在日常的學習、工作、生活中，每個人都有寫作文的經歷，所以妳很熟悉。寫作是從內部言語到外部言語的過渡，即從壹種妳能理解的壓縮、簡潔的語言到壹種別人能理解的發達、規範的語法結構。為了讓妳的寫作更加輕松方便，下面是邊肖整理的告別老師的作文。歡迎閱讀收藏。
告別老師作文1
時光荏苒，歲月如梭，小學的學習生活轉眼就過去了。我告別了美麗的校園，告別了朝夕相處的老師和同學，不禁感到深深的眷戀。
我還清晰地記得，七年前，我依偎著父母，帶著對學校的向往和對老師的敬仰走進校園。綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真無邪的同學，和藹可親的老師，還有散發著油墨味的課本。壹切都是那麽誘人！
七年後，我在那裏茁壯成長，在那裏我學到了很多知識，感受到了童年的快樂和幸福。親愛的老師，回顧6年的歷程，我的每壹項成績都凝聚著您的辛勤和汗水；我們取得的每壹個進步都離不開妳的幫助和支持。是您在課堂上壹絲不茍地教給我們各種知識。妳就像壹個勤奮的園丁，用汗水哺育著我的成長；妳如春蠶，無怨無悔地吐絲，只為結出世間的繭；妳就像壹把傘，義無反顧的被雨淋濕，只為妳在意的桃李。妳的是燦爛的陽光，照耀著我們，讓青春的花朵盡情綻放。是您啟發了我們去真正理解自然，從此我們理解了每壹片綠葉，每壹片葉子，每壹朵浪花。
老師，妳可能不知道，妳那微妙的神奇力量，已經在我心中留下了新的激動；妳可能不知道，妳的翅膀是那麽溫暖，哺育我們平安成長。我們是壹棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您的知識土壤中茁壯成長。妳用文字播種，用粉筆耕耘，用汗水灌溉，用心血滋潤。您的每壹根銀線都反映了我們成長的歷程；妳的每壹條皺紋都深深地刻在我們的心裏！
現在，我是壹名中學生了！我有很多新老師，但我永遠不會忘記妳熟悉的面孔，妳親切的聲音和妳對我的好！
告別老師作文2
今天，我上六年級。高壹剛上學的場景還歷歷在目。當時有壹個人對我影響很大，是我人生的壹盞明燈——戴老師。
在壹年級，戴老師是我的班主任。她和藹可親，深受同學們的喜愛。那時候她年近六十，頭發裏有很多白絲。她壹生都在三英尺的平臺和三英寸的粉筆上度過。我記得最清楚的是，有壹次她病了，但是她來教我們。我們當時很感動，想以後跟著老師好好學習，沒想到之後很久都見不到老師。
我四年級的時候，老師準備退休了，最後壹次見她就是那次告別。她在遠處看著我們，我們飛了過去。壹看到戴老師手裏的書和其他東西，我們頓時沈默了，震驚了。原來老師退休了，她要離開學校和我們。我們以前的很多同學都忍不住哭了，我的眼裏充滿了淚水，因為我想起了戴老師和我們的點點滴滴，我的眼裏忍不住湧出了代表離別的淚水。戴老師沒辦法，但又不想讓我們難過。他裝作很開心的樣子說:“沒事，我離開講臺就要去旅遊了，我會開心的！”但是，我還是看到她眼裏有淚水在打轉。
再見，戴小姐。我會繼續努力學習，做壹個像妳壹樣博覽群書，知識淵博的人。
告別老師作文3
壹場斷斷續續的秋雨過後，天氣突然變冷了。壹夜之間，梧桐的葉子已經從淡綠色變成了毫無生氣的黃色，葉子從樹上掉下來踩在上面？o？o？@?這聲音似乎在告訴我――秋天來了。
走在公園裏，北風帶著嗚咽聲吹來，壹陣傷感湧上心頭。東張西望，曾經蒼翠挺拔的白楊如今已經枝葉雕零，沒有壹絲生機。落葉已經給大地覆蓋了壹層厚厚的金色毯子。夏天，色彩鮮艷的野花枯萎了，雜草變得很幹枯，讓人覺得秋天是那麽的單調。走在小木橋上，聽著木橋上有節奏的“哢嚓、哢嚓、哢嚓”聲，不禁想起了以前教我們舞蹈的張老師。
時間追溯到去年夏天，張老師接手了我們班。張老師很嚴格。第壹節課，他讓我們做高強度的訓練，教了我們很多新動作，而且他壹直在指導我們。張老師是壹位幽默的老師。她經常在課前給我們講笑話，逗得我們哈哈大笑。學生們在課堂上感到如此輕松愉快，我們都很喜歡她。
回憶往事，壹片枯木砰的壹聲落入水中，把我的思緒拉了回來。我繼續往前走，壹陣北風迎面打來，樹葉紛紛搖落，仿佛在給我指明前進的方向。沿著樹葉斑駁的小路走著，前面突然出現了壹個小亭子。站在亭子裏，似乎外面的壹切喧囂都離我而去。這是壹個屬於我的“全新世界”。從探頭望出去，藍天上出現了壹排大雁。他們列隊向南飛去，我再壹次陷入了深深的回憶。
