認真讀完壹本著作後，相信大家都有很多值得分享的東西，現在就讓我們寫壹篇走心的讀後感吧。那麽妳真的會寫讀後感嗎？以下是我為大家整理的論語讀後感，希望能夠幫助到大家。
論語讀後感1《論語》以語錄體的形式，記載了孔子及其弟子們的言行，說理深入淺出、言簡意賅。通篇以當時的群眾語言為基礎，兼借書面語言典雅精粹之風格，在先秦諸子散文中獨創壹體、自成壹派。
《論語》雖非純粹的文學作品，然其大量文句卻逐漸演變成了格言、成語和典故，至今仍然保持著強盛不衰的生命力，充分說明了它有強大的思想內涵和鮮明的文學特色。本文擬從語言使用的靈活性，塑造人物形象的飽滿性和記敘事情的洗練性三方面入手，對《論語》壹書的文學特色作壹淺析。
論語讀後感2近來，外國語學院英語系的學生忙者摘抄《論語》，交談中還時不時說幾句“子曰”、“詩曰”。究其原因，原來是教授《語言與文化》的姚麗華老師布置了作業——全篇抄寫《論語》並寫出讀後感。
《論語》是儒家學派的經典著作，由孔子及其再傳弟子們編撰而成。古人說：“半部《論語》治天下。”它對中國歷史和民族文化的影響可謂深遠。《論語》之在中國，猶如《聖經》之在西方。目前，“英語潮”、“韓語潮”的興起，卻讓我們將古代的精華遺忘在了角落。為了讓大家對中國的經典著作，對中華民族博大精深的文化有更深入了解，增加自身素質，更為以後的英語翻譯打下堅實的基礎，老師才特有此布置。
要成為壹名合格的英語翻譯人才，首先就應該對本國的文化十分熟悉，這樣才能將正確的信息傳達給外國人。“雙語人才”是要掌握兩種文化，並會熟練應用兩種語言的人才。假如連自己本國的古典文化都不知道，又怎能傳播我們的悠久歷史呢？
論語讀後感3《論語》是 中國古代教育家、 思想家孔子的弟子記錄孔子言行的壹部著作，它的資料很廣泛，涉及了社會生活各方面的許多問題，它雖然已經過去了兩千多年，可是有些資料依然值得我們在今日去學習、運用。比如：“學而不思，思而不學”就是要告訴我們學習要和思考聯系在壹齊，只明白死記硬背，不會靈活運用的人，即使再用功的去學習背誦，也學不到真正的知識。
“言必信，行必果”就以壹個“曾子殺豬”的故事教導我們此刻的家長，不能哄騙孩子，不然孩子會所以學會哄騙別人，要重視誠實守信品德的養成。“欲速則不達”就是告訴我們做什麽事都不能只圖快，否則，反而會失敗，也提醒那些望子成龍的家長不要“拔苗助長”。還有“三人行必有我師焉”“敏而好學，不恥下問”等等。《論語》不僅僅讓我們了解了它的精華 思想，更弘揚了我們中華民族的優秀文化!
論語讀後感4《論語》主要是記錄孔子及其弟子言行的壹本書，由孔子的弟子及其再傳弟子編輯而成，內容以倫理教育為主，包括歷史，哲學，政治，經濟，藝術等方面，有許多富有啟發性的至理名言是我國古代名言之壹，全書語言精練，意義深刻，有許多言論被人視為至理名言。
如：三人行必有我師焉，擇起善者而從之，其不善者改之，這句話的意思是三個人壹起走，除了我之外的兩個人壹定都有值得我學習的地方。我選他們的優點來學習，如果有缺點的話，把它當成壹面鏡子，看我有沒有這樣的情況，許果有的話就立刻改正。
《論語》是孔子智慧的精華，書中講到的做人的道理，值得我們壹生去慢慢體會。
論語讀後感5孔子的“君子愛財，取之有道，居敬興簡，君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言”，我想對各行各業的人們都有所啟發。子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文。”意思是指孔子說：“弟子在家就孝順父母;出門在外，則謙恭有禮，對人如兄弟壹般，謹慎而誠實可信，要廣泛地去愛眾人，親近那些有仁德的人。這樣躬行實踐之後，還有余力的話，就再去學習知識，。”即在家要孝敬父母，在外在團結友愛，有愛心，以賢德的人為榜樣，不斷激勵自己，努力實踐，完善自己的道德修養，這些做人的立身原則做好了以後，再學習文獻知識，以開闊視野，豐富思想。“德，人之本也，本立而道生。”
仁義禮智信，國人都按這壹標準去做，社會會更加和諧，我們的國家會成為文明、昌盛、禮儀之邦。
我懂得了壹個道理：做人必須要誠實守信，不要為壹時的利益就撒謊騙人，而自己在後面吃更大的虧。
