假裝不懂，但假裝精通。
迷迷糊糊的，什麽都不知道
好像懂了，好像懂了，好像懂了。
關於智慧的成語
智力和智慧
智慧和才華的象征
金智能和實力
用智慧和力量盡力而為
人民的智慧可以使效果更好。
三國蜀國諸葛亮在《總教頭軍事家參軍史》中寫道:“參部者，必聚眾思，忠而益之。”後來的“頭腦風暴”就是集中所有人的智慧，可以把效果做得更大更好。集，也稱為“產品”
關註智能，廣泛交流
"集中所有人的智慧，進行廣泛的討論."
集中群眾的智慧，吸收壹切有益的想法
意思是集合所有人的智慧，收集有用的意見。《三國誌·教軍師參軍史》蜀諸葛亮的文字:“參部之夫聚眾思，忠而益之。”
假裝聰明，在傻瓜面前吹牛
假裝聰明，在傻瓜面前吹噓自己。正文《莊子·三木》:“修飾知識(智慧)以嚇愚人。”
將註意力集中/集中/固定在
原來說的是心連心，集中大家的智慧。《文選》王勃《聖賢主頌》:“故天下太平而聖賢主，美男子自來也。如果說堯、舜、禹、唐、文、吳是姬、齊、■陶、伊尹、的諸侯，那麽很明顯，他在朝中，穆穆列布是互相吸收的。劉良註:“集精涼，明其靈理，君臣相見，明其理；“毫無疑問，道德和正義是和諧的。”宋明聯《朱文公手書帖題》:“師友相隨，相聚精會神，道義相融，如在思儀之上。”經過多次形容專註，註意力非常集中。
裝飾智慧，憐憫愚蠢
“裝聰明，在無知者面前吹牛。正文《莊子·三木》:“飾知以嚇愚，修身以明汙。"
開悟
(1)佛教充滿智慧，使人充分理解。②表示涼爽舒適。
多言多語缺乏智慧
話多的人缺乏智慧。
智慧無所不能獨善其身
智慧和能力已經耗盡。盡力而為
描述人們智慧的成語
陳平的六大理念
釋義:原指陳平提出的六大妙計。後者指的是出奇制勝的策略。
出:《史記·陳丞相世家》:“凡作六奇，益於市，六益皆封。”
被賦予偉大/非凡的才能
釋義:天賦:天賦。比喻人極有才華。
出:《南史·謝靈運傳》:“天下壹石，曹子建八鬥。我要與之鬥爭，自古以來就要與之鬥爭。”
有才華，有遠見
義釋義:可以超越他人，有深遠的見識。
出:上《集祖部寄王》:“寬仁忠義，方知多。”
天賦，智慧。
釋義:材:傳“才”。知:傳“智”。傑出的才華和高超的智慧。
出:崇《論衡·蔡程》:“此世之將軍，有識有識，通達諸人。他們拿著大綱，拿著衣領，沒有什麽是不確定的。”
誠實可靠，知識淵博
釋義:直:正直；信任:忠誠；多讀書:知識淵博。誠實守信，學識淵博。
來源:
《論語·季氏》:“得者有三友，失者有三友。朋友直爽，朋友原諒，朋友多聽，有益。朋友會開放，會友善，會柔軟，朋友會毀了，會損壞。”