關鍵詞:好孩子才是真正的初中。
這篇文章適合:初中壹年級。
作文來源:
這篇作文是關於初壹的。題目是:“家長和孩子讀《誰是真正的好孩子》。歡迎大家踴躍投稿。
親愛的兒子* * *讀《誰是真正的好孩子》
提起烏鴉，尤其是聽到它的叫聲，似乎不是很討人喜歡。把它的叫聲當做厄運的象征。但在傳說中，烏鴉反哺的故事是最感人的故事，但它有壹種真正值得我們普遍贊美的美德——關愛老人，在關愛老人、尊敬老人方面是動物中的典範。做人的基礎
孝敬父母。
“烏鴉反哺”是形容子女對父母感恩、孝順的成語。“反哺”是烏鴉的習慣。當烏鴉的雛鳥長大後，它必須餵養它的母親。《本草綱目》中稱烏鴉為善鳥:“此鳥出世，母食六十日，長輩反哺六十日，可謂孝順。”後來，人們把反饋比作做孩子，孝敬父母。做壹個孝順的孩子，要從烏鴉的反饋中學習。
-題字
這不僅是壹個很溫暖的童話，更是壹個教育和啟發孩子如何做壹個好孩子的哲理故事。小喜鵲，小黃鸝，小烏鴉，誰才是真正的好孩子？可能有人會不假思索地說，那壹定是小喜鵲或者小黃鸝。他們各自的母親是怎麽想的？哈哈！看完這個故事，妳就會知道誰才是真正的好孩子，知道如何報答媽媽的恩情。
我們，在閱讀提示下，分段閱讀故事，思考回答問題:
聽，三個鄰居在唧唧喳喳。他們在樹枝上討論什麽？
喜鵲、黃鸝和烏鴉住在同壹棵大樹上，是多年的老鄰居了。他們的孩子長大了，他們自己也老了。壹天，他們坐在樹枝上曬太陽。喜鵲說:“我的女兒是森林裏最漂亮的。她的尾巴既大方又漂亮。”黃鸝打斷喜鵲:“在樹林裏，我女兒會唱歌。當她唱歌時，即使是淘氣的猴子也會靜下心來聽。”
喜鵲和黃鸝非常愛它們的孩子。他們說他們的孩子很好。誰也不想聽誰的。他們總是認為自己的孩子是最好的。
想想看，烏鴉為什麽不說話？她覺得女兒好嗎？
烏鴉沒有說話，但她認為她的女兒也很好。因為小烏鴉最愛媽媽。
不要說在烏鴉嘴上，那是因為妳知道小烏鴉深愛著它。
說，小喜鵲和小黃鸝是怎麽對待媽媽的？這是正確的做法嗎
喜鵲和黃鸝嘮叨半天看烏鴉睡著了，也沒人聽。然後他們就不說話了。這時，小喜鵲回來了。她吃飽了，停在湖邊的壹塊石頭上，驕傲地看著水中美麗的影子。老喜鵲大叫:“給我壹只螞蚱，我餓了！””小喜鵲假裝沒聽見，沒有理會媽媽。
喜鵲媽媽餓了，讓她給壹只蚱蜢吃，但她假裝沒聽見。
小黃鸝也回來了，停在樹枝上唱歌。老黃鸝叫她給自己抓壹只蒼蠅，小黃鸝說:“好無聊！妳沒聽見我唱歌嗎？”
小黃鸝的媽媽餓了，要壹只蒼蠅，她卻說媽媽很煩。
他們只是華而不實，自吹自擂，卻失去了愛別人的能力。
評論，誰才是真正的好孩子，不用多說！
最後，小烏鴉回來了。她帶回壹只大蟲子，嘴對嘴餵給媽媽吃。老烏鴉高興地說:“妳認為誰是真正的好孩子？”
小烏鴉給了她媽媽壹只又大又肥的蟲子吃。所以他是個好孩子。
妳知道誰是好男孩嗎？耶！是壹只小烏鴉。那麽，什麽是世界公認的好男孩呢？？——長得好，學習好，有特長。和小烏鴉壹樣，長得醜，不愛說話，也沒有什麽特長。雖然不是世人眼中標準的好孩子，但純真善良，有壹顆關愛的心。作為動物，它懂得孝順，成為真正的好孩子，更何況作為靈長類動物的人類。
壹個母親分析孩子成績優秀固然令人欽佩，但壹個人擁有優秀的品質更難能可貴。好孩子不壹定學習拔尖，但要喜歡獨立學習，培養自己的修養，時刻感恩。“小烏鴉”就是這麽好的孩子，雖然“大家”都不這麽認為。所以，希望明天，父母能了解孩子的內心世界，發現自己的孩子也是好孩子。
孩子對這個故事的感知讓我們明白，人不能只看華麗的外表和能歌善舞，要看心靈的美和愛的美。我們非常喜歡小烏鴉，因為小烏鴉愛它們的媽媽。即使小喜鵲和小黃鸝長得漂亮，有才華，但是沒有愛心，不懂得孝敬老人，大家都不喜歡。
孩子反映，我們壹定要像小烏鴉壹樣，做壹個尊老愛幼、友愛互助、勤懇周到、品學兼優的好孩子。我們也希望大家都能向小烏鴉學習，做壹個愛媽媽的好孩子，報答媽媽的恩情。我們也相信做壹個好孩子是所有孩子的夢想，所以讓我們為這個夢想而努力吧！