篇壹： 《遠離手機,勤奮學習》主題班會主持稿
支持人：（甲、乙）開場白（1分鐘）
（播放PPT：珍惜時間的圖片）
甲：尊敬的老師們！
乙：親愛的同學們！
甲、乙：大家下午好！
甲：我是支持人：
乙：我是支持人：
（鞠躬）
甲：妳雖然沒有矯健的翅膀，卻飛遍世界所有的地方，妳悄悄來到每個人身旁，把生命的裏程仔細丈量。
乙：妳雖然不是巨大的財富，卻勝過世界所有的獎賞，妳悄悄來到每個人的身旁，把生命的價值仔細衡量。
甲、乙：時光啊時光，寶貴的時光！
甲：誰若把妳當作淡淡的流水，只能悔恨憂傷。
乙：誰若用妳開出智慧的大道，就能達到理想的彼岸。
甲：古人雲“壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰”。
乙：現代人說“浪費時間就等於慢性自殺”。
甲：由此可見，時間是多麽的寶貴，是多麽的重要啊！
乙：可是，作為學生的我們，並沒有完全領悟到珍惜時光的重要性。
甲：許多寶貴的時間，都被我們浪費在手機娛樂中，消磨時光，玩物喪誌。
下面，請允許我宣布10汽修班《遠離手機 勤奮學習》主題班會現在開始。
（播放PPT：《遠離手機 勤奮學習》主題班會）
首先給大家帶來什麽節目呢？有請三位同學給大家演唱本節班會的主題曲
（三個*** 上來把主持人甲推開，“我們等的迫不及待了（各自介紹）我們演唱的是班會主題曲《手機的危害》 三人合 MUSIC ）
（播放歌曲：《手機的危害》、顯示歌詞和歌名）
1. 歌曲：《手機的危害》（4分鐘）
（演唱者：武楊楊、章澤壹、毛湘男）
甲：大家覺得他們唱的怎麽樣？
（下面同學：“好，手機的短信，危害是最大，不良的、詐騙的，會損稚嫩的心靈”）
我覺得不好，知道為什麽嗎？（下面同學：“不知道”，搖搖頭）因為他們搶我的飯碗（下面同學：笑）。
好！欣賞完主題曲，接下來給大家帶來的是小品：形形色色的手機誘惑。
（工作人員（任竹、胡振宇）：準備桌子、桌布、“手機專賣店”張貼好、10個手機、3個手機盒子）
（播放圖片：顯示”小品:形形色色的手機誘惑”、滾動手機圖片）
2．小品：形形色色的手機誘惑（4分鐘）
（表演者：王磊、王可、李剛、黃立、周旭欣、章正傑、唐凱、閆軍強）
乙：哇！手機專賣店裏有形形色色的最新款手機唉，有些同學禁不住誘惑掉入陷阱啦。
甲：用手機發信息、聊天、玩遊戲等等，在我們同學當中，手機是多種功能的集合體，既是通訊工具，也是玩具。
乙：妳不知道嗎？隨著社會的發展，校園裏學生使用手機儼然成了壹道獨特的風景線。
甲：下面請大家關註“校園裏獨特的風景“。
（播放視頻：“校園裏獨特的風景（先PPT，再點擊播放）（加背景音樂）
3.視頻：校園裏獨特的風景（2分鐘）
乙：大家看了這壹個個的畫面場景，讓我們從中了解到什麽呢？是
不是在校園的每個角落裏，同學們使用手機發短信、打電話、玩遊戲、上網的現象啊？
甲：這不僅影響了校園，也影響了自己的學習和生活。
乙：所以啊，我們的主題班會就是要讓同學們正確看待手機，把手
機作為通訊工具而不是壹種玩具！
