認真讀完壹本著作後,相信大家都有很多值得分享的東西,現在就讓我們寫壹篇走心的讀後感吧。那麽妳真的會寫讀後感嗎?以下是我為大家整理的論語讀後感,希望能夠幫助到大家。
論語讀後感1《論語》以語錄體的形式,記載了孔子及其弟子們的言行,說理深入淺出、言簡意賅。通篇以當時的群眾語言為基礎,兼借書面語言典雅精粹之風格,在先秦諸子散文中獨創壹體、自成壹派。
《論語》雖非純粹的文學作品,然其大量文句卻逐漸演變成了格言、成語和典故,至今仍然保持著強盛不衰的生命力,充分說明了它有強大的思想內涵和鮮明的文學特色。本文擬從語言使用的靈活性,塑造人物形象的飽滿性和記敘事情的洗練性三方面入手,對《論語》壹書的文學特色作壹淺析。
論語讀後感2近來,外國語學院英語系的學生忙者摘抄《論語》,交談中還時不時說幾句“子曰”、“詩曰”。究其原因,原來是教授《語言與文化》的姚麗華老師布置了作業——全篇抄寫《論語》並寫出讀後感。
《論語》是儒家學派的經典著作,由孔子及其再傳弟子們編撰而成。古人說:“半部《論語》治天下。”它對中國歷史和民族文化的影響可謂深遠。《論語》之在中國,猶如《聖經》之在西方。目前,“英語潮”、“韓語潮”的興起,卻讓我們將古代的精華遺忘在了角落。為了讓大家對中國的經典著作,對中華民族博大精深的文化有更深入了解,增加自身素質,更為以後的英語翻譯打下堅實的基礎,老師才特有此布置。
要成為壹名合格的英語翻譯人才,首先就應該對本國的文化十分熟悉,這樣才能將正確的信息傳達給外國人。“雙語人才”是要掌握兩種文化,並會熟練應用兩種語言的人才。假如連自己本國的古典文化都不知道,又怎能傳播我們的悠久歷史呢?
論語讀後感3《論語》是 中國古代教育家、 思想家孔子的弟子記錄孔子言行的壹部著作,它的資料很廣泛,涉及了社會生活各方面的許多問題,它雖然已經過去了兩千多年,可是有些資料依然值得我們在今日去學習、運用。比如:“學而不思,思而不學”就是要告訴我們學習要和思考聯系在壹齊,只明白死記硬背,不會靈活運用的人,即使再用功的去學習背誦,也學不到真正的知識。
“言必信,行必果”就以壹個“曾子殺豬”的故事教導我們此刻的家長,不能哄騙孩子,不然孩子會所以學會哄騙別人,要重視誠實守信品德的養成。“欲速則不達”就是告訴我們做什麽事都不能只圖快,否則,反而會失敗,也提醒那些望子成龍的家長不要“拔苗助長”。還有“三人行必有我師焉”“敏而好學,不恥下問”等等。《論語》不僅僅讓我們了解了它的精華 思想,更弘揚了我們中華民族的優秀文化!
論語讀後感4《論語》主要是記錄孔子及其弟子言行的壹本書,由孔子的弟子及其再傳弟子編輯而成,內容以倫理教育為主,包括歷史,哲學,政治,經濟,藝術等方面,有許多富有啟發性的至理名言是我國古代名言之壹,全書語言精練,意義深刻,有許多言論被人視為至理名言。
如:三人行必有我師焉,擇起善者而從之,其不善者改之,這句話的意思是三個人壹起走,除了我之外的兩個人壹定都有值得我學習的地方。我選他們的優點來學習,如果有缺點的話,把它當成壹面鏡子,看我有沒有這樣的情況,許果有的話就立刻改正。
《論語》是孔子智慧的精華,書中講到的做人的道理,值得我們壹生去慢慢體會。
論語讀後感5孔子的“君子愛財,取之有道,居敬興簡,君子食無求飽,居無求安,敏於事而慎於言”,我想對各行各業的人們都有所啟發。子曰:“弟子入則孝,出則弟,謹而信,泛愛眾,而親仁,行有余力,則以學文。”意思是指孔子說:“弟子在家就孝順父母;出門在外,則謙恭有禮,對人如兄弟壹般,謹慎而誠實可信,要廣泛地去愛眾人,親近那些有仁德的人。這樣躬行實踐之後,還有余力的話,就再去學習知識,。”即在家要孝敬父母,在外在團結友愛,有愛心,以賢德的人為榜樣,不斷激勵自己,努力實踐,完善自己的道德修養,這些做人的立身原則做好了以後,再學習文獻知識,以開闊視野,豐富思想。“德,人之本也,本立而道生。”
仁義禮智信,國人都按這壹標準去做,社會會更加和諧,我們的國家會成為文明、昌盛、禮儀之邦。
我懂得了壹個道理:做人必須要誠實守信,不要為壹時的利益就撒謊騙人,而自己在後面吃更大的虧。
論語讀後感6論語是我國的壹部文學瑰寶。古人雲:“半部論語治天下。”可見它有多麽重要。那裏面的話令人受用終生。
