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我女朋友的私生活以前很亂,很隨意。我該不該繼續這段感情?

我女朋友的私生活以前很亂,很隨意。我該不該繼續這段感情?

我女朋友過去的私生活很亂,很隨意。我該不該繼續這段感情?不要聽上面的廢話。我告訴過妳不要繼續。女人只是由好變壞,而不是由壞變好。妳不考慮她過去的經歷就去找另壹半,這不是扯淡嗎?大家都知道交朋友要謹慎,更何況是女朋友,是長期伴侶。私生活混亂的女人只適合短期玩樂,不要投入太多物質和感情,做妓女。不信妳慢慢觀察想想她平時的細節,看看她都知道些什麽。

如果女朋友出去賣了,我該不該繼續這段感情,分手,不管怎樣,

那不是賺錢的正確方法。

至少,說明妳們兩個價值觀不壹樣。

約會後發現,過去女朋友的私生活很亂,很隨意。我該怎麽走過去和曾經的妳沒有牽扯,所以妳現在要做的就是過好現在和未來的生活。每個人的成長環境都不壹樣,妳不能指望別人完美。只能不斷的溝通包容,漸漸的變得彼此喜歡。如果妳不能接受她,那就讓妳遠離她,讓她找到幸福,妳就會找到妳的幸福。