甲：否則，給妳的生活會帶來煩惱。下面這個小品絕對給力。 乙：既然這個小品這麽給力，那還不有請？
甲：掌聲有情王凱、閆凱凱、李嶽陽、吳文帥給大家帶來小品《都是手機惹的禍》
（播放PPT：顯示：小品《都是手機惹的禍》）
4. 小品：《都是手機惹得禍》（10分鐘）
（表演者：王凱、閆凱凱、李嶽陽、吳文帥）
甲：這個小品真是給力 可以去評年度小品大獎了
乙：有這個獎項麽，是不是妳去創個啊！
甲：以後有機會壹定！
乙：唉！真不要說它了…那妳有什麽節目與大家壹起欣賞啊？
甲：這個節目啊，是我翻閱千萬手機，歷盡千辛萬苦才找到的，有請大家關註形形色色的手機短信詐騙。
（播放視頻：《形形色色的手機詐騙短信》）
5. 視頻：形形色色的手機詐騙短信（3分鐘）
乙：哇！真是形形色色的手機短信詐騙，好可怕哦！不知道大家受到過此類短信沒有？（下面同學：收到過）
甲：這樣的詐騙短信收到多類，其實騙子的騙術並不高明，只要我們不輕信來歷不明的手機短信，遇事多問幾個為什麽，就不會鉆入騙子設好的圈套中。
乙：對於形形色色的手機短信詐騙，我們10汽修班最新自創了壹套防範詐騙攻略，下面有請防範詐騙攻略小組。
（播放視頻：《防範詐騙攻略》），同時表演相聲：（6人組合：王磊、王可、黃立、陳帥磊、楊有星、陳治豪）（1分鐘）
甲:大家聽了這套防範詐騙攻略怎麽樣啊？（下面同學：好！）行啊！不錯嘛！
乙：謝謝！大家的贊同。接下來給大家帶來的是小品《手機的利弊》，有請桂傑瑜、楊有星、陳澤、李祖軍等。（播放PPT：小品《手機的利弊》題目）
6.小品：手機的利弊（正確使用手機）（4分鐘）
甲: 看了小品妳們有什麽感受?通過這個小品，我們可以知道手機已被越來越多的學生所擁有，並逐漸地走進了學校，甚至走向課堂。 乙:對於自控能力差的同學，無法擺脫手機的誘惑，上課玩遊戲，發信息，嚴重影響了自己和同學的學習；
甲:寶貴的時間就這樣因玩手機而被浪費啦。
乙:雖然我們不能欲知明天，但我們能把握今天
甲:我們的責任是遠離手機，勤奮學習，珍惜課堂上的每壹分每壹秒。 乙：對於珍惜時間的人來說，它會給予無窮的智慧和財富。
甲：同學們，讓我們每壹個人珍惜時間，遠離手機，努力學習，讓理想之舟壹帆風順地到達成功的彼岸。
乙：?我看我們班主任老師也禁不住要談下感受了?（播放PPT：“班主任總結”題目）
7. 班主任總結（1分鐘）
甲：同學們為了我們的學習和生活，想想勞碌的父母，再想想自己在課堂上玩手機不學習，妳對得起父母和老師嗎？
乙：請全體同學起立，為了感謝父母和老師的養育和教導，我們壹起來唱《感恩的心》
（播放歌曲：《感恩的心》）
8. 合唱：感恩的心（2分鐘）
甲、乙：隨著時間的消逝，本次“遠離手機，勤奮學習”主題班會也進入了尾聲。
同學們為了自己的未來，讓我們***同攜起手來，珍惜時間，遠離手機，努力學習，讓理想之舟壹帆風順地到達成功的彼岸。
我們的主題班會到此結束，謝謝大家的支持！！！
篇二：遠離手機主題班會
（壹）利的方面：
（1）手機作為高科技產物，確實可以給我們帶來許多生活上的方便，學生可以通過手機及時與家長聯系，也可以向老師匯報學習、詢問難題等。
