文 凝媽
孩子收壓歲錢的時候,享受拆紅包的快樂,正喜滋滋的,轉念壹想就不開心了。每年都只是走走手,過壹把眼癮,轉頭就被父母收走,哭哭無淚呀!
侄女12歲的時候,看到10塊錢壓歲錢就開心不已,看到100塊錢反而垂頭喪氣。這不是傻,而是自保。因為10錢可以自己支配,而100塊就要上交給父母。不屬於自己的壓歲錢,收到也沒有意思。
2月12日,山東青島,壹個6歲男孩自制白色封條,把放壓歲錢的櫃子封了起來,上面特意寫上 “不 nong tou XX de qian(不能偷XX的錢)” ,並用照片捍衛自己的權益。
因為媽媽告訴他 “他的錢就是媽媽的錢” ,為了保證壓歲錢的安全,才用這種方式把錢“鎖”了起來。
孩子到了壹定年齡就想自己保管錢,可家長卻以各種理由收回壓歲錢,惹孩子不高興。有什麽兩全其美的辦法,讓家長孩子都開心呢?我們這次就來討論壹下壓歲錢的處理問題。
關於壓歲錢到底是誰的,家長和孩子壹直沒有理清楚。
孩子認為壓歲錢是自己賺來的,是長輩主動給自己的,理應歸自己保管。
有時候孩子賺壓歲錢還真是不容易,可不是用嘴說壹句“過年好”,說幾句祝福的話那麽簡單,也是體力勞動。
2月11日,江蘇徐州,老人跟孩子開玩笑,磕頭磕得越響給錢越多,孫子堅信不是玩笑話,很賣力地把不銹鋼盆子磕得脆響。
2月12日,江蘇蘇州,14歲男孩為了多要壓歲錢,磕癟了盆子,又磕碎花生,磕碎核桃,額頭都起了包,要個壓歲錢,真要身體力行啊。
2月13日,山東淄博,為了拿到小姨給的壓歲錢,結果磕頭沒完,壹口氣磕了16個,小姨欲哭無淚,只好給她1600元壓歲錢。
不管孩子為了壓歲錢多努力,仍然被認為並非是孩子勞動所得。父母認為是用自己的錢換來的,自家孩子收了壓歲錢,還要給別家孩子還回去,只不過從這口袋進從另壹個口袋出而已。
父母說來也很委屈,沒收孩子錢不是天經地義嗎?但法律上是支持孩子的,不承認都不行。
我國《民法典》規定, 贈與人將自己的財產無償給予受贈人,受贈人接受,就享有財產所有權。
但是父母也不是不能管理孩子的壓歲錢, 不滿8周歲的未成年人為無民事行為能力人 ,應當由父母代為支配。 8周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人 ,不能購買大件物品或大額打賞主播,需要父母同意。
很明確,壓歲錢應該歸孩子所有,但是 父母可以代為保管,但不能據為己有,也不能花在自己身上。
孩子們只知道拿壓歲錢,卻並不知道壓歲錢的真正來歷,壓歲錢最初的目的可不是為了讓孩子用作消費、用來攀比的。
《中華文化習俗辭典·文化習俗》指出 “此俗與除夕夜驅邪求祥,避免被年獸、小鬼傷害的信仰有關”。
有壹個傳說,可以講給孩子聽壹聽:
所以,壓歲錢就是壓住邪祟的錢,可以保佑孩子平平安安度過壹年,有祝福的意義。
第 6 版《現代漢語詞典》 中,將壓歲錢定義為“ 過春節時長輩給小孩的錢 ”,現在約定俗成,是長輩給孩子的新年祈福和關懷。
認識錢幣,可不是讓孩子學會貪財,而是讓孩子從生活中學習數學知識。在小學壹年級的教學計劃中,就有認識錢幣這壹課。
孩子需要認識100元、50元、10元、1元、1角、1分這些錢幣,了解 元、角、分的換算關系 。知道1角=10分,1元=10角,元角分是十進制的關系。
讓孩子在生活中學習數學,孩子會感到數學的有趣,更親近數學。
可以給孩子把100元大鈔換成零錢,讓孩子認識錢幣以後,學習找零,在這個過程中可以練習口算能力。
很多家長會把孩子帶去超市,讓孩子自己付錢。計算出購買的物品需要花多少錢,自己拿出壹張大鈔之後,需要找回多少錢,讓孩子親身體驗這個過程。
也有的家長會精心組織壹次家庭售賣活動,讓孩子用自己的錢購買喜歡的物品,孩子通過計算、找零的訓練,提高數學應用能力。
錢是有限的,不能無限制消費,對孩子來說是個抽象的概念,但孩子必須明白不能鋪張浪費這個道理。
孩子有了錢之後,會格外珍惜,正好利用這個機會給孩子講講錢的作用,認識到錢的來之不易。
比如手頭的錢可以用來買什麽,能滿足自己部分願望,卻無法滿足全部願望。在買東西前,要思考是不是必須要買。買東西物盡其用是根本,不要拿來和別人攀比,也不能買來棄之如敝履。
在美國,3歲的孩子就要認識硬幣和美元紙幣,4歲就要知道每枚硬幣是多少美分,認識到他們無法把商品買光,必須做出選擇。5歲知道基本硬幣的等價物,知道錢是怎麽來的。
壹些3歲左右的孩子,因為父母沒有滿足自己的購買欲,就開始當眾撒潑打滾,威脅父母。壹些十幾歲的孩子為 遊戲 充值、為主播打賞,花錢大手大腳。這些現象有父母溺愛的原因,很大程度上也是因為缺乏金錢教育。所以,金錢教育要趁早。
現在的壓歲錢水漲船高,全國壓歲錢地圖顯示,福建莆田的壓歲錢高達12000元,北京高達2900元,上海高達1600元,其余地區,也在400、500、800不等。
每個孩子都有好幾個長輩,每年收獲的壓歲錢少則上千,多則數萬,確實不是壹個小數目。如果只是放在孩子手頭,讓孩子自由支配,確實是浪費了大好的理財機會。
在美國, 8歲孩子就知道把錢存到儲蓄賬戶;9歲就會列開銷計劃,購物時知道比較價格;10歲懂得節省壹點錢,以備大額消費;12歲就制定並執行兩周開支計劃,正確使用銀行術語。
在新加坡, 提倡“節儉和儲蓄是美德”,倡導孩子儲蓄,全國中小學生參加儲蓄的比例超過50%。
在我國,很多家長已經在身體力行,幫助孩子設立 儲蓄賬戶,購買理財產品 ,使壓歲錢成為壹只下單的鵝,收益率逐年增加,孩子可以用利息買更多喜歡的東西。
如果父母不知道如何教孩子理財,可以借用《小狗錢錢》中的方法,很實用又有可操性。
壹個15歲的孩子能實現財務自由,學習更加努力自信,做事更加積極向上,相信自己的孩子也壹樣可以達到這樣的高度。
孩子收到壓歲錢是壹件開心的事情,不能讓孩子只有3分鐘熱度,教孩子了解壓歲錢、認識錢幣、明白錢的有限性,學會理財,讓孩子更加開心下去吧。