論語讀後感6論語是我國的壹部文學瑰寶。古人雲：“半部論語治天下。”可見它有多麽重要。那裏面的話令人受用終生。
子曰：“由，誨汝知之乎?知之為知之，不知為不知，是治也。”
孔子說：“仲由，教妳的知識妳都會了嗎?知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正懂得了知識啊。”
學習中，有許多人“華而不實”，或“金玉其外，敗絮其中。”歸根究底還是對基礎知識的定義不紮實。我們在學習中壹定要紮下穩固的基本功，對自己所掌握的知識壹定要時常溫習，知道就是知道，不知道就是不知道，不要因為自己那薄苦蟬冀的“面子”而不敢提出質疑。在講題時也是壹知半解，能混就混，瞞天過海，不懂裝懂。我們壹定要紮下堅實基礎，堅決不當華而不實、不懂裝懂、壹知半解的“面子控。”
論語中的話令人受用，也為人的壹生鳴響永遠的警鐘，警示我們學習，以及做人的許多道理。
論語讀後感7我們學校是經典的古詩文學校，從壹年級到六年級都讀了很多首古詩，壹年讀的是三字經二年級是《弟子規》，我們是《論語》。
下面就來欣賞壹片《無故而知新》的故事內容吧。
孔子的眾多弟子中，有個叫顏回的。有壹次，顏回問孔子：“獲得新知識的主要途徑是什麽？”孔子回答說：“獲得新知識有許多途徑，向老師學習，向書本學 習，在交往中，生活中，自學等等。顏回又問：還有別的途徑。孔子回答：溫故而知新，也就是說，溫習已學習過的東西，可以由此獲得新的的知識和體會 。我之所以提出：溫故而知新，是因為新知識的獲得與有的知識是有關系的。溫習舊知識有助於得到新知識。
通過這篇文章，我感到了再溫習就知識時壹定不要忘了以前的知識， 才能掌握更多的知識。
論語讀後感8於丹教授對《論語》的感悟是快樂的、豐富的、給人啟發的。通過讀《於丹〈論語〉心得》，我學會了修身養性，品味人生的生活道理。只有以淡泊的襟懷，曠達的心胸，超逸的性情和閑適的心態去生活，並將自己的情感和生命融入到自然的狀態中，才能尋找到自己內心的那份安寧，也才能如孔子教導我們的那樣：快樂地生活!
人生之道。孔子說：“吾十有五而誌於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”這是孔子自道的人生軌跡，卻也成了後人的人生坐標和價值體系。它就像壹面鏡子，人們可以通過它比照自己的人生軌跡。當然，人的年齡有生理年齡、心理年齡和社會年齡，但如果我們能在二三十歲時就能提前感悟到四五十歲的境界，並在內心建立起明晰的人生價值體系，做到淡定從容，那這樣的生命壹定是有效率、有意義的生命。從《於丹〈論語〉心得》中，我讀到了這份人生的價值體系。
論語讀後感9學習好需要養成三個好習慣——不懂就要問；勤奮；其次就是有壹個能使自己努力，有帶動性的座右銘。
座右銘非常關鍵！壹個好的座右銘可使人壹生受益非淺，可使人終身奮發向上，我非常喜歡我的座右銘——學而時習之，不亦悅乎？學習而時常溫習，不也快樂 麽？孔子說的多好呀，不足十個字的反問句，卻詳細的說了要如何學習。
實際上我的座右銘出自的書——《論語》裏面還有很多的名言，這本書的字裏行間都教育人們如何為人處事，影響了千萬人。舉壹個事實：我國犯罪率最低的地 方就是孔子的故鄉。
讓我們再次回到我的座右銘上，它對我的影響非常大！自從我讀了《論語》，知道了這句話，使用它當我的座右銘後，我就把這句話牢記在心，從而養成了良好 的復習習慣，因此今年我的成績有所提高。
所以，我建議大家在《論語》中找壹句自己喜歡的話當妳的座右銘。只要妳用心去讀，座右銘就會發出“神奇的力量”。
論語讀後感10孔子曰：“躬自厚而薄責於人，則遠怨矣。”
這句話的意思是：多責備自己少責備別人，就可以化解怨恨了。
孔子的這句話就是在告訴我們要學會寬容。在我們平時的學習、生活中，任何事情總不會是壹帆風順的。朋友之間的相處，也不總是歡聲笑語，再好的朋友也會發生矛盾。當我們遇到不如意的事情時，不要斤斤計較，把不順心的事情都壓在心底。太計較心裏就會產生怨氣和怒氣，時間長了排不出去，也會影響人的身心健康，我想聰明的人肯定不會這樣。任何事情，多找找自己做的不好的地方，再加以改正，也可以使自己得到進步，當我們寬容地原諒別人的同時，自己也能感到輕松和快樂。有時壹個簡單的微笑，也能化解許多的矛盾，所以寬容可以幫助我們獲得健康，贏得友誼。“退壹步海闊天空，忍壹時風平浪靜”。