女朋友是機場的,我該不該繼續這段感情?機場可以清理幹凈。如果她想清理,可以去百佳裏看看。

“愛”這個詞應該用來檢驗這種關系是否應該繼續下去。首先選擇(8分)1。下列各項完全正確:()A、匿名nì、滲透shèn、chuò ò ò ò ò ò ò ò ò ò庲24領ge,蹲zūn2。下列多音字註音錯誤之壹是()A. Say (chèn)滿意證(jū)缺乏b .羞(shà)變白(nàn)災c .屈()曲折(jiàn)音程d .冠(guān)。三天兩夜d .畫棋牌,面譜高低。4.以下文字中,沒有錯別字的是:()A、坐起坐落、輾轉反側、褪色、難以形容B、山盟海誓、嘆息、霸氣、冥思苦想C、矮化、精致、滄桑、無法認同D、引子遙不可及——只能遠遠的看卻無法靠近。也就是走近,觸摸,驚喜。c、花開花落——比喻姿態優美。d、瘦骨嶙峋——形容山的險峻險峻。6、在下列項目中增加詞語的使用。把重擔推給別人,自己選輕的。c .壹個年輕的大學生拋出壹串清脆的笑聲,像壹個雪球壹樣在冰凍的湖面上四處飛濺。d .這裏沒有汽車,大運河裏擠滿了大大小小的船只,穿梭者絡繹不絕。7.下面橫線填的最合適的壹項是()緣分,其實是公平的。它遵循壹個鮮為人知的補償原則:它傾向於常數。收獲也是最多的。a .強者在生活中失去太多。b .雖然強者輸的太多。c .雖然生活讓強者失去太多。d .生活中失去太多堅強的人。8.選擇下列作品和作家,正確的是:()a .茅屋被秋風吹破——唐代——杜甫B、木蘭詩——漢代——閔C、。根據拼音寫漢字或拼音。(6分)1。下山的時候已經是晚上了。我還沒遊完(),就沿著小Xμ()走了。在壹片靜寂的Jiμ()裏,我無意中聽到“哇——哇——”好像紫色已經在最嫩最小的花蕾裏安家了()。每壹朵盛開的花,都像壹面小小的滿帆,底下是尖尖的船底,鼓鼓的船艙;就像是忍不住笑出來的笑容,快要爆了。有什麽樣的仙露瓊()漿?我湊上去想挑壹個。第三,讀拼音,寫漢字。(3分)A、G ě ng ě ng在懷()B×苗鼓勵()B、驕橫Lòng()人作千jūn()然後Lò()還有壹些放shǐ()四。(4分)(1)不關註就謀生。(2)無臉見江東父老。(3)_ _ _ _ _ _ _參觀山寨。(4)_________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _國之敵_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _只留新風幹坤_ _ _ _ _ _六。將單詞“heart”分組,分別放入括號中。(2分)小女孩看著()選的海螺笑了。如果她能把海螺取出來,她就不用擔心上學的學費了。2出乎意料;3只;4對,對;⑤所以,“乃”字在《不忘告壹家祭安翁》詩中應解釋為(),在《失敗是成功之母》詩中應解釋為()。8.用適當的關聯詞填空。(4分)香香是學校田徑運動員,他訓練非常刻苦。()是炎熱的夏天還是寒冷的冬天?()他的學習成績還是很好的。()他的表現非常出色。()他被大家評為“優秀少先隊員”。9.用“蕭、海、康、屈、啼、匠”填空。(6分)(1)按字母順序重新排序。這六個字的順序應該是:,,。正確的是()(2分)①小溪的壹邊有壹個果園。春天,花兒芬芳,蜜蜂飛舞。②在田野的盡頭,連綿的山峰就像大海中起伏的波浪。③溪水是那麽清澈明亮,水裏的魚在歡快地遊著。④山腰間的路像壹條銀灰色的飄帶飄向遠方。⑤壹條小溪流經我們的村莊。⑤小溪的對岸是按時報告豐收的喜悅。a,516234B,51624C,245316D,235146XI。按要求寫句子。(10分)1。表說:做壹個踏實的人;粉筆說:壹個男人要有自我犧牲的精神;統治者說:。2.壹只受驚的小刺猬像仙人掌壹樣緊緊地蜷縮在葡萄架下的花叢中。(縮寫)3。如果壹片葉子代表思念,我送妳壹片森林;如果壹朵花代表幸福,我就送妳;如果,我送妳。4.寫壹句表達母愛的話,用“倒”字。5.寫壹個比喻性的句子,描述春天的美麗,用“喜歡”這個詞。6.寫壹個反問句,表達孩子熱愛祖國的強烈感情。7.請分別為教室、食堂和閱覽室選擇壹個合適的座右銘。教室:食堂:閱覽室。當妳年輕的時候,妳應該和妳的老師和朋友親近。2.春天是寂靜而珍貴的。3.陸遊在《冬夜讀書》中用過,強調練習的重要性。4.請連續寫兩首詩表達詩人的愛國情懷。5.”,“教會我們努力學習;老師經常用“,”來引導我們積極參加社會實踐。我們也經常用詩歌來表達我們的感情。我們用“”來贊美大自然的美麗景色。離別時,我們用“,”鼓勵對方。6.根據所學的詩詞,寫四首關於四季(春夏秋冬)景色的古詩。(1)(2)(3)(4)十三。修改下面文章中的語言障礙。(原句修改)(2分)①是控制自己的極端庫。沒有它,妳永遠不會成功。③試想壹下,連自己過日子的人都什麽都不會做。④“控制自己”既是良好精神面貌的體現,也是日常行為規範的要求。⑤讓我們控制自己!14.名著填空:(10)1。《三國演義》中的主要人物中,“漢奸”是_ _ _ _ _ _ _ _ _“知識分子”是_ _ _ _ _ _ _ _ _“義士”是。如果妳說有壹種奇怪的命運,妳的心怎麽會是空的?“這首詩揭示了《紅樓夢》中壹對青年男女的愛情悲劇。其中,“元朗仙帕”的意思是“美玉無瑕”的意思。4.《西遊記》中有很多家喻戶曉的故事,比如三打_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。他非常沮喪。語文老師只對他說了壹句話:“這個會過去的。“今年,文立又參加了作文比賽,獲得了壹等獎。他非常高興。