話來自壹曝十寒(壹曝十寒)發音yρpêshíhá來源n釋義曝光:曬。本意是，雖然是最容易生長的植物，但曬壹天凍十天也長不出來。比喻學習或工作努力，懶惰，沒有毅力。比喻不那麽勤奮，比較懈怠，沒有毅力。來源《孟子·高子上》:“世間雖有易生之事，壹日暴戾(“暴戾”引“暴光”)，十日寒冷，無人能生。”他們跑出了英語教室，還在說和聽漢語。這只是“~”的壹種方式，悟性的功夫完全被拋棄了。(英語教授葉聖陶)
記得領養
古代有哪些向老師學習的成語？
白壽北部北部:在古代，南方是受人尊敬的，而北方是謙遜的，這意味著學生尊敬他們的老師。都說老了還是老師。
孔子是弟子——不恥下問。
為什麽古代人打仗的時候會用這個成語？
因為戰爭從來都不是簡單的武器對抗，而是人與人之間的對抗，不僅僅是軍事上的對抗，而是人民之間的對抗。
沒權打就壹定要打名師，但是打無名師，除非雙方實力差距達到絕對恐怖的程度，入侵者才會失敗！！
出名，恰到好處，恰到好處，才有號召力。只有有號召力，軍人才能用生命，才能得到公眾的支持和國際的認可。
至於妳說的理由，是“假的”。妳站在第三者或者後人的角度來看，這個“理由”只需要能幫他打贏戰爭的人認可，而在當時，這個理由絕對足夠了。否則，妳就是壹個失敗者。
比如美國出兵阿富汗。作為第三方，我們都認為美國的“理由”是“借口”，但美國是經過國會批準的，是經過絕大多數人民統壹的，甚至是經過聯合國安理會授權的。所以美國很自信。伊拉克戰爭，美國沒有得到聯合國的支持，所以繞過聯合國出兵。再加上國內的強烈反對，客觀上失去了道義，增加了很多困難。
四、成語的古代意義和現代意義
從古至今
gǔ·翁詹萊
解釋從古至今。它指的是很長壹段時間。
出處《淮南惠子齊風俗訓》:“答昔到今，謂之宇宙，四方謂之宇宙。”
結構組合。
用法壹般用作定語和狀語。
自古以來的同義詞
雖然呆了兩三天，但是日子不多。沒見過沒吃過沒聽過的都經歷過。◎曹青雪芹《紅樓夢》第四十二回
四、關於古代成語
我好想妳，我被夢纏繞，我望穿秋水，我在做夢，我瘋了。
1，好想妳
解說:Chao:早上好；黃昏:晚上。我遲早會懷念的。形容非常想念或想某事。
出自:馮明《夢龍警句》卷二十四:“況且沈弘自中秋之夜起，思念玉潔，如今廢寢忘食。”
何況沈泓在中秋之夜遇到了玉姐，現在早晚想她，廢寢忘食。
2、被夢困擾
說明:形容我的大向往。
出自:郭《醉太平》詞:“思君子而記君子，魂在夢裏，香暖雲屏暖，更值得醒。”
想妳，夢縈懷，玉香暖雲屏，醉不能醒。
3.望穿秋水
說明:秋水:比喻人的眼睛。我可以用眼睛看。形容對遠方親友的殷切希望。
出自:汪芫師傅《西廂記》第三冊第二折:“觀其秋水，傷其昏春山。”
其他秋水透過和挫傷他微弱的春山。
4、癡情
解釋:形容表達障礙，失去自制力。
出自:馬援致遠《漢宮之秋》第二折:“見王昭君使我狂。”
看到王昭君讓我看起來不正常，失去了自制力。
5、靈魂在做夢
說明:裘德言很著迷。恍惚，心煩，失去正常狀態。
出自:羅鳴·管仲《平遙傳奇》第五回:“誰知也是壹廂情願，分明是癩蛤蟆想吃天鵝肉。”
知道了這些，我壹廂情願，夢想顛倒。很明顯，是蚌膜想象天鵝肉吃。
描寫古代教師的成語
1，壹個字的老師:糾正壹個字的老師。有些好詩在別人改了壹個字之後更加完美，往往被稱為“壹言堂老師”或“壹言堂老師”。
