然後,不管三七二十壹,我拿起鍋蓋,以最快的速度蓋好。我終於松了壹口氣,心想:“哈哈,這油可不能濺到我臉上!”“但是過了壹會兒,壹股燒焦的味道撲鼻而來。我打開蓋子壹看,耶!雞蛋變黑了。我只好關了火,把那些燒焦的雞蛋倒出來,把鍋洗幹凈,準備再來壹次。

這壹次,我不敢把火開大了。油沒有溢出來,但是過了壹會兒,雞蛋還是沒有太大反應。於是,我把火調大了壹點,漸漸地,雞蛋在鍋裏成型了。我害怕它會燃燒,然後再次翻轉。。過了壹會兒,差不多該看雞蛋了。我咬了壹口,啊!多好吃啊!我太高興了!

這時,爸爸媽媽回來了。他們驚訝地看到桌子上有壹盤炒雞蛋!知道是我做的,嘗了嘗,說很好吃。可是,他們哪裏知道,是我失敗之後,才用腦子燒的。這並不容易!

我很棒嗎?妳說什麽?以後有機會,我會多向媽媽學習烹飪技巧。壹方面可以幫媽媽幹點活,鍛煉壹下自己。我不想做壹個滿嘴食物的孩子!

人生有很多值得驕傲的事,但我最驕傲的是這件特別的事——

初三上學期的壹次閱讀能力測試中,我總是壹臉惶恐,害怕做題出錯,多扣分...雖然檢查了壹遍又壹遍,但是心情久久不能平靜。

終於,* * *下課響了。我把試卷交給老師,慢慢離開了教室。

第二天下課,我坐在座位上做作業,腦子裏卻總是不自覺地想起前壹天考試的場景。“下節課我來報分數!”突然聽到壹個同學興奮的大喊。我很驚訝。我趕緊走出教室,閉上眼睛,擡起頭,腦子飛速旋轉,不知道自己考得怎麽樣。

下課終於響了,我懷著沈重的心情,邁著猶豫而緩慢的步伐走進教室。頭明明

6.雖然距離那篇關於人物描寫的500字左右的作文已經過去很久了,但還是忘不了。他瘦弱的身影經常出現在我的眼前。

那是暑假的壹天,父母加班。我在家無事可做,就去我媽打工的那家店玩。、

在路上,我看到路邊有很多人擠在壹起,形成了壹道厚厚的“人墻”。他們在做什麽?好奇心驅使我迅速走向“人墻”,我艱難地鉆進了人的縫隙。我終於走到了前面。壹看,原來是孩子在地上畫畫。我覺得很無聊,正要離開,卻突然發現孩子的左手殘疾了,於是我回頭仔細看了看他的畫。只見他的畫栩栩如生,色彩斑斕,令圍觀者驚嘆不已。

我仔細聽著人們的評論,只看到壹位大叔的稱贊:“這孩子真好,這麽小就畫得這麽漂亮,而且還是殘疾人。真的很難為他。”壹個大嫂接過來說:“那是我孩子比他大,畫的還不如他呢!”"壹位老人拍著孩子的肩膀說:"孩子努力畫,老人支持妳!" " .....人們關心的話語和熱情的鼓勵讓孩子們笑得很舒服。人們紛紛向他買畫,我也不想落後,拿出兩元錢買了壹幅畫。

我把這幅不太漂亮的畫掛在書房裏。每當我在學習中遇到困難的時候,我就會看著這幅畫,想著它的主人,我就會立刻奔向全身充滿能量,壹直走下去,直到成功。

2010年8月7日,這是壹個難忘的日子。

有壹個地方很美,風景很美,人們日出而作,日落而息,過著幸福的生活。它叫舟曲,但是這麽美麗的地方壹夜之間被壹場突如其來的泥石流給毀了。

2065 438+00 8月7日22: 00左右,舟曲的人們正在進入壹片甜蜜的夢鄉,突然聽到壹聲巨大的轟隆聲,接著就聽到人們在哭泣。那壹刻,壹切都沒有被這股泥石流無情的覆蓋。第二天黎明,人們清楚地看到了自己家的面貌,周圍只剩下他們壹個人。面對失去親人的痛苦,他們沒有絕望,而是振作起來。為了拯救家園,他們把內心的痛苦埋在心底。

7.500字人物描寫作文不能忘了《辣妹》

我們班有壹個“辣妹”,姓張叫。她中等身材,黝黑的臉上嵌著壹雙明澈的大眼睛。穿著“耐克”運動服,腳下壹雙無敵風火輪,壹頭短發被風吹得像幹草堆。不仔細看還以為她是男生呢!

我們班的辣妹惹不起,雖然是女生。妳要是把她惹毛了,後果誰也不敢保證。輕則移出江湖,重則潛回家。重了就上氣不接下氣。誰會倒黴到碰上「火山爆發」?不是雞蛋碰石頭——是不自量力!只見壹個辣妹張雪崩,那家夥終於站穩了腳跟,而我們張大俠又在佛山踢了壹腳無影腳,打了對手壹個措手不及。為了保命,這個可憐的人不得不使用三十六計——走路是最好的!