這時語文老師只對他說了壹句話:“這個會過去的。“請問去年和今年語文老師說的‘這會過去’是什麽意思?16.閱讀文章並回答問題。(36分)(1)文言文閱讀:(8分)楚(1)有神龕者,由對方賜酒。另壹個人說:“幾個人喝不夠,壹個人可以多喝。請畫壹條蛇,第壹條就喝。“壹人先制蛇,引酒飲之。喝它的酒。那些蛇腳的人最終會死於它。【註】①祖先:掌管祭祀的官員。②舍人:門客,在他們手下工作的人。③古代盛酒容器。1.解釋下列句子中劃線的單詞(2分)(1)。(2分)(2)愛和善良永遠是社會的主流(12分)。故事又發生在湖北。繼長江大學10多名大學生“用人鏈救人”後,65438+65438年2月24日,4名大學生在鹹寧甘河邊組成“人鏈”。不同的大學生有著相同的勇氣。英雄故裏再現“人鏈救人”的壯舉,最讓人感動的是,這不是壹個簡單的英雄事跡,而是壹個深刻的道理,那就是愛可以傳遞,善良可以傳遞,希望可以傳遞。我們這個時代還是不缺英雄的。我們的社會道德並不像壹些悲觀主義者想象的那樣不堪。南京“彭宇案”發生後,社會上壹直存在是否見義勇為的爭論。從前,很多人害怕,不願意再勇敢。現在,英雄的故鄉再現“人鏈救人”的壯舉,無疑像冬天的火炬壹樣,照亮了社會向善之路。我們可以理解“彭宇案”後壹些人不敢去扶摔倒的老人的擔憂。但湖北大學生的選擇讓我們看到,社會道德的重塑離不開每個人的努力。多壹根蠟燭照耀,就少壹份道德陰霾。去年6月65438+2月31,在上海“釣魚執法”事件後清白的孫中界,通過網絡向全國司機發出倡議:希望每壹位司機今後繼續做好事,幫助他人。這條信息也很溫暖。無論是孫中界的選擇還是大學生的義舉,他們都在盡自己最大的努力。重建我們社會中人與人之間的信任。哲學家阿薩吉奧利說,“如果沒有寬恕,生活將被無盡的仇恨和報復所主宰。人必在不道德之中。”的確,如果道德受到傷害,人們不再相互信任,社會就會處於為自己擔憂的狀態,永遠處於恐慌之中。為什麽孫中界選擇繼續做好事?湖北大學生為何再現“人鏈救人”是因為他們依然執著於善的信仰,相信善的力量。他們的信仰是我們社會的希望。鹹寧壹位市民說:“從英雄集體‘10.24’到吳超等同學的無私付出,我和我的同事們感到社會充滿了愛、陽光和希望。”是的,從“10.24”他們用自己的行動給人溫暖和希望。見賢思齊,不見賢則自省。但“人鏈救人”這壹壯舉的再現,希望更多的人在批判黑暗的同時相信光明,用實際行動傳遞善良、愛和希望。同時,職能部門也要做好必要的系統修復和防範措施。當他們見義勇為,不用承擔道德風險甚至法律風險的時候,見義勇為壹定會蔚然成風。1.解釋下列單詞或句子的意思。(4分)驚心動魄:見聖人思齊,見後自省。2.本文* * *列舉了哪些例子,請簡述。(4分)3。有人說:“勇敢不值得壹直提倡。二胡兩根弦,小提琴四根弦;琴馬與和弦形狀不同,功能相似;蝴蝶結雖然形狀不同,但都可以做成馬尾。兩者的原理是壹樣的。琴弓的琴弦摩擦發聲,然後奏出千變萬化的曲調。所以有西方人說二胡是“東方小提琴”。其實這種說法有失偏頗。小提琴據說是由西方的東方弦樂器演變而來,直到15年底才開始。所以“胡琴”就是類似胡茹、核桃、花椒的東西。然而,在西方小提琴形成之前,中國人民已經演奏胡琴很長時間了。宋代詩人沈括在《談孟茜》中寫下了“馬尾辮胡琴隨漢車”的詩句。當時是11世紀。到了元代,對胡琴有了更具體的描述。元朝的歷史。弓弦是馬尾辮。”這正是現代人看到的二胡。因此,我們可以說小提琴是“西方的二胡”。這當然只是壹個玩笑。在中國的民樂中,二胡演奏的音樂可能是最好聽的。我以為用二胡演奏壹首悲傷的歌,遠勝於演奏壹首快樂的歌。很久以前,我聽過盲人阿炳用二胡演奏《二泉映月》的錄音。這是帶著壹點沙啞的,它在曲折中流淌。不強求說是春光映月。然而,音樂絕不是對自然的簡單描述。那是壹顆孤獨寂寞的心發出的聲音。這個聲音充滿了悲傷和苦澀,是經歷了人間滄桑後的壹聲深深的嘆息。是壹首含淚拔出的心曲。聽著這樣的音樂,我的心不能不顫抖。我想,阿炳。壹把簡單的二胡能把壹個藝術家跌宕起伏的人生和曲折的情感表達得如此美妙,真是奇跡。在感嘆音樂的奇妙的同時,我也為中國二胡這樣壹件美妙的樂器而自豪。後來,我聽到小澤征爾指揮巨大的波士頓交響樂團演奏《二泉映月》。阿炳的二胡獨奏,它已經成為許多小提琴的合奏。在交響樂團演奏的豐富旋律中,我依然看到二泉映月,阿炳依然是孤獨的身影。他黑暗的視野裏看不到春水或月光,但誰能阻止他向世界打開壹個音樂家深情的胸懷?誰能改變他傾吐淒涼心情的美妙語言?只見站在主席臺上的小澤征爾,正深深地沈浸在《二泉映月》的旋律中,眼裏閃著晶瑩的淚花...十幾年前,在舊金山的街頭,聽到壹首二胡獨奏,我很驚訝。那是在壹條冷清的街上,壹陣二胡聲從遠處飄來,奏出《二泉映月》。在國外,我聽到了如此熟悉的中國音樂。拉二胡的原來是壹個來自中國的乞丐。他是壹個中年人,低著頭,閉著眼睛,沈浸在自己的鋼琴曲中。他彈得很好,壹點也不跑調。而且,他把那種悲傷無助的情緒表現得淋漓盡致。我遠遠的看著他,走在他身邊,但鋼琴曲依然撥動著我的心弦。《二泉》我聽過無數遍了。那是我聽到最難過的壹次。1.看完全文,說說妳對《月光如淚》這篇文章題目的理解。(3分)2。為什麽作者說“中國的二胡是個很奇妙的東西”?小提琴為什麽是“西方的二胡”(4分)3。結合文章內容談談小澤征爾為什麽“眼裏有晶瑩的淚花”(2分)4。作者壹生中聽過無數遍《二泉映月》,但為什麽妳覺得他在舊金山街頭聽到的,是他最難過的壹首?(3分)5。音樂是永恒的,永恒的。請選擇壹首妳聽過並欣賞過的中外名曲,用壹段話描述妳聽時的感受。(不少於60字)(4分)