願我們每壹個人都能用寬容的氣度，換得人與人之間的信任，願大家都有壹顆高尚美德的寬容之心。
論語讀後感11孔子是我們中華民族的人文始祖，儒家的創始人之壹，他所堅持的`儒家不僅僅在春秋戰國時期廣為流傳，孔子的言行更是被其弟子們編成壹部書，教育了壹代又壹代的人流傳至今。
然而，起初我卻對孔子有著極大的成見，認為他是壹個腐朽的老頭子，只因為孔子曾經說過：惟小人與女子難養也。我對這壹句話感到憤憤不平，認為孔子歧視女性，還時常想著孔子的母親不也是女人麽，當讀到孔子的文章時，便和同學用惡毒的話來數落孔子，直到現在，我才明白是自己誤會了孔子，孔子所說的：小人與女子難養也。並沒有歧視女性的意思。而古時候的語言文字和現在的語言文字是有很大的區別的。我真應該要學好文言文，以免再出現同樣的笑話來，我也明白了不能夠只因為個人的片面觀點去評價壹個人的好壞，而是要根據長久的觀察才能看出壹個人的品質優劣。
論語讀後感12讀了這本書之後使我懂得了很多道理，增加了不少見識。
子日：“父母在，不遠遊，遊必有方。”這句話告訴我們：“李密自幼好學，勤奮，在地方負有名望，多次下詔要他現任要職。這時他的祖母已96歲了，李密珍惜祖孫二人相依為命的美好日子，不忍心遠離祖母。文章讀來催人淚下，感動了皇上，同意他暫緩征詔，還讓當地官員提供贍養他祖母的生活費用，待他祖母去世，又特準他在家服喪後，再出來做官。”
故事告訴我們壹定要孝敬老人。
子日：“學而不思，則罔，思而不學，則殆”只是讀書，卻從不認真讀書，就會疑惑而無所得。
孔子真是壹個大學問家，我們應該向他學習，記住他的教悔。
論語讀後感13這個寒假，我讀了壹本非常有名的國學經典名著，名叫《論語》。這本書講述的是中國古代各個名人名家的經典故事，在中國流傳了幾千年，它指導我們樹立正確的人生觀和價值觀。
雖然這本書裏的很多文字及意思我還不是很懂，但是通過爸爸媽媽的講解，我也學會了很多道理。
這本書裏面的溫、良、恭、儉、讓，讓我學到了做人要溫和、善良、恭敬、節儉、禮讓，這樣就可以交到更多的朋友，進而可以學到更多的知識。
我也很喜歡這本書裏面的孔融，他少年時為了幫助被壞人誣陷的壹位好官張儉，他們壹家人被朝廷抓了起來，他們把責任都往自己身上攬，希望自己的家人能被釋放，不要受到處罰，最後是哥哥頂罪，母親和弟弟被釋放了，通過母子三人爭死的情景，讓我感受到了孔融壹家人濃濃的親情濃濃的愛。
論語讀後感14我們從壹年級就讀過《三字經》、《弟子規》，現在我們四年級了，開始讀《論語》這本書，其中”溫故而知新“這篇文章讓我很有體會。
《溫故而知新》這篇文章講的是孔子有很多徒弟，其中有壹個叫顏回的人，有壹次顏回問孔子：”獲得新知識的主要途徑是什麽？“孔子說：”獲得新知識有許 多途徑：向老師學習，向書本學習，在交往、生活中自學等等“。顏回又問孔子：”還有別的途徑嗎？“孔子回答：”溫故而知新也可以獲得新知識，溫習已經學習 過的東西，可以由此獲得新的認識和體會“。顏回聽後高興地說：”弟子明白了，我壹定按照老師的說法去做“。
讀完這篇故事，讓我深深地體會到溫習的重要性。以前媽媽讓我背”年少氣盛“這個成語時，我不知是什麽意思，當我再次背誦時我查了壹下詞典知道它的意思 是：年紀青氣勢旺盛。看來古人的話還真有壹定的道理！
論語讀後感15《論語》是記錄孔子和他弟子言行的壹本書。他是中國歷史上偉大的思想家和教育家。因為他剛出生時頭頂是凹下去的，所以就給他取名為丘，字仲尼。“論語”的“論”是編排的意思，“語”是語言的意思，“論語”就是把孔子師生的言談記錄下來的意思。
今天，我翻開了《論語為政篇第二》細細的品味著這篇。這篇主要色劑涉及孔子“為政以德”的思想、如何謀求官職和從政為官的基本原則、學習與思考的關系，孔子本人學習和修養的過程、溫故而知新的學習方法。
其中，給我印象最深的壹句話是，子曰：“君子周而不比，小人比而不周”。
這句話的意思是：君子勾結但不團結，小人團結但不勾結。孔子在這壹章提出君子與小人的區別之壹，就是小人結黨營私，與人相勾結，不能與大多數人融洽相處：而君子則不同，他胸懷廣闊，與眾人和諧相處，從不與人相勾結，這種思想在今天仍不失其積極意義。
在社會上我們要做胸懷廣闊，與眾人和諧相處的人。