（2）與以前同學多交流，可以保持原有的友誼；與現在同學多交流，可以增進友誼，遇到疑難問題時，可以用手機進行討論。
（3）壹些手機的拍攝功能，可以隨時拍下壹些有意義有價值的東西。
（4）裏面的鬧鐘裝置，可以隨時使用。
（5）通話記錄功能，手機不像家裏的電話壹樣不在家的時候別人打電話來不知道，在手機裏是有記錄的，方便查閱。
（6）手機的本身小巧玲瓏，占很小的面積可以隨身攜帶。
（7）當學生外出遊玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長、老師或警察求助。
（8）方便別人尋找，也方便父母及師長的管理和教育。
（9）便於家長掌控孩子的行蹤，防止不必要事件的發生。
（10）有利於與老師的溝通，免去了與老師溝通的膽怯和尷尬。
（11）很多家長都是在縣城工作，而孩子在市區學校讀書，平時都住在市區的親戚家，到周末才能回家壹趟。有時候周末補課的話，就要好幾個星期才能回家。於是，手機成了聯系雙方的線，可以經常會打手機給孩子，問問最近的情況，有什麽需要的沒有。
（二）弊的`方面：
（1） 短信聊天
影響休息，貽誤學業。多數家長反映，孩子用手機談論學習的內容少，用於同學之間聯系或發短信的多，手機給學業造成大的負面影響。
（2）不良信息，玷汙心靈。據了解，北京市壹所中學曾做過壹個調查：在學生發送接受的手機短信息中，70%是與正常學習和生活無關的信息，15%以上是黃色短信息，部分學生甚至把相互轉發“黃段子”當作時尚。
篇三：主題班會如何正確使用手機
壹，班會主題：
高中生“如何正確使用手機”
二，班會目的：
1、通過辨析，達到自我教育的目的，並讓同學們清楚地認識到，在使用手機時，應註意時間場合，真正用好手機。
2、以探討合理使用手機作為契機，折射出對壹切高科產物都應辨證接受，在使用中真正體現它的價值。
3、培養同學們看待事物的辨證思想。
三，班會時間：
第九周周壹第壹節課
四，班會活動對象：
潮州市綿德中學高二（壹）班全體同學
五，班會地點：
高二（壹）班
六，班會活動背景：
手機更新換代越來越快，功能越來越強大。中學生獵奇心理驅使他們去接觸，去了解，出現學生“低頭族”。有些學生上課時間埋頭刷微博，聊QQ，玩遊戲，玩微信，影響學習，影響健康。學生決定舉行班會課引導學生正確認識手機的功能，科學使用手機。
七，班會前期準備：
1) 資料準備（網絡資源）：
A各種品牌手機開機動畫及鈴聲
B各種手機娛樂軟件，學習軟件圖標
C “低頭族”相關視頻
2) 人員分工
查找資料：莊方敏，鄭巧娟，蔡凱勉，陳湘娜，鄭溫敏
制作PPT： 莊方敏，鄭巧娟，蔡凱勉，陳湘娜，鄭溫敏
現場主持人：莊方敏，鄭巧娟
八, 班會流程：
活動過程：
Part1
主持人播放三首學生熟悉手機鈴聲，學生回答iphone、諾基亞以及索尼手機等手機品牌，營造輕松愉悅氛圍。
Part2
主持人泡出問題：“手機是妳們的什麽?”學生自由回答。答案的方向是：手機是什麽，在生活中充當什麽角色.