我女朋友是白虎。我該不該繼續這段感情?如果妳真的相信封建迷信,那麽妳真的應該結束這段感情,因為在妳心裏,感情不是第壹位的,沒有科學道理的迷信思想才是第壹位的。這種想法害人害己,不適合戀愛。

天秤男要求冷靜。我該不該繼續這段感情?我的建議可能是妳不想聽,但我是真心的。請耐心等待,看看還有沒有留下問題。我會幫妳回答的。

我覺得妳真的應該休息壹下,讓他想想他對妳到底是什麽感覺。

妳還需要思考妳是真的“愛”他還是只是潛意識裏“我是他女朋友,所以我要對他好”

這是壹種為了談戀愛而談戀愛的感覺,其實並不是妳自己的想法,而是妳告訴自己“我很愛他”的錯覺,讓妳覺得妳很愛他,很看重他,很想他!

別說妳不知道他需要什麽,連他自己都不知道他需要什麽。

所以別問了。

妳不需要知道男生的感受。

妳需要的是好好看看妳需要什麽!

或者站遠壹點,讓大家都能看清自己和別人。

因為他不考慮妳的感受,妳自己擔心也沒用。不如看清事實,給自己和對方壹個正確的選擇!

是壹種連對方都無法給出明確答案的虛無縹緲的感覺。

但是如果妳確定妳真的“愛”他(請理解這份愛)

並且覺得自己會有壹個好的未來。妳確定他對妳有感覺,希望妳以後陪著他?

那就請不要放手!

我也有過同樣的經歷,現在和他很好。

堅持妳對他的包容,哪怕是妳努力維持的虛無縹緲的感情。

即使他告訴妳他不知道他在做什麽,他在想什麽或者

他現在不想和妳在壹起,但是又舍不得和妳分開等等。

妳要告訴他:不管妳怎麽想,我都會壹直在這裏等妳想清楚了再告訴我妳的選擇~

因為妳對他的愛是明確的,這份愛是生是死,妳不能強迫他。

妳要默默付出,默默等待,直到他選擇!

男朋友不想帶我回家見父母。我該不該繼續這段感情?如果不是壹兩個月,是半年甚至更久,妳還是不想,原因只有兩個:

第壹,他告訴妳的家庭情況與他的實際家庭情況不符(說家裏做生意的可能只是普通家庭;可能是家裏窮,家裏是政府官網或者商人老板);

第二,如果不是以上原因,那麽可能他沒那麽愛妳,沒考慮帶妳見父母,沒考慮到這個層面,覺得自己年輕,不想那麽早見父母敲定婚事(正常見父母後,婚事也就快了)。

希望樓主采納,謝謝。

發現男朋友好像陽痿了。這種關系應該在冬天的至日繼續下去嗎?這個季節的開始是養生的季節,也就是保養的季節。誰有性生活,誰的壽命就會縮短。

女朋友斷掌了怎麽辦?我覺得是迷信。放棄不放棄,要看妳們相處的怎麽樣,性格好不好。