2.提問的要領是勤於思考，思維敏捷，表達勇敢，語言簡潔。
擴展的內容如下:
拼音、單詞的來源和造句
1，好奇拼音:shàn？萬.
2、好題來源:出自《禮記》:好題如攻木:第壹易，而後綱領；時間久了，互相傾訴解決問題。不善於提問的人與此相反。善待提問者，如敲鐘:敲小的就響，敲大的就響；放輕松，然後盡力而為。不善於回答問題的人會反其道而行之。這是學習的方法。
3.造句:
(1)壹個合格的老師應該正確引導學生提問。
(2)小張是公司的新人，對老員工總是愛打聽，所以他很快就能勝任現在的工作。
(3)跟好奇的人在壹起，妳也會進步，因為他不會啰嗦。
(4)小明在課堂上提了壹個很好的問題，老師誇他是壹個會提問的好孩子。
(5)提問是我們生活中非常重要的技能。