子曰:“由,誨汝知之乎?知之為知之,不知為不知,是治也。”
孔子說:“仲由,教妳的知識妳都會了嗎?知道就是知道,不知道就是不知道,這才是真正懂得了知識啊。”
學習中,有許多人“華而不實”,或“金玉其外,敗絮其中。”歸根究底還是對基礎知識的定義不紮實。我們在學習中壹定要紮下穩固的基本功,對自己所掌握的知識壹定要時常溫習,知道就是知道,不知道就是不知道,不要因為自己那薄苦蟬冀的“面子”而不敢提出質疑。在講題時也是壹知半解,能混就混,瞞天過海,不懂裝懂。我們壹定要紮下堅實基礎,堅決不當華而不實、不懂裝懂、壹知半解的“面子控。”
論語中的話令人受用,也為人的壹生鳴響永遠的警鐘,警示我們學習,以及做人的許多道理。
論語讀後感7我們學校是經典的古詩文學校,從壹年級到六年級都讀了很多首古詩,壹年讀的是三字經二年級是《弟子規》,我們是《論語》。
下面就來欣賞壹片《無故而知新》的故事內容吧。
孔子的眾多弟子中,有個叫顏回的。有壹次,顏回問孔子:“獲得新知識的主要途徑是什麽?”孔子回答說:“獲得新知識有許多途徑,向老師學習,向書本學 習,在交往中,生活中,自學等等。顏回又問:還有別的途徑。孔子回答:溫故而知新,也就是說,溫習已學習過的東西,可以由此獲得新的的知識和體會 。我之所以提出:溫故而知新,是因為新知識的獲得與有的知識是有關系的。溫習舊知識有助於得到新知識。
通過這篇文章,我感到了再溫習就知識時壹定不要忘了以前的知識, 才能掌握更多的知識。
論語讀後感8於丹教授對《論語》的感悟是快樂的、豐富的、給人啟發的。通過讀《於丹〈論語〉心得》,我學會了修身養性,品味人生的生活道理。只有以淡泊的襟懷,曠達的心胸,超逸的性情和閑適的心態去生活,並將自己的情感和生命融入到自然的狀態中,才能尋找到自己內心的那份安寧,也才能如孔子教導我們的那樣:快樂地生活!
人生之道。孔子說:“吾十有五而誌於學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。”這是孔子自道的人生軌跡,卻也成了後人的人生坐標和價值體系。它就像壹面鏡子,人們可以通過它比照自己的人生軌跡。當然,人的年齡有生理年齡、心理年齡和社會年齡,但如果我們能在二三十歲時就能提前感悟到四五十歲的境界,並在內心建立起明晰的人生價值體系,做到淡定從容,那這樣的生命壹定是有效率、有意義的生命。從《於丹〈論語〉心得》中,我讀到了這份人生的價值體系。
論語讀後感9學習好需要養成三個好習慣——不懂就要問;勤奮;其次就是有壹個能使自己努力,有帶動性的座右銘。
座右銘非常關鍵!壹個好的座右銘可使人壹生受益非淺,可使人終身奮發向上,我非常喜歡我的座右銘——學而時習之,不亦悅乎?學習而時常溫習,不也快樂 麽?孔子說的多好呀,不足十個字的反問句,卻詳細的說了要如何學習。
實際上我的座右銘出自的書——《論語》裏面還有很多的名言,這本書的字裏行間都教育人們如何為人處事,影響了千萬人。舉壹個事實:我國犯罪率最低的地 方就是孔子的故鄉。
讓我們再次回到我的座右銘上,它對我的影響非常大!自從我讀了《論語》,知道了這句話,使用它當我的座右銘後,我就把這句話牢記在心,從而養成了良好 的復習習慣,因此今年我的成績有所提高。
所以,我建議大家在《論語》中找壹句自己喜歡的話當妳的座右銘。只要妳用心去讀,座右銘就會發出“神奇的力量”。
論語讀後感10孔子曰:“躬自厚而薄責於人,則遠怨矣。”
這句話的意思是:多責備自己少責備別人,就可以化解怨恨了。
孔子的這句話就是在告訴我們要學會寬容。在我們平時的學習、生活中,任何事情總不會是壹帆風順的。朋友之間的相處,也不總是歡聲笑語,再好的朋友也會發生矛盾。當我們遇到不如意的事情時,不要斤斤計較,把不順心的事情都壓在心底。太計較心裏就會產生怨氣和怒氣,時間長了排不出去,也會影響人的身心健康,我想聰明的人肯定不會這樣。任何事情,多找找自己做的不好的地方,再加以改正,也可以使自己得到進步,當我們寬容地原諒別人的同時,自己也能感到輕松和快樂。有時壹個簡單的微笑,也能化解許多的矛盾,所以寬容可以幫助我們獲得健康,贏得友誼。“退壹步海闊天空,忍壹時風平浪靜”。