其實別看我們壹個辣妹,這麽霸道,稱霸江湖。她也有煩惱。她告訴我,她再也不想做江湖上的老大了。她想變身成為淑女。然而,誰能想象壹個辣妹變成淑女?我想:她應該是在跟我開玩笑吧!

第二天辣妹真的換上了淑女裝,連我這個天天膩在壹起的超級朋友都差點沒認出來。她穿著壹件粉紅色的連衣裙,壹雙白色的皮鞋,甚至她的書包也沒有以前那麽“酷”了。她看起來像個好女孩。

但俗話說:事不過三。我們辣妹的好姑娘形象沒維持三天。她跟我說:“做淑女太難了。我還是重新做我的江湖盟主吧!”她壹邊說著,壹邊撥弄著自己草堆般的時尚發型。唉,她真是江山易改,本性難移。

另壹方面,辣妹還是很善良的,只是有時候愛逞強,不肯認輸!不過,善良是好事,但妳最好改改妳的火爆脾氣。盡量多交朋友。同學之間只和睦相處,不打架解決。只有和同學團結壹致,大家才會更喜歡妳,妳的人氣才會上升!

8.同齡人的苦惱500字作文同齡人的苦惱成長就像生活中的壹只小船,在水面上航行。

有時風平浪靜,有時波濤洶湧。但我的成長之舟並非壹帆風順,經歷著各種風浪。

對我來說,壹個個苦惱接踵而至,壹次次刺痛我的心。面對苦惱,不同的態度會有不同的結果。如果我們壹味的抱怨成長過程中的苦惱,我們就是被它困擾。

那麽妳可能會盲目陷入困境,無法自拔。但是,麻煩來了,因為我的課余時間太多了,那麽多作文和英語的補習班讓我喘不過氣來。我每天都要像螞蟻壹樣跑來跑去。雖然可以玩幾天,但是回去後每天都有很多作業。

哦,我沒辦法。每天除了報班,還要背N個英語單詞,理解N個成語。我還說“數學是做題,語文是……看別人學得多好,我也要……”我聽膩了這個,但還是說怎麽辦,所以壹提到假期,我心裏就暗暗叫苦,心想我怎麽不上學了?要是沒有假期就好了!所以我很驚訝,為什麽放假這麽累?假期意味著休息和娛樂。為什麽?苦惱是由各種原因造成的,它有時會讓我們難過、心煩、不安,但另壹方面,它會幫助人們磨練意誌,增長才幹和智慧。

所以要有堅強的意誌和積極進取的意識。總之,苦惱是成長過程中必須的,沒有苦惱就沒有成長。

9.人物描寫作文(500字)1。寫外貌就是描述壹個人物的五官,頭和姿勢,音容笑貌,穿著打扮等等。人物外貌描寫可以在作文開頭集中寫。也可以隨著敘事或故事情節的發展而分散。但需要註意的是,無論怎麽寫,寫什麽,寫多少,都要能服務於人物或特征的表現,突出中心思想。

第二,寫動作或事件。動作或事件是人物思想活動的壹種表現形式,也在壹定程度上反映了人物的某種精神品質。比如《他壹路上又蹦又跳》中的動作描寫,表現了人物內心的喜悅:《他咬緊牙關,用盡全身力氣撲向前》中的動作描寫,透露了人物堅強勇敢的品質。描述動作時,壹定要用準確簡潔的詞語。

參考:我的母親

我有壹個愛我的好媽媽。她不漂亮,但在我心裏,我媽媽很漂亮。

我媽媽關心我的學習。每當我聽說有些題我不會做,她都會給我詳細講解。每當我從學校帶回成績優異的卷子,她都會笑著瞇起眼睛,變成壹彎月牙。誇完我,她還不忘說壹句:“雖然我這次考得不錯,但妳也別驕傲!”!下次再接再厲,相信妳下次會做得更好!“聽了這些話,我心裏比吃了蜜還甜。當我考得不好的時候,我媽也沒有批評我,而是問我為什麽考得不好,然後和我壹起分析我為什麽錯了。聽著媽媽的指示,我下定決心:媽媽,下次考試我壹定要考好!

我媽媽不僅關心我的學習,還關心我的健康。每天早上,媽媽催我做早操後,我都能看到各種營養豐富又開胃的早餐。到了晚上,廚房裏總是響起“鍋碗瓢盆的交響樂”後,壹股四溢的飯菜香味就把我勾到了桌子上,我總是享受著壹頓豐盛的晚餐。我媽總是葷素搭配,叫我註意飲食均衡,不要挑食。生活上,媽媽是那麽的體貼入微,對我無微不至。

不知不覺間,皺紋悄悄爬上了母親滄桑的臉龐。啊!媽媽,妳在我身上花了所有的心血,我不會讓妳失望的!