今年夏天，張老師負責指導我們參加舞蹈比賽。我們每天都要訓練很長時間，張老師很體諒我們，讓我們適當休息。離大賽的時間越來越近，我們的排練也越來越緊張。張老師告訴我們要放松，不要緊張，拿出自己的真實水平，壹定會取得好成績。並答應我們只要拿了金牌就給我們每人壹盒手冊貼。在我們上臺之前，他們為我們歡呼。我們都受到了鼓舞。最後我們真的拿了金牌，張老師兌現了自己的承諾。每個人都非常高興。然而沒過多久，張老師就因為其他原因離開了這座城市，去了其他地方工作，我們都很難過他不能繼續教我們了。
走出公園，壹股清冷的晚風裹著我的全身，夕陽的余暉映在公園的招牌上，讓我又想起了張老師。張老師，雖然我們可能沒有機會再次見面，但您對我的期望將永遠在您的心中，您會努力做得越來越好。
告別老師作文4
再見！老師！我在這個雖小卻溫暖的校園裏度過了六年，妳對我們的思念無法解釋清楚；妳給我們插上翅膀，讓我們飛向更高的天空。今天，我們就要離開妳了，我只能說:“再見！老師！”
妳對我們要求嚴格，我知道，這是為我們好；妳批評我們，我知道，這是為我們好；妳非常關心我們，我們所有的同學都知道。因為，妳就像春雨，我們就是妳滋潤的小草。妳做了什麽不適合我們的事？妳呢？那壹頭被歲月染白的銀發，標誌著妳為我們，不，為妳所有的學生，付出了心血！記得有壹次，妳發現壹個同學沒交作業。妳沒有批評他，而是用很耐心很親切的話教育他，讓這位同學羞愧的低下了頭，然後在老師沈默的註視下認真的完成了作業。那壹刻，我看到了老師說不出的激動。那壹刻妳壹定在想:是的！好學生是能改正錯誤的人。那時候，我想對妳說太多的話，卻壹直沒有說出口。
有壹天課間，妳發現同學欺負壹個小男孩。妳沒有忽視它。在班會上，妳依次批評了全班同學，然後反反復復，讓同學們認真反思。最後，大家都意識到了自己的錯誤，羞愧地說:“對不起，老師，我們錯了！””這時，妳露出了孩童般的笑容。老師，我知道妳馬上就要接下壹節課了，但我心裏還是要說:“老師，妳讓我們懂得了如何做人，如何做事，如何學習知識！“妳已經為我們指明了前進的道路，下壹條路取決於我們。妳善良，妳無私，妳依然偉大。
我們要離開妳了，我只想說-再見！老師！
該走的總會走，不是嗎？雖然我們都放棄了，但我們會爬上更高的山，飛向廣闊的藍天。我想這可能是對妳最好的感恩吧！
所以我會說，“再見！老師！我們將永遠感激妳！”
告別老師作文5
這壹周，我們告別了陪伴了我們兩個月的實習老師。把我的記憶轉到兩個實習老師剛來的那天。
張老師和在黑板上寫下了自己的名字，並簡單介紹了自己，我們就這樣認識了。我記得他們來的那天，學生們在教室裏歡呼雀躍。回憶後翻了幾頁――學校運動會上，我和兩個實習老師坐在壹起，為我們班的選手加油。在去秋遊的路上，我們在車上也進行了愉快的交流。
後來走的前壹天晚上，班上大部分女生都哭了，兩個老師紅著眼睛對我們說了很多告別的話。最後是臨別前的歡送會。班裏的同學約好在壹中食堂三樓見面。我們排成兩排站在樓梯口，喊著:“翔哥(學生們對張老師的昵稱)，再見翔哥！”當他們來到教室和我們告別時，他們說他們被我們感動了。這件事應該會給他們留下深刻難忘的印象吧！
這些都是我們和兩個實習老師之間美好的回憶。雖然他們離開了校園，但在回憶中，他們真的每天都陪伴著我們。深刻難忘！
告別老師作文6
王老師，作為您的學生，我感到非常高興。因為，妳是小學第壹個教我的老師，妳的幽默、嚴謹、認真、壹絲不茍的工作態度讓我難以忘懷。然而六年很快就過去了，我們即將畢業，告別，分離。我是多麽舍不得啊！
王老師，不知道妳還記不記得，妳第壹次給我們上語文課，第壹句話就是“人”字。妳對我們說:“中國的書法很有特色，比如‘人’字。它下面的部分不就像我們的兩條腿嗎？”“為什麽上面沒有兩只胳膊？”“妳想想，為什麽我們能站穩，是因為我們有兩條腿，其他部分都包含在‘1’裏。如果其他部位那麽大，妳能站穩嗎？”聽了妳的解釋，我們突然意識到，我們已經把“人”這個字永遠留在了心裏，永遠不會忘記。
王老師，還有壹件事我永遠不會忘記，那就是妳幽默的語言。我記得那是三年級的時候，我們剛剛學了“沒辦法”這個成語。盡管妳告訴了我們它的意思，我們還是不太明白。果然，有壹天，小明把“班”字寫成了“做”。妳看見了，就對我們說:“啊！很遺憾，小明想自殺。不要學他！”我們聽了都笑了。從此，所有的學生都牢牢記住了這個字，再也沒有寫錯。是您讓我們用幽默的語言學習知識。謝謝妳。