比如：必需品、夥伴、助手……
根據學生的回答板書在黑板上，再總結：
手機是我們生活中不可缺少的，它給我們帶來了很多的幫助，比如：聯系，學習，休閑，娛樂等，是我們的好夥伴，但是卻不能過分依賴它……
Part3
活動二：妳們用手機做什麽？
環節壹：主持人展示圖片：各種手機界面圖標，學生說出軟件名稱，並介紹當前流行的學習軟件。
環節二：主持人拋出問題：妳們平時用手機做什麽？相互討論，每組小組組長作為代表發言。
環節三：代表發言，主持人記錄答案。
可能答案：玩遊戲，上網，聊微信，刷微博，聽音樂，看視頻，查單詞，查路線，聽公開課。
分析學生答案，分為“有利於當前學習生活”“不利於當前學習生活”兩類，總結：手機給我們生活帶來便捷，不正確使用會給我們學習生活帶來困擾。要發揮手機的功能輔助我們的學習，方便我們的生活。
Part4
拒做低頭族 擡頭向前看
1.什麽是低頭族：
現在網絡上流傳著這麽壹句話，世界上最遙遠的距離莫過於我們坐在壹起妳卻在玩手機。如今網絡上定義這麽壹群人，他們在地鐵、公交、馬路上、開會、聚會、上課等場所都作“低頭看手機”姿勢，無時無刻不刷著微博，聊著微信，切著水果，看著視頻等，有事沒事都拿出手機低頭玩，我們這類人稱為“低頭族”。
提問：“低頭族”無論妳何時何地都在低頭玩手機，妳們是否加入了“低頭族”的行列呢？
2.“低頭族”帶來的危害
① 社會上的“低頭族”
越來越多的人有了低頭玩手機的習慣，而這壹現象造成的問題卻接踵而來，我們壹起來看看“低頭族”們玩手機帶來了什麽樣的危害？
觀看視頻《安全第壹：遠離低頭族[播報多看點].mp3》---6分鐘
小結：從視頻中，我們看“低頭族”成為馬路殺手，生命時刻危險，而且對我們的身體也有很大的危害。
② 中學裏的“低頭族”
我們壹起看下中學生的“低頭族”現象
觀看視頻《小夥玩微信撞傷老伯 “低頭族”需警惕 131018 新聞空間站 高清.mp4》&《2013-10-14天天讀報第110期為了健康，“低頭族”請註意姿勢 標清.flv》
提問：低頭現象問題不在手機，關鍵是我們如何正確的使用手機，防止低頭帶來在危害呢？
學生自由討論回答
主持人小結：我們首先應該要在恰當的時間恰當的場合使用手機，比如：上課期間，考試過程中，手機就應該關機；其次就是有壹個良好的使用手機的習慣，不要讓低頭成為壹種習慣，比如：最起碼走路不要玩手機，否則就成為了馬路殺手，玩手機也要有個度，不要長時間玩，會造成眼睛疲勞，脊椎病等；最後使用手機在健康正確的道路上，比如：不用手機進行上不良網站和不要相信網絡上的各種約會，詐騙等。
Part5
妳認為手機該如何使用才是正確的？
學生自由回答，主持簡要評價學生所答（對學生回答的不正確的地方進行向正確方向引導）
預測學生可能的回答：
答案壹：用在學習上，利用手機軟件幫助學習，比如有道詞典，金山詞霸，mp3音樂軟件聽英語聽力等。
答案二：上課手機關機或關靜音，收進書包。不打擾課堂秩序。
答案三：不攀比，不因為虛榮心而買名牌手機。
答案四：用手機下載學習資料，下載老師上課的課件，方便復習。來代替安裝遊戲，上課玩遊戲。
答案四：發覺手機的常用功能，比如鬧鐘來設置提醒自己的學習時間。用備忘錄來記載學習計劃。
答案五：不煲電話粥，不壹直用壹遍耳朵聽電話。睡前不玩手機，睡覺手機關機並遠離床，減少輻射。
答案六：不邊走路邊看手機
答案七：不邊學習邊聽歌，學習的時候把手機放在壹邊，給自己安排時間，等完成學習任務以後才聽歌娛樂。
主持人總結學生所答，正確的做法給予肯定
總結：
在科技發展的時代，手機已經是我們生活中不可缺少的壹部分。手機給人們的生活帶來弊也有利。中學生的任務是快樂學習，健康成長。在使用手機時，應該把握分寸，在什麽時候，什麽場合，不應該使用手機。會發現手機有利於學習的功能，輕松學習。和同學朋友面對面交流，代替沈迷於聊qq,玩遊戲等虛擬網絡世界。正確的使用手機，手機的價值才得於體現。