六壹兒童藝術匯演方案壹旨在培養幼兒道德修養，引導幼兒積極向上，德、智、體、美全面發展，進壹步加強幼兒園文化建設，豐富幼兒文化生活，發揮幼兒特長，提高幼兒素質，過壹個健康、快樂、難忘的兒童節。
壹.活動的主題
“孩子的心在黨的指引下茁壯成長”
二、活動目標
培養孩子在活動中的團結精神和自信心，鍛煉孩子的協調能力，增強體質。
三、活動時間
20xx _ _ _ _ _
四、活動場地
幼兒園塑膠操場。
動詞 （verb的縮寫）參與者
所有兒童
不及物動詞活動準備
1，音樂。
2、40個呼啦圈(裝飾)
3.兒童節日禮物和證書。
七。活動過程
1，布置喜慶的環境，激發孩子體驗歡樂的節日氣氛。
2.選擇音樂素材，活動道具，安排幼兒體操。
3.在五班活動室專心排練團體操。
4、參加排練，熟悉場地，定位塑膠廣場。
5.在塑膠廣場參加幼兒園團體操比賽。
6.在塑膠廣場參加社團團體操表演。
7.請家長為孩子準備必要的物品。如鞋子、襪子等。
8.給孩子們頒發證書和獎品。
八。活動的預期效果
營造溫馨、和諧、溫馨的氛圍，讓孩子們在這個節日裏感受到快樂。讓20xx年的兒童節成為孩子們難忘的壹天。
六壹兒童藝術展策劃方案二_ _幼兒園？貫徹幼兒園教育指導綱要精神？作為指針，用？禮儀教育？為活動目的，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養少年兒童良好的文明禮儀素質，特舉辦？六月壹號？活動。
壹.活動目標
通過慶祝？六月壹號？活動，讓孩子在積極參與中體驗合作交流的快樂，從而度過快樂難忘的壹生？六月壹號？兒童節；家長可以通過參觀和參與孩子的節日慶祝活動，進壹步了解幼兒教育的理念，從而啟發自己如何教育孩子；通過把孩子的孩子展示給家長和社會？六月壹號？活動，進壹步塑造公園的良好形象。
二、活動主題和口號
主題:慶典？六月壹號？展現孩子的優雅，享受快樂成長
口號:？我能行，我努力，我很棒！？
三。活動安排
1，活動時間為20xx年_月_日。
2.地點:_ _超市前
3.參與人員:全園幼兒、家長、老師。
4.總體規劃:園長
5、安全工作:班主任。
6.主持人:老師，孩子。
四。活動流程
1.主任及領導代表致辭。
2.兒童藝術表演。
動詞 （verb的縮寫）活動準備
1，布置壹個喜慶的班級環境和全園周邊環境(貼宣傳標語？我能行，我努力，我很棒！？)。
2.準備好參加課堂活動。
(1)排練歌曲表演節目(4月中旬選定節目)
(2)註意收集制作小品道具的廢舊物品(紙箱等相應材料)。
(3)各班調動家長積極性，邀請家長參加文藝演出。
3.幼兒園為活動準備獎品和禮物。
4.利用黑板報向老師和家長發出倡議，向每個孩子的家長發出倡議書，以引起家長的重視，爭取全體老師和家長對本次慶典的配合和支持。
不及物動詞活動方案和具體時間表
(1)慶祝大會
1.18: 30前完成入場(各班在指定位置就座，主持人致開幕詞)。
2、主任講話和領導講話
(2)兒童文化表演
這次？六月壹號？兒童節活動有哪些？少兒文體節目表演？、?禮儀小品？、 ?超級改變？、?老師和家長表演是為了好玩？和其他形式。
1，文體節目表演
(1)目的:讓孩子在表演中感受節日的快樂，同時帶給大家快樂的節日體驗；培養孩子大膽表現的能力。
(2)要求:選擇符合孩子水平的體裁；表演活潑大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情需要，配備壹定的背景和道具進行表演；旁白和配樂都錄得很好。