願我們每壹個人都能用寬容的氣度,換得人與人之間的信任,願大家都有壹顆高尚美德的寬容之心。
論語讀後感11孔子是我們中華民族的人文始祖,儒家的創始人之壹,他所堅持的`儒家不僅僅在春秋戰國時期廣為流傳,孔子的言行更是被其弟子們編成壹部書,教育了壹代又壹代的人流傳至今。
然而,起初我卻對孔子有著極大的成見,認為他是壹個腐朽的老頭子,只因為孔子曾經說過:惟小人與女子難養也。我對這壹句話感到憤憤不平,認為孔子歧視女性,還時常想著孔子的母親不也是女人麽,當讀到孔子的文章時,便和同學用惡毒的話來數落孔子,直到現在,我才明白是自己誤會了孔子,孔子所說的:小人與女子難養也。並沒有歧視女性的意思。而古時候的語言文字和現在的語言文字是有很大的區別的。我真應該要學好文言文,以免再出現同樣的笑話來,我也明白了不能夠只因為個人的片面觀點去評價壹個人的好壞,而是要根據長久的觀察才能看出壹個人的品質優劣。
論語讀後感12讀了這本書之後使我懂得了很多道理,增加了不少見識。
子日:“父母在,不遠遊,遊必有方。”這句話告訴我們:“李密自幼好學,勤奮,在地方負有名望,多次下詔要他現任要職。這時他的祖母已96歲了,李密珍惜祖孫二人相依為命的美好日子,不忍心遠離祖母。文章讀來催人淚下,感動了皇上,同意他暫緩征詔,還讓當地官員提供贍養他祖母的生活費用,待他祖母去世,又特準他在家服喪後,再出來做官。”
故事告訴我們壹定要孝敬老人。
子日:“學而不思,則罔,思而不學,則殆”只是讀書,卻從不認真讀書,就會疑惑而無所得。
孔子真是壹個大學問家,我們應該向他學習,記住他的教悔。
論語讀後感13這個寒假,我讀了壹本非常有名的國學經典名著,名叫《論語》。這本書講述的是中國古代各個名人名家的經典故事,在中國流傳了幾千年,它指導我們樹立正確的人生觀和價值觀。
雖然這本書裏的很多文字及意思我還不是很懂,但是通過爸爸媽媽的講解,我也學會了很多道理。
這本書裏面的溫、良、恭、儉、讓,讓我學到了做人要溫和、善良、恭敬、節儉、禮讓,這樣就可以交到更多的朋友,進而可以學到更多的知識。
我也很喜歡這本書裏面的孔融,他少年時為了幫助被壞人誣陷的壹位好官張儉,他們壹家人被朝廷抓了起來,他們把責任都往自己身上攬,希望自己的家人能被釋放,不要受到處罰,最後是哥哥頂罪,母親和弟弟被釋放了,通過母子三人爭死的情景,讓我感受到了孔融壹家人濃濃的親情濃濃的愛。
論語讀後感14我們從壹年級就讀過《三字經》、《弟子規》,現在我們四年級了,開始讀《論語》這本書,其中”溫故而知新“這篇文章讓我很有體會。
《溫故而知新》這篇文章講的是孔子有很多徒弟,其中有壹個叫顏回的人,有壹次顏回問孔子:”獲得新知識的主要途徑是什麽?“孔子說:”獲得新知識有許 多途徑:向老師學習,向書本學習,在交往、生活中自學等等“。顏回又問孔子:”還有別的途徑嗎?“孔子回答:”溫故而知新也可以獲得新知識,溫習已經學習 過的東西,可以由此獲得新的認識和體會“。顏回聽後高興地說:”弟子明白了,我壹定按照老師的說法去做“。
讀完這篇故事,讓我深深地體會到溫習的重要性。以前媽媽讓我背”年少氣盛“這個成語時,我不知是什麽意思,當我再次背誦時我查了壹下詞典知道它的意思 是:年紀青氣勢旺盛。看來古人的話還真有壹定的道理!
論語讀後感15《論語》是記錄孔子和他弟子言行的壹本書。他是中國歷史上偉大的思想家和教育家。因為他剛出生時頭頂是凹下去的,所以就給他取名為丘,字仲尼。“論語”的“論”是編排的意思,“語”是語言的意思,“論語”就是把孔子師生的言談記錄下來的意思。
今天,我翻開了《論語為政篇第二》細細的品味著這篇。這篇主要色劑涉及孔子“為政以德”的思想、如何謀求官職和從政為官的基本原則、學習與思考的關系,孔子本人學習和修養的過程、溫故而知新的學習方法。
其中,給我印象最深的壹句話是,子曰:“君子周而不比,小人比而不周”。
這句話的意思是:君子勾結但不團結,小人團結但不勾結。孔子在這壹章提出君子與小人的區別之壹,就是小人結黨營私,與人相勾結,不能與大多數人融洽相處:而君子則不同,他胸懷廣闊,與眾人和諧相處,從不與人相勾結,這種思想在今天仍不失其積極意義。
在社會上我們要做胸懷廣闊,與眾人和諧相處的人。