校報和我的故事這個詞可能被大多數人理解為校報，但不是這個意義上的。有趣的故事和漂亮的插圖，我壹下子就被迷住了。從此，我和校報結下了不解之緣。
不知不覺中，報紙讓我收獲了很多知識，培養了我的想象力和理解力。
記得有壹次，我媽拿著舊校報開始裝瓶瓶罐罐。我氣得大叫:“不要報紙，那些是我的特寶！””媽媽說，“這些報紙沒用。妳對他們做了什麽？".....就這樣，我和我媽吵了壹架。終於，我搶到成功了！
校報不僅僅是指學校的日常報道，更是讓我們喜歡讀書的起點。每次拿校報的時候，我都很快打開，仔細閱讀每壹個專欄，生怕錯過校園裏的新鮮事，錯過最近的精彩活動。
說到文學，妳得帶上校報。因為校報上還有學生的優秀文章值得我們學習。看啊！那首優美的詩，在裝飾之下，格外醒目。校報上的古詩詞和課外積累，對我們來說是不多見的。自從看了《中國詩詞大會》，看到古詩詞就特別激動，慢慢的讀，壹路引領古詩詞之美，讓我終生難忘！課後積累的豐富成語讓我在寫作中大有用武之地。
我是壹個普通的小學生，校報就像醫生。它的大手引領我走進文學之路，讓我的學習生活更加豐富多彩！我收獲了快樂和知識，校報成了我生活和學習中的良師益友。
校報我搭檔的校報看似普通的壹張寫著字的紙，卻蘊含著很多豐富的課外知識。它就像我的夥伴，它擁有豐富的知識，是我生命中最真誠的夥伴。
校報可以毫無保留地向我傳授淵博的課外知識。課余時間，我不像以前那樣玩了，而是拿起校報或者課外書，認真學習課外知識。它讓我長大，讓我不再玩耍。校報總是讓我吸收知識，讓我的知識更上壹層樓。在看校報之前，我根本沒有把讀書當回事，認為讀書根本沒用。
但自從在校報上看到那些文采不錯的同學的作文後，我深感愧疚，認為自己錯了。從此，我漸漸愛上了讀書，這勾起了我愛讀書的味蕾。我可以在上面學到很多漂亮的句子，開闊了我的視野，不僅僅局限於課本知識。校報還收錄了肖老師教我的寫作方法，讓我受益匪淺。
校報對我寫作有很大幫助。作文課上，老師布置作文讓學生寫。當其他同學還在撓頭，沒有頭緒的時候，我能很快確定思路，做好提綱，順利寫出壹篇文章。老師經常在課堂上把我的作文作為範文讀給學生聽，這讓我感到自豪。每次看校報，突然覺得自己的知識面增加了壹點，知識面拓寬了壹點。
在校報上看到的美好片段和壹些好的寫作方法，都用在了我平時的寫作中，比如作文要學會折騰，要真實，要寫符合題目主題的題詞，要註意細節等等。我在平時的寫作中使用這些方法，我的作文不再無言，不再穿靴戴帽，不再自吹自擂。
校報上的每壹篇文章都經過了學生們的精心修改。那些文章很獨特，很新穎，給人真實的感受。校報和我的夥伴壹樣，陪我長大，督促我讀書。
校報，我生活中不可或缺的壹部分；校報，我寫作的好幫手；校報，我的好夥伴。
賣校報“啦啦啦啦啦，我是賣報專家……”踏著這輕快優美的節奏，伴著三月暖陽，懷著壹顆激動的心，我們來到了九溪馬師傅農場，開始了這次春遊的第壹項活動——賣校報。這次校報銷售活動將會有壹個競賽！
活動開始，只見組長黃怡寧壹揮手，向前跑去。原來，有壹個老女人正朝我們這個方向走來。哈哈，我暗喜我們組領先了。於是，全團成員聚在壹起，向奶奶“推銷”自己的校報:“奶奶，妳買壹份吧，這是我們學校自己的校報。”
“我身上沒錢！”
“奶奶，就買壹個吧。我們賣報紙所得的錢捐給了貧困山區。再說壹份壹元！”
“哎呀，我真的沒帶錢啊！”奶奶笑著說，走開了。
唉，這是壹個糟糕的開始！不過沒關系，我們團的成員精神煥發，繼續賣報。這時候我看到壹個老人經過，我就立刻迎上去對他說:“老人，買壹個吧！”！這校報是我們學生自己做的！"
“哦，是學生自己做的？那我就買壹個。多少錢？”老人立刻產生了興趣，問道。
“壹塊錢。”
“哦？壹塊錢，太便宜了！好吧，我給妳三元錢壹個！”
“哦，謝謝妳！”
我高興得幾乎跳了起來。
在這次賣報行動中，我賣了三塊錢，為小組總分進入班級前三做出了貢獻。
這次賣報行動，錘煉了我們每個人的勇氣，也讓我們開心。我想這就是賣報活動和春遊的意義吧。
以上是我關於“校報”的作文，謝謝閱讀！