2.禮儀小品
(1)目標:通過速寫培養孩子良好的舉止和習慣，影響身邊的人。
(2)要求:選材具有典型性，能揭示或揭示兒童當前的禮貌習慣；根據劇情需要，配備壹定的背景和道具進行表演；準備錄音。
3.超級變化
(1)目的:通過兒童表演帶給大家壹些。
(2)要求:材料應具有愉悅氣氛的感染力；道具選擇得當，小朋友大方，音樂清晰。
4.老師和家長表演是為了娛樂。
(1)目標:老師和家長展現風采，給孩子良好的形象影響；給孩子們的節日增添色彩；加強孩子、家長、老師之間的溝通、聯系與合作。
(2)要求:表演活潑大方；根據演出需要，有壹定的演出背景和道具；準備好自己的音樂。
六壹兒童文藝匯演策劃方案三為了更好地讓孩子們在自己盛大的節日裏留下快樂難忘的回憶，今年的？六月壹號？兒童節將以壹系列慶祝活動的形式舉行，計劃如下:
壹.活動的目的
幼兒園是孩子們的快樂世界。孩子在幼兒園會有壹個快樂的童年，做快樂的孩子，快樂的父母，快樂的老師！
第二，組織
組長:_老師
副組長:_老師
成員:所有教師
三、工作要求
各相關工作組工作人員和全園師生要明確此次活動的重要意義，統壹思想，開拓創新，制定切實可行的工作方案，精心組織，分步實施，把兒童節活動辦得思想性、藝術性、觀賞性、特色性、亮點性。
四。活動內容
(1)參觀兒童藝術展(8: 008: 20)
大班3，中班3，小班2。
(2)看孩子做早操(8: 309: 00)
十二生肖，小手拍拍，快樂寶貝，武器練習，快樂壹天的開始，小猴子的勇敢軍，國旗練習
(3)慶典？六月壹號？性能(9: 2010: 30)
1.導演的賀詞。
2.家長代表發言。
3.主持人:兩個孩子
4.程序表
(1)壹班:舞蹈《我是最棒的》
(2)大壹課堂:三句半“幼兒園就像我家”
(3)壹班:舞蹈《最偉大的青春》
(4)全體教師:舞蹈《青春舞》
(5)大班:時裝表演
(6)描述:在孩子背誦的同時，老師現場展示。(老師和孩子同時)
所有孩子:“古詩詞、三字經、成語接龍”串串。
(7)大二班:情景喜劇《幼兒園的壹天》
(8)二班:舞蹈《誰不好》
(9)中學二班:舞蹈《彩虹的微笑》
(10)教師獨唱歌曲《牧歌》樓賢民
(4)親子遊戲活動(10:4011:10)
在班級裏組織親子遊戲。
動詞 （verb的縮寫）頒獎
六壹兒童文藝匯演策劃方案四通過慶祝？六月壹號？系列活動，積極創造更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的閃光點，讓每個孩子的個性都能放飛，從而感受幼兒園生活的快樂，度過快樂難忘的壹生？六月壹號？兒童節。
壹、活動主題、口號和倡議
活動主題:學會快樂，學會合作，學會自信。
宣傳口號:解放孩子的嘴巴，讓孩子會說話；解放孩子的雙手，讓他們玩耍。
活動倡議:為了讓孩子有壹個愉快、難忘、有意義的人生？六月壹號？在兒童節，我們呼籲我們公園的所有老師和家長積極為孩子們創造壹個慶祝活動？六月壹號？喜慶的環境和氣氛，* * *著鼓勵孩子積極參與？六月壹號？節日的活動。
二、活動準備
1，布置喜慶環境(班級環境和全園周邊環境)
2.準備好參加課堂活動:
(1)前期準備:
老師和孩子，家長* * *來參加班級慶祝會？六月壹號？環境布局；
開展兒童講故事評選活動和親子水果拼盤報名；
調動家長的積極性，根據孩子的興趣，和老師壹起探索培養孩子？天賦？；
每個孩子至少有壹個家長來幼兒園和孩子壹起慶祝？六月壹號？節日。
(2)當天的準備工作:
為孩子和家長安排座位，負責？孩子講故事？給作業打分，讓班裏不參與水果拼盤制作的家長給制作比賽投票。
3.幼兒園為活動準備獎品和禮物。
4、活動的組織確定專人負責。
5.吸引家長的註意力，爭取他們對這個慶典的配合和支持。
三。活動安排
1.活動時間:20xx年6月1日上午8: 0010: 30。
2.活動對象:幼兒園所有小朋友，所有老師，所有家長。
3.地點:幼兒園操場及各班活動室。
4.活動形式:這次？六月壹號？兒童節活動有哪些？兒童講故事比賽？、?親子水果拼盤制作比賽？以壹系列活動的形式。
5.活動負責人:主任。
6.活動主持人:_ _老師
7、秩序維護:班主任(講故事時要求家長和孩子保持安靜)。
四。活動方案和具體事項
1.8點前完成入場。各班在指定位置就座，主持人致開幕詞(音樂開場)。
2.升國旗，奏國歌。
3.6月1日主任發表講話並致賀詞。
4.向家長和孩子介紹活動和要求。
5.兒童講故事比賽。
6.親子水果拼盤制作比賽。
7.獎項。
8.回到他們的課堂，品嘗水果。
9.活動結束
動詞 （verb的縮寫）活動的內容和要求
1，兒童講故事比賽
(1)目標:通過參加兒童講故事比賽，激發兒童對文學作品的興趣；培養孩子對文學作品的表現力。促進我園幼兒語言表達能力的進壹步提高，即幼兒愛說話、會說話、敢說話；培養孩子大膽展現自我的精神面貌。
(2)要求:動作、表情、語言各方面都要表現出來，素材要符合本班幼兒的水平；要活潑大方。
(3)獎項:排名由評委打分決定。按分數(剔除最高分和最低分，取平均分)65438+壹等獎0名，二等獎2名，三等獎3名，其余為鼓勵獎。
2.親子？水果拼盤？生產競爭
(1)目標:通過不同水果的切割和拼讀，培養家長和孩子的動手制作能力、創新意識和合作意識。進壹步增進父母與子女之間的良好親子關系。
(2)內容和要求:要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序；生產過程中保持周圍環境清潔；制作完成後，家長和孩子要知道拼盤所用水果的名稱，以及拼盤的意義。
(3)比賽形式:比賽以班級為單位進行，按照65438班+0班、2班的順序進行。班主任負責組織本班家長和孩子的制作活動，安排其他不參加比賽的家長根據水果拼盤的顏色、圖案、形狀進行投票評獎。
(4)獎項設置:65438+壹等獎0名，二等獎2名，其余三等獎均已頒發。
2005年六壹兒童節兒童節是孩子們最盛大的節日。我園今年的兒童節將以文藝演出的形式舉行，為了使活動順利進行，特制定本方案。
壹.活動的目的
通過慶祝“六壹”文藝匯演的活動，讓孩子們在積極參與中體驗合作交流的快樂，從而度過壹個難忘的“六壹”兒童節；讓家長在觀看兒童節目的同時對孩子有新的認識，進壹步了解幼兒教育的理念，從而啟發自己如何教育孩子；通過向家長和社會展示“六壹”活動，進壹步塑造園區的社會形象。
二、活動準備
1，4月上半月在班級推廣該計劃，確保計劃參與率達到90%，由各班班主任負責。
2.4月中下旬確定了學前班4個方案，大班4個方案，中班3個方案，小班1-2方案。
3，5月上半月，節目分班排練。4、5月上半月由各班班主任負責培訓主持人，5月下半月由_ _洪老師負責排練各班節目。園長負責在6月和5月的後半月將道具和衣服擺放到位，幼兒園負責在8月和5月30日為家長準備獎品、禮物和節目。
第三，文化表演的過程
65438+
2.鳴槍宣布活動開始。
3.領導人講話
4.主任致辭
5.家長代表發言
6.觀看兒童文藝表演
7.文化表演結束
？