2、嚴師益友:嚴:嚴；y:有幫助。教導和幫助人們的老師和朋友。
3、三個人，壹定有我的老師:三個人走在壹起，壹定有壹個是我的老師。這意味著我們不應該羞於提出問題，虛心向他人學習。
ⅶ古代成語“壹曝十寒”的意思是
言語暴露十寒(壹暴十寒)
發音y和p shhán
解讀曝光:太陽暴曬。本意是，雖然是最容易生長的植物，但曬壹天凍十天也長不出來。比喻學習或工作努力，懶惰，沒有毅力。
比喻不那麽勤奮，比較懈怠，沒有毅力。
來源《孟子·高子上》:“世間雖有易生之事，壹日暴戾(“暴戾”引“暴光”)，十日冷，無人能生。”
成語及其故事
戰國時期，百家爭鳴，遊說甚盛。孟子是當時著名的辯論家。在《孟子·告子上》壹文中，有這樣的記載:
孟子對齊王的昏庸無能、缺乏毅力、輕信他人非常不滿，就毫不客氣地對他說:“陛下，妳太不明智了！雖然世界上有壹種生物，但是把它放在太陽底下曬壹天，然後在寒冷的地方凍上十天，妳就活不了了！我和國王在壹起的時間很短。就算國王有壹點行善的決心，但是我壹離開妳，那些叛徒就會來哄騙妳，妳就聽他們的。我該怎麽辦？”
接著，他做了壹個生動的比喻:“下棋看似小事，但如果不專心，就學不好，也不會贏。”邱毅是全國最好的象棋選手。他教了兩個徒弟，其中壹個在任何地方都致力於邱毅的指導。另壹個總是想著壹只天鵝來了，準備用箭射它。兩個徒弟都是壹個師傅教的，壹起學的，但是成績相差很遠。這不是他們智力的差異，而是專註程度的不同。"
這是壹個很有教育意義的故事。如果我們想學壹點東西並把它做好，我們必須專心致誌，努力工作。如果妳今天做了壹件事，把它拋在腦後，第二天再做十天，妳怎麽能把它做好呢？學習和做事的成功也是決定性因素之壹，所以後人將孟子的“壹日暴露，十日寒”簡化為成語“壹日暴露，十日寒”，用來形容學習和做事缺乏恒心，半途而廢的無常。
ⅷ“學而優則仕；成語解釋
應該是上古時期的弟子。
成為過去的信徒(yǔgǔ·韋伊·圖)
說明:弟子:同類人。與古人交朋友。
來源:《莊子·人間世》:“人所為無過，故與人同稱為弟子。高人壹等的都是過去的弟子。”
用法:作謂語和定語；用來做事的。
同義詞:借古諷今
九、成語的古義和今義
守株待兔:原比喻不勞而獲的僥幸心理。現在也比喻固守狹隘的經驗，不知如何改變。
開門問賊:原比喻打開門，請強盜進來。現在也比喻介紹壞人，造成災難。
史密斯:用來形容仗著權勢欺負別人。
和牛壹起流汗:本來是指和牛壹起搬家拉書，因為書太多了，讓牛也能拉出壹身汗；房子裏放書的時候，因為書太多，那堆書可以堆到房子的柱子上。現在形容書多。
千鈞壹發:打個比喻，壹個東西極其危險，就像壹根頭發綁上壹千公斤重的東西。現在壹般都說遇到最危險的事。
孟母搬了三次家:蒙克的母親為了選擇壹個好的環境來教育她的孩子，搬了很多次家。現在引用這個成語來說明環境對壹個人成長的重要性。
刻舟求劍:勸誡政客們要明白，世界在變。如果他們不知道如何改革，他們就無法治理國家。後來就說明他們不懂得變通，不懂得墨守成規。現在比喻看問題還不知道事情已經發展變化了。
與北方相反:與目的相反，結果離目標越來越遠。現在的意思和古代差不多。
進壹步的進步:在佛教語言中，比喻道路和造詣雖深，但仍需修煉和提高。雖然現在隱喻已經達到很高的水平，但是還不能滿足，還需要進壹步的努力。
卷土重來:原指人奔跑時卷起的塵土。現在形容失敗後的組織力量，努力恢復。