王老師，雖然我們即將分開，但請不要忘記我們。我們會永遠記得妳，永遠愛妳。
告別老師作文7
壹個星期，發生了很多事情。運動會結束後，和我們朝夕相處的實習老師和我們告別，在我小小的心裏留下了淡淡的憂傷。短短壹個半月的時間，我在心裏埋下了四個熟悉的名字——王小姐、劉小姐、陳小姐、顧小姐，四個讓我感到溫暖的名字。
王小姐，靦腆善良，特別會臉紅。從他憨厚的笑容裏，妳能感受到他內心的單純。在課堂上，我們是師生；下課後，我們就是他的爪牙。他溫暖的微笑給了我們學習的信心和興趣。
劉小姐漂亮大方。她就像故事裏的白雪公主，和我們52個小矮人住在四班(1)郁郁蔥蔥的森林裏。她喜歡和我們玩遊戲，解釋我們不懂的難題。她似乎把它當作壹種樂趣。因此，我們親切地稱她為“劉小姐”。
天下沒有不散的宴席，這個星期五我們註定要含淚向他們揮手告別。最後壹次想看的終於來了。周五的班會上，我們告別了在壹起壹個半月的實習老師。我們唱歌，玩遊戲，說相聲，卻無法表達內心對實習老師的不舍和感激。在最後的告別時刻，老師和我們的眼淚終於奪眶而出。我們是他們的第壹批學生，也是他們最初的希望。雖然王老師還在微笑，但我相信他對我們的思念是無法用眼淚來表達的。
花開花落，唯有芬芳永存。我們的友誼不就是這樣嗎？
告別老師作文8
在五年級的那段時間裏，我遇到了我最喜歡的數學老師——陳老師。
我仍然記得他給我們上的第壹堂課――他的第壹印象是嚴厲。但是在那堂課上，我發現他還是挺溫柔可愛的。他說的生動有趣。他說的所有知識和公式，我至今記憶深刻。直到期末考試結束，我才想起我的數學老師。我和朋友去見老師，老師說:“我只是二班的班主任。”
沒想到會這麽“倉促”的分開。他在發試卷的那天向全班宣布了這個消息。在全班同學的哭喊聲中，我站了起來:“老師，給我們講講全班同學沒有做對的問題吧！””“好。“我們靜靜地聽著。但是老師並沒有像往常壹樣愉快地講這個話題。鈴響時，老師喊道:“下課！" " "謝謝妳，老師" "再見，老師"但是誰也說不出來。
老師，今天是教師節，讓我對您說壹聲:“謝謝您，老師，您辛苦了！”"
告別老師作文9
親愛的老師，我永遠不會忘記妳。我忘不了妳對我的教導、培育和鼓勵。對我來說，妳頭上多了幾根銀線，臉上多了幾道皺紋。老師，您辛苦了。
半夜，我們早已入睡，進入甜蜜的夢鄉，妳卻徹夜不眠批改我們的作業，備課，每天早起。老師，您是米藍花，老師，您是辛勤的園丁，您用甘露澆灌了祖國的花朵。老師，您是蠟燭，照亮別人，燃燒自己。老師，您是那棵大樹，為我們遮風擋雨。妳放心，我壹定會好好學習，報答妳，以後無論走到哪裏都不會忘記妳。
告別老師作文10
四年級的壹個下午，是所有實習老師離開我們美麗校園的時候了。肖老師說今天下午第三節課我們要和實習老師告別。我們班的實習老師是我們尊敬的李老師。
下午第三節課鈴響了，我們班坐在座位上。肖小姐站在電腦旁。很快，李老師走進老師，學生們站在講臺前。肖老師在電腦上放了壹首她剛學的歌曲《種下太陽》(兒歌)，我們經常上來。當李小姐看到它時，她臉上掛著平靜的微笑。當我們唱完後，肖先生示意我們回到座位上。李老師被我們為他舉行的告別會感動了。李老師告訴我們，我們告訴他。最後，李老師滿意地走出了教室。
我永遠不會忘記老師教給我們的東西！
告別老師作文11
老師，同學們，有什麽舍不得的，現在就說。以後再說恐怕就來不及了。老師，我寫作文無聊的時候，寫了妳和我的同學。不知道以後分開了怎麽辦。但是壹想到分開，我的眼裏就充滿了淚水，生怕再也見不到妳。四年我的感情會太深。到現在為止，我壹半的人生都是在學校度過的。老師，我生病的時候妳壹定和我爸媽壹樣著急。那天我沒來學校的時候，我也知道妳很難過。對不起，老師。我在這裏真誠地向妳說聲對不起。暑假期間，每天6點不起床就難受。不知道為什麽，感覺學校就是另壹個家。在哪裏可以認識很多朋友和老師？我們知道妳每天晚上都要收集材料，比如這個周壹。謝謝妳，老師。妳的好是改不回來的。妳對每個同學都這麽嚴格。老師，謝謝妳，讓我知道了生命的意義。同學們，我忘不了妳們。妳在我難過的時候關心我，妳在我受傷的時候關心我，妳在我困難的時候幫助我，在同學陪妳的四年裏，我懂得了什麽是友誼。謝謝妳，我..
