例:他的教學有壹個特別的地方，就是“教學無課”——朱自清經典談資，諸子之十。
解釋二:“有教無類”是指人本來就是“有階級”的。比如有的聰明，有的愚蠢；有的很孝順，有的很腐敗。但是通過教育，這些差異是可以消除的。這叫“教了就沒課”，簡稱“教了就沒課”。
要理解“有教無類”是什麽意思，首先要理解“有甲無乙”的句式，漢語中有四種意思:壹是只有甲沒有乙，如有勇無謀、有名無實；第二，有A，沒有非A(B)的，比如有增加，而且更差；三、既有a又無a，如有意無意，壹搭壹搭；第四，有A就沒有B，比如有備無患，無所畏懼。“有教無類”屬於哪壹種？第壹個是錯的，因為教和課是矛盾的兩面，不像勇氣和心機，名氣和現實。第二個是錯的，原因同上。第三個就更不對了。只有第四種可以選擇，即“A代表沒有B”。比如妳有準備，妳就無所畏懼。同樣的，有學歷就沒有階級。通過教育，妳可以消除人與人之間原有的差異。
這個觀點是謝誌斌先生在1989《文史知識》第11期提出的。
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