同學們，妳們表面上經常和人吵架，其實內心都很善良。還有不到壹年的時間，希望在這不到壹年的時間裏和睦相處。不要吵架，為老師添麻煩。答應我，好嗎？老師們，同學們，我永遠不會忘記妳們的好。周壹見，然而，只要中國保持我們的友誼，只要天堂是我們的鄰居！
告別老師作文12
老師，同學們，有什麽舍不得的，現在就說。以後再說恐怕就來不及了。老師，我寫作文無聊的時候，寫了妳和我的同學。不知道以後分開了怎麽辦。但是壹想到分開，我的眼裏就噙滿了淚水。我怕再也見不到妳，所以四年感情太深。到現在為止，我壹半的人生都是在學校度過的。
老師，我生病的時候，您壹定和我的父母壹樣焦慮。那天我沒來學校的時候，我也知道妳很難過。對不起，老師。我在這裏真誠地向妳說聲對不起。暑假期間，每天6點不起床就難受。不知道為什麽，我覺得學校是另壹個家，在那裏我可以交到很多朋友。
老師，我們知道妳每天晚上都要收集材料。比如這個周壹，妳壹定在收集材料準備周壹的演講。老師，您辛苦了。我睡不著的時候，妳陪我聊天讓我盡快入睡。
謝謝妳，老師。妳的好是改不回來的。妳對每個學生都很嚴格。老師，謝謝妳，讓我知道了生命的意義。同學們，我忘不了妳們。妳在我難過的時候關心我，妳在我受傷的時候關心我，妳在我困難的時候幫助我，在和同學在壹起的四年裏，我懂得了什麽是友誼。謝謝妳。我上幼兒園的時候，從來沒有這麽在意過。謝謝老師同學們。我的眼淚已經滴落在鍵盤上。同學們，妳們表面上經常和人吵架，其實內心都是善良的。還剩不到壹年的時間。希望在這不到壹年的時間裏和睦相處。不要吵架，為老師添麻煩。答應我，好嗎，老師同學們？我永遠不會忘記妳的好意。
告別老師作文13
回想上學期徐老師，不得不說他不錯。他是我見過的最好的老師。他有什麽好的？壹個壹個聽我說。
親切地
徐老師上課沒有孫老師嚴格。相比徐老師，孫老師只能體現出他很善良。每堂課的氣氛總是那麽活潑輕松。但是，這樣學習也有弊端。但他以前是中學老師。他來教小學，難免有不懂的地方。
耐心
徐老師上課和教作業都很耐心。我記得有壹次，我遇到了壹個圓柱體和壹個圓錐體的問題。我問了徐老師，他也沒說什麽，只是讓我自己做。很快，他看出我的思路不對，就知道了，“解決這個問題的方法是除以1！圓錐公式已經被遺忘了。”哦，我恍然大悟，拍了拍額頭。哦，不，我還有壹個問題。我不能擺脫它嗎？老師並沒有露出壹副又煩又煩的樣子，繼續引導。我覺得這才是壹個老師應該具備的素質和態度。
無憂無慮的
雖然我們小孩子不小心進入市場，但是大人也壹樣。徐老師有時候是個“老糊塗”，需要我們幫忙糾正。比如有時候試卷裏有壹道題，他給我們改錯了。我查了好幾遍，證明這個問題是對的。老師從我們疑惑的眼神中看到了答案。壹些經驗證明了答案。老師的形象完全暴露了。
許老師雖然不辭而別，但他的好形象依然存在。我已經知道離開的意義了。